简介：近年来由于瓦楞纸(板)箱的发展迅速，机器设备的更新换代，纸箱行业正在从传统的半机器生产进步到自动程度较高的流水线生产，平均生产速度从10米／分～20米／分提高到200米／分，速度增加了近10倍，甚至更多。在这样的前提下，瓦楞纸板的黏合要求也较以往有所提高。瓦楞纸板对淀粉黏合剂的使用大多是各家厂家根据自己的实际情况进行配方制造的，粘合质量大同小异，

简介：纸箱行业的微利态势逐渐显现，有人甚至声称现在纸箱厂好比就是搬运工，即买进原材料的价钱几乎就是卖了成品的价钱。俗话说“会卖不如会买”，意思是说你能买到质优价廉的原材料甚至比你能销出更多的产品贡献更大。采购成本控制越来越为大家重视。新开设的“行家谈采购”栏目，邀请业内专家和读者一起分享采购方面的经验，希望能对大家有所帮助。

简介：德国拜耳化学(BayerChemicals)发表一种无溶剂黏合剂．应用於聚酯(Polyester)和聚醯胺(Polyamide／PA)纤维涂料．以及聚氯乙烯(PolyvinylChloride／PVC)熔胶涂覆。试产的SP5102]以TDI聚异三聚氰脲酸脂(Polyisocyanurate／PIR)为基础．让合成纤维和PVC涂层之间的黏合更牢固。

简介：瓦楞纸箱生产中黏合剂的作用就像瓦楞纸板中的血液一样，对瓦楞纸箱的品质起着非常重要的作用。因此淀粉黏合剂不仅成为当今纸箱行业中的热门话题，也是许多世界瓦楞纸箱机械公司研究的重点，比如意大利的阿格纳第公司就将淀粉黏合剂的课题作为研究重点，以增强自己瓦楞机械在世界领先的地位。由此我们可以看出，黏合剂在瓦楞纸箱生产工艺中起着重要的作用。

简介：摘要文言文字词教学借高考之威，伤人文、浅薄化知识、削弱学习主体的地位。文章提出了“黏合已学，‘推’陈出新”的理念。具体设计了推断联想、发现联想、依据联想三种思路，整合固有知识，提升知识效能，践行字词为辅人文为主的文言教学理念。

简介：粘合就是把具有粘结作用的一种物质涂布于两种相同或不相同的物质表面，使之牢固地结合在一起，我们把其中起粘结作用的媒介物质称为黏合剂。伴随着我国包装行业的飞速发展，人们对胶黏剂的开发与利用日渐深入，黏合剂的材料选用与配制工艺正在发生重大变化。而最为明显的变化是淀粉黏合剂正迅速取代泡花碱及合成树脂而占据越来越多的市场份额。

简介：一篇好的文章除了要层次清楚、段落分明外，还要讲究文气贯通。过渡是使文章上下贯通的重要手段之一。过渡是指段落与段落或层次与层次之间的衔接形式或手段，它如同“黏合剂”一样，具有搭桥接榫、承上启下的作用，能将上下段落、前后层次连接起来，构成一体。

简介：瓦楞纸板黏合强度(Plvadhe—asiveStrength)是指瓦楞纸板纸页之间黏合的紧密程度。常见的瓦楞纸板有三层纸板、五层纸板。三层纸板是由面上一层箱板纸(面纸)、中间一层被轧成波浪形的瓦楞原纸(楞纸)和里面一层箱板纸(里纸)黏合而形成的板状物；五层纸板与三层纸板基本相同，只是中间多了一层波浪形瓦楞纸和一层芯纸。各层纸页之间黏合是否紧密牢固，直接影响瓦楞纸板的质量。

简介：编者按：本文是波士胶公司宋轶寅先生在2012年厦门生活用纸年会国际研讨会上的演讲稿，本刊根据现场录音进行了整理，供读者参考。

简介：黏合剂是纸制品行业中的重要辅助材料，几乎在每种纸制品中都有使用，对纸制品的质量及成本有着重大影响。以下将依照纸制品的类别，对目前纸制品行业黏合剂的运用情况以及市场行情进行阐述。

