简介：在高职教育不断向纵深发展的今天,数量众多的贫困生的存在已日益成为高职校园中的突出问题。开展、加强高职贫困生助困工作具有重要的现实意义,它能够有效保证贫困学生的健康成长,促进教育公平的实现,推动高职院校的可持续发展。要坚持经济助困和精神扶困齐抓并举,努力建立全方位、多层次、多元化的贫困生助困工作体系,真正有效地帮助高职贫困生顺利完成学业、健康成长、成才。

简介：文章从高职院校贫困生心理健康教育的现状出发，强调了高职贫困生心理自助的必要性，详细论述了在高职贫困生中开展心理自助的具体内容，指出高职贫困生心理自助是解决当前专业心理教师不足与贫困生心理健康教育需求之间的矛盾，充分发挥贫困生积极性、主动性、创造性的最有效的方法。

简介：贫困生大多存在性格腼腆、少言寡语、过于谨慎、自我封闭、不善表达等心理贫困问题。高职院校只有重视贫困生的“心理贫困”问题，采取积极有效的措施和对策，才能使贫困生的心理彻底的脱贫。

简介：本文以激励理论为出发点,阐述了激励理论的内涵,从贫困生生自身问题、需求理论和高职学生思想政治教育需要三个方面分析了激励理论应用在高职学校贫困教育中的必要性,根据学生资助工作实际,总结学生激励教育的内容并提出如何以激励理论为依据建构高职学校贫困生激励教育体系。

简介：随着国家对高校贫困生资助力度的加大,高校贫困生认定工作如何实现公平、公正成为一项重要的课题。文章分析了贫困生认定工作的现状,归纳了几种伪贫困生类型并探讨了如何预防伪贫困生的产生。

简介：随着我国高等教育体制的改革和招生规模的扩大，贫困生问题日益凸显。针对高职院校出现的贫困生贫困证明造假、谎报拒报的现象，提出建立生源地贫困生认定责任追究制、采取有偿化资助模式和保护“特殊”贫困生的隐私等策略。

简介：贫困大学生是高职院校中的特殊群体,他们面临各方面的压力,容易产生思想和心理问题。教育工作者应深入了解他们的心理状态,及时把握他们的思想动态,准确把握他们的思想和心理特点,分析原因,找出对策,帮助贫困生克服思想和心理问题,引导他们成为思想稳定、身心健康的人才。

简介：高职院校加强贫困生感恩教育是促其健康成长、构建社会主义和谐社会的必要措施。当前，高职院校由于缺乏对贫困生心理进行系统研究、缺少感恩教育整体规划、有效平台以及考核体系。导致贫困生感恩意识缺失，这就要求高职院校通过发挥教育主渠道，采用多种手段，进行多方合力的感恩教育，从而使贫困生感恩意识得到培养并促使他们进行感恩实践。

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简介：我的家穷得像一只倒空了的垃圾桶。

简介：我的家穷得像一只倒空了的垃圾桶。班上要为贫困生建档，只有我和另外两个同学交了贫困申请，但后来听说要给每个人发1500元国家补助金，我们班的“贫困生”大增。“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”——司马迁此言果然一针见血。

简介：那年夏天,我以优异的成绩考上了省城一所重点大学。收到大学录取通知书那天,全家人都很高兴,父亲邀请了一大帮亲戚朋友来家里做客。饭桌上,长辈们纷纷夸我有出息,考上大学光宗耀祖;也羡慕父母有福气,生了我这么个争气的好儿子。父亲和母亲的嘴笑得都未合拢过。觥筹交错中,我却显得闷闷不乐,一想到上大学那昂贵的学费,我就担心不已。

简介：我家穷得像一只倒空了的垃圾桶。班上要为贫困生建档,只有我和另外两个同学交了贫困申请,但后来听说要给每个人发1500元国家补助金,于是我们班的"贫困生"大增。"天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。"——司马迁此言果然一针见血。

简介：对扬州职业大学21名学生进行为期6周的自信心团体辅导干预，所有成员的羞怯程度有所降低，社交回避与苦恼有所减轻，个人评价有所提高。其中，贫困生的个人评价辅导后比辅导前有显著提高，羞怯量表、社交回避与苦恼量表及其苦恼分量表辅导后比辅导前显著降低。自信心团体辅导可以有效的提高高职贫困生的自信心。

简介：摘要文章分析了高职院校贫困生心理辅导存在的问题，并提出一些切实可行的对策和措施。

简介：国家助学贷款目前存在部分贷款难以收回,有学生恶意欠款的现象,这与一部分受助学生还款意识淡薄,缺乏感恩之心有关。高职院校通过在校期间对学生进行感恩教育,能唤起和增强受助学生的感恩意识,有利于国家助学贷款机制的良性运行。

简介：随着时代的发展和贫困生特点的变化,高职院校贫困生资助体系的完善和资助模式的创新成为高职院校一项重要工作。针对现行贫困生资助体系存在的问题,应构建＂经济资助、学业发展、心理疏导、励志教育、素质提升、能力培养＂六位一体的资助体系,并积极引进社会资助、大力发展有偿资助、探索创业型资助等创新性资助模式。

简介：高校贫困生问题是我国高等教育改革中的焦点问题之一,如何解决高校贫困生问题也是全社会所关注的热点。文章分析了贫困生产生的直接原因,指出现行高校资助体系中所面临的困境,并从高校改革的角度提出解决贫困生问题的对策。

简介：高校扩招后贫困生比例不断上升，给国家、社会和贫困生家庭带来了巨大压力。如何解决贫困生问题，帮助他们顺利完成学业，是高校面临的新课题。本文从调查高校贫困生现状入手，提出了解决贫困生问题的有效措施。

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