简介：

简介：

简介：

简介：轻潜水技术在军用和民用领域已得到广泛的应用,结合军事作战需要对轻潜水运动的特点进行了分析,并依据实践对轻潜水训练的方法、步骤等提出了自己的观点,以期为军事领域轻潜水训练提供有益的参考.

简介：云风＊月朗星稀,夜深人静1。蓦然,几声＂嗷嗷＂的狼嚎声,划破寂静的夜空。一条矫健的白色＊狼影2,在月光里,驰骋、跳跃,眨眼间,消失在茫茫的夜色之中。王老汉翻身坐起,披衣下炕,＊借着明亮的月光3,来到院子里。院子的西北角,篱笆墙下面,一只肥硕的兔子,正瑟瑟发抖。王老汉走过去,拎起兔子,

简介：摘要在体育竞赛中，心理活动都会积极或消极地影响运动竞赛的结果。可以说，在通常的比赛活动中，心理状态的好坏可以使人有明显的生理变化。另外，良好的心理状态可以反射性地引起大脑皮层的兴奋性，改善有机体的物质代谢过程，从而发挥人的内在潜力，提高工作能力。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要小学语文教学中，学生读书要占一定量的时间，教师要重视读的训练，要把学生读课文作为理解课文内容的主要手段。这样，语文教学将不再是学生被动的抄写、组词、拼合词语、组装句子，取而代之的应当是学生们通过熟读背诵而自得的充满灵性的感悟，是乐此不疲的探索，是充满了激情的有价值的创造。

简介：

简介：结构游戏是幼儿通过操作各种材料进行物体构造的活动，可以发展幼儿的感知、思维和创造等能力，培养幼儿细心、耐心、独立性、坚持性、与伙伴合作等良好的个性品质：体育活动的基本动作是跑、跳、跨、钻、平衡等，目标是以激励幼儿参加体育活动为起点，提高运动中的主动性、积极性、创造性为基点，增强幼儿身体适应能力为终点。

简介：摘要众所周知，人际交往中最重要的言语活动就是口语交际。中职学生口语交际能力的培养，不仅是贯彻新大纲精神的需要，同时也是社会发展以及学生个人成长的需要，并且语文学科的特点也决定了开展口语交际训练的必要性。作为语文教师，应充分利用课前几分钟、课堂教学以及课后作业等环节对学生开展口语交际训练。此外，进行口语交际训练时，还应注意与课本模块、所学专业以及相关活动相结合。

简介：摘要为了提高学生的口语表达能力，在语文教学中，我坚持用课前三分钟演讲的形式对学生进行课堂口语训练，收到了较好的教学效果。在口语训练中，学生又可以及时交流信息、沟通情感、激发兴趣、拓宽视野、展开竞争、增强毅力，给教师捕捉教学信息提供了可靠的途径。

简介：

简介：语感是一种语言修养，是经过长期、规范的语言文字训练逐步形成的比较直接、迅速地感受、领悟、把握语言文字的能力。近年来，心理学家的研究告诉我们：“人最基本的言语能力表现为语感。”《语文课程标准》在“新课程的基本理念”中指出：“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言积累，

简介：语文教学情境的创设，指的是根据学生的年龄和认识特点的不同，从教学需要出发，引入或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，引起学生情感体验，从而在情景中获得知识、培养能力、发展能力的一种教学方法。

简介：一、中日小学生阅读反应的相同点　　1.阅读期待。引领学生进入阅读文本，通过对调查结果的分析发现，中日小学生在阅读中充满阅读兴趣，满怀阅读期待进入阅读文本。在被调查的95名中国小学生中，94人回答喜欢《落花生》这篇课文，一人回答不喜欢。在被调查的86名日本小学生中有85人回答喜欢《落花生》，也只有一人回答不喜欢。尤其是日本小学生还给出了多种多样的理由。在被调查的84名中国小学生中，有83人回答喜欢《小狐狸买手套》这篇课文，只有一人回答不喜欢。被调查的80名日本小学生全部回答喜欢《小狐狸买手套》这篇课文。中日小学生对喜欢《小狐狸买手套》这篇课文都给出了各种各样的理由。可见，中日小学生绝大多数非常喜欢阅读这两篇课文。另外，中日小学生在阅读中都产生了丰富的情感体验，并积极进行表达，主动与文本进行对话，对故事情节、人物特征等进行思考与评判。这说明中日小学生是带着强烈的阅读期待进入阅读文本的。

简介：

简介：