简介：口供补强规则是司法进步和保障人权的体现，可是在实践中并未充分实现其应有的价值，究其原因，是立法过于原则和抽象，如对以下关键问题未作明确的具体规定：法庭内外的口供是否均需要补强、口供补强的适用范围、口供补强的程度、共犯口供的适用效力等。立法未对此作明确规定，那么在实践中就不能形成统一的认识标准和操作标准。因此，迫切需要从相应几个方面对口供补强规则进行细化、规范和完善。

简介：近日，教育部等五部门联合印发了《职业学校学生实习管理规定》，这是实现职业教育培养目标、增强学生综

简介：在＂京津冀＂协同发展的大背景下,加强和完善保定市现代公共文化服务体系建设是提升保定城市形象,丰富古城人民文化生活,增强城市竞争力的重要环节。近年来,保定市现代公共文化服务体系建设虽取得了一些成绩,但还存在不少问题。要解决这些问题可以从以下几个方面入手：构筑现代化的公共文化服务网络设施体系;转变政府观念,建立公共文化需求的反馈机制;加强和提升乡镇农村的现代公共文化服务体系建设,实现城乡基本公共文化服务均等化;创新公共文化服务方式;提供优质的公共文化服务产品。

简介：2012年，我国对刑事诉讼法进行了第二次修正。这不仅使刑事附带民事诉讼制度得到了一定程度的完善，同时也取得了良好的社会效果。但是刑事附带民事诉讼在法律实践中仍显现出不足，主要表现为立法缺陷和实践缺陷两方面。立法缺陷主要体现在提起诉讼的时间和赔偿范围等方面缺少明确的法律规定；实践缺陷则着重于执行制度与调解制度，很难以适应现代刑事案件的办案需要。为了使其能够维护好现代社会发展稳定的大局，文章分别从立法完善和实践完善两方面提出几点建议。

简介：我国离婚损害赔偿制度始设于2001年《婚姻法》修正案,是离婚救济体系的重要组成部分,其目标在于实现婚姻中的实质公平与正义。该制度的确立不但丰富了我国婚姻家庭制度的内涵,同时为无过错方在离婚时主张损害赔偿提供了强有力的保障。随着新《婚姻法》的实施,不断涌现出的新情况和大量司法实践都对此制度的完善提出了更高的要求。文章拟对完善立法中关于损害赔偿的适用条件、责任主体、责任原则的相关条文提出一些看法和建议。

简介：对于刚从事汽修专业教学的青年教师而言，专业课教学充满着许多挑战，课堂教学的效率往往比较低。有必要就汽修专业青年教师如何进行有效教学提出相关的建议与策略，从而达到提高课堂教学效率、提升教学质量的目的。

简介：为进一步研讨、总结“探索中高职贯通人才培养模式”的教育体制改革项目成果，切实加强试点学校间的经验分享和成果展示，修改完善项目研究报告，项目组日前在兰州举行了成果交流研讨会。

简介：生态旅游强调生态环境的保护,是以可持续发展为核心内容的新的旅游发展形式。但是生态旅游并不会因为概念本身提倡的环境保护而必然实现可持续发展。文中结合江苏泰州发展生态旅游的资源禀赋,分析了生态旅游开发的现状和存在的主要问题,并试图从政府职能部门和旅游参与者两个层面对生态旅游的可持续发展的途径进行探索。

简介：职业教育仍是教育领域的薄弱环节，总体发展水平与经济社会发展的需求还很不适应，职业教育社会吸引力不强、层次结构不合理、社会认可度低、质量不高，行业企业参与动力不足，职业教育体制机制不畅等问题制约着职业教育的发展。为解决这些问题，全社会应切实转变观念，营造有利于职业教育发展的良好氛围：加快职业教育法规的起草和修定：完善部门沟通协调机制，深化产教融合、校企合作：实行十二年义务教育，逐步减少中等职业教育招生规模，扩大专科层次及本科层次的职业教育规模；深化高等教育分类考试招生改革。为职业教育纵向衔接、横向贯通提供制度保障。

简介：主流报纸（大报）是权威媒体,是读者器重的媒介,其语文、科普水平当优秀;大报是文化修养高和信度大的传媒,它有品牌优势。保持、提高大报的传播效果,使之科普优美、准确是关键。文字规范、细节完善是实现科普完成度的需要与保障,文字、细节有疵,科普作品是残次品,难以实现科普的目的。因此,报人编校科普文稿须谨慎细心、一丝不苟。硬、软实力雄厚的报社,出版大报要天天＂小题大做＂,让科普文字达标、细节严丝合缝应然且必须做到。

简介：“互联网＋”是互联网技术与其他行业的跨界融合，微信公众平台是其实现融合的重要载体。文章讨论了高校微信公众平台的发展现状、积极作用和存在不足，提出了“互联网＋”背景下高校微信公众平台的发展对策。

简介：在不完全的市场中,融资约束是困扰着企业经营发展的重要因素,文章通过梳理与融资约束相关的文献,尝试结合我国制度环境从微观（会计稳健性）及宏观（金融发展）两方面对缓解融资约束的作用机制进行理论分析,并得出结论,在此基础上,结合新疆地区企业现状给出新疆企业融资约束的对策建议。

简介：电商物流未来几年的发展将集中在电商仓储、跨境电商物流和电商物流供应链金融等重点领域。作为向物流企业输送基层管理人才的物流管理专业,应紧跟电商物流的发展趋势,按照电商物流企业对管理人才的新要求构建实训项目群,以实训项目群为导向建立多方向、多技能的电商物流课程群,从知识、能力、素质三个方面提升物流管理人才的培养质量,满足电商物流企业对管理人才的需求,提升学生的就业层次和就业质量。