学科分类
/ 1
6 个结果
  • 简介:高校教育评估过程中,高校档案作为高校教育评估的基础和依据,在高校评估中的作用越来越大。一方面高校评估促进了档案工作,另一方面高校档案工作又是高校评估的重要组成部分,两者之间影响相辅相成。

  • 标签: 高校 评估 档案 影响
  • 简介:在《道德经》研究领域,对《道德经》的佛教解读并没有受到广泛的关注。而在佛教思想领域,对《道德经》内容和使用方式的探讨虽然不绝如缕,但也始终没有从理论的高度对‘道德经》与佛教思想的异同做出分析。为尝试弥补这一缺失,谨以隋代吉藏《三论玄义》和明代憨山《憨山道德经解》为主要参考资料,按照佛教分析理论的传统架构,从见地、修持、行为、结果四个方面,对《道德经》与佛教思想的异同做粗浅的分析。

  • 标签: 道德经 佛教思想 见地 修持 行为 结果
  • 简介:摘要文章阐述了认知衰弱的定义、测量及影响因素,以期对高血压患者标准化认知衰弱评估及长期照护计划的制定提供借鉴。当前提示该领域仍缺乏对高血压患者的特异性认知衰弱评估工具,未来需要积极开展针对高血压患者认知衰弱的研究探索,从而更好地对高血压患者进行针对性的认知衰弱识别与干预,提高高血压患者的生活质量。

  • 标签: 高血压 认知衰弱 评估工具 影响因素
  • 简介:摘要:本项研究以协同理论为基础,深入探索了在中职教育的“概念+法则+执行+教师”四位一体模式中,第二课堂如何实现协同育人的效果。研究以建构协同育人为思路来确定育人目标;制定和实施明确的规则以保证教育过程规范;注重对实施过程进行管理和监督以促进教学效果;加强师资队伍的建设和教师专业能力的提升。通过实践活动发现,这一模式有效地促进了学生参与度与学习兴趣的提高,学生综合素质得到充分发展,特别是创新能力与实践能力突出。这证实了“概念+法则+执行+教师”这一模式是达到中职教育立德树人目标的有力手段。

  • 标签: 中职教育 第二课堂 协同育人 效果评估
  • 简介:摘要:时代在发展,社会在进步,人们的生活有着翻天覆地的变化,但是始终不变的依然是新一代的教育问题。在现如今的信息化时代,信息素质已经是大学生素质当中不可或缺的一部分,也是在现代社会所必须掌握的技能,具有非常重要的意义。本文以关于高校图书馆与大学生信息素质教育的探讨为题,分析高校图书馆开展信息素质教育的有效途径,为我国高校教育事业贡献微薄之力。

  • 标签: 大学生 信息素质 高校图书馆
  • 简介:摘要目的探讨低钙腹透液和碳酸钙治疗腹透患者皮肤瘙痒的临床疗效。方法将在我院接受腹透治疗、发生皮肤瘙痒的70例患者随机分为观察1组和观察2组,予以观察1组低钙腹透液治疗,予以观察2组患者碳酸钙治疗,治疗周期均为3个月。结果两组治疗前的PTH水平、血磷水平比较均无明显差异(P>0.05),观察2组治疗后的PTH水平、血磷水平均较观察1组低(P<0.05),临床治疗总有效率较观察1组高(P<0.05)。结论碳酸钙治疗腹透患者皮肤瘙痒的临床疗效优于低钙腹透液,更具临床推广应用优势。

  • 标签: 腹膜透析 皮肤瘙痒 低钙腹透液 碳酸钙 临床疗效