简介：苏霍姆林斯基说:“没有活动就没有教育。”由此可见,班级活动是班级建设的基本工作,组织活动是班主任的必备技能。有人类,就有活动。活动是人类存在的基本方式。学龄前,儿童的主导活动是游戏;学龄期,游戏逐步被学习所取代;成人期,劳动便成为人的主导活动。在我国五六十年代,学生的活动比较单一;到了七八十年代,班级工作的自主性与学生个性逐渐彰显,班级活动开始关注班集体和学生个体的全面发展;九十年代以后,班级工作对个体的自主权全面开放,倡导将班级活动的权利还给学生,强化班级组织的“自服务功能”。

简介：无

简介：一男子向女友求婚遭拒。女友某天在西餐厅看到个留言本，忽发奇想，挥笔写道：某某，找得到这留言就嫁给你．女子也许以为，对方看到这条留言的几率小之又小。

简介：在包装行业中，黏合剂是一种应用非常广泛的材料，在瓦楞纸箱、折叠盒、纸栈板、纸管、纸护角中，无一不使用黏合剂，而且黏合剂的使用范围还涵盖了从造纸到瓦楞加工、纸或纸板层粘合、贴面、覆膜及粘接成型等多个工艺流程。因此对包装业来说，其重要性自然是不言而喻的。

简介：家庭教育时孩子的成长成才起着至关重要的作用，是学校教育不可或缺的有益补充．学校每天面对成千上万、各式各样的家长，如何充分利用家长的智慧和资源实现有效沟通，形成家校合力，王怀玉老师的《小学家校沟通的艺术》一书指明了方向．全书以王老师的宝贵经验为基础，基于教育教学日常的思考和实践，整合原汁原味的素材故事，总结出不同情境下与各种类型家长沟通的策略和技巧，蕴沟通于各种活动之中，可操作性强，帮助教师达成高效的家校沟通。

简介：一艘轮船无论它有几台发动机,也无论它有几个推进器,它能平稳高速行驶都是诸发动机带动推进器所形成的“合力”实现的,是“合力效应”的结果。企业也尤如一艘航行在市场经济海洋中的轮船,同样受到企业内诸多因素作用所形成的“合力”的影响。所以,分析、研究、正确引导和发挥“合力效应”对一个企业来说是十分必要的。“合力效应”有正向效应,也有负向效应。正向效应会推动企业发展,提高企业经济效益和整体素质与实力;负

简介：直辖以来，重庆的发展举世瞩目，有口皆碑。成绩来之不易，得益于党中央的亲切关怀，得益于兄弟省市的大力支持，得益于市委的正确领导，得益于全市人民的团结奋斗。如今，重庆正面临机遇汇集、大有作为的黄金发展期，正站在一个新的发展起点上。占尽了天时、地利、人和，呈现出“心齐、气顺、风正、劲足”的良好局面。

简介：创客教育在我国的火爆发展,引发了社会各界的广泛关注,新理论新思潮助力公办民营新教育实体不断涌现,多维度多层次探索研究纵横拓展,推波助澜的创新热潮,将中国基础教育一次次推向改革的风口浪尖.

简介：求两个互成角度的力的合力，可以用平行四边形定则．当求多个互成角度的力的合力时，可以连续作平行四边形，有n个共点力，需要作（n-1）个平行四边形．理论上讲，该方法能够求解所有互成角度的力的合成问题，但是在有些具体问题的求解中，直接使用该方法就显得比较麻烦．这里给大家介绍几种通过思维转化，另辟蹊径的巧妙方法．

简介：在我看来，爱德华·德·波诺博士的《六双行动鞋》明显脱胎于原有的《六顶思考帽》；同样的，他也不是从心理学上来研究人的思维定向，而是从生理学上考察人大脑的运转过程。两者的区别是：《六顶思考帽》重在给人提供一种思维框架，它的好处之一就是可以使结论自然而然地形成；《六双行动鞋》则旨在指出遇到问题时人将会采取哪种行动来完成目标，即在任