简介：语域是语言在不同使用场合的变体。根据使用场合的不同,英语可以分为正式语体和非正式语体。而正式语体和非正式语体是对语域的基本划分。本文讨论了语域理论在英语教学中运用的。

简介：从培养社会主义事业接班人的角度看，当前在高校加强“科社”这门课程不仅有着必要性，而且也极其具有紧迫性。教授“科社”这门课程，不要过于追求体系的完整，而要结合实际情况向学生讲清楚几个难点和热点问题。教好“科社”这门课，需强化教育方式、方法的创新，开展研究性学习。

简介：摘要物联网专业是国家新设置的学科专业方向，涉及传感器、计算机、网络通信、操作系统、电子技术、控制等多个交叉学科知识领域，每个学校对物联网实践教学环境建设都处于探索阶段。针对应用型本科高等院校如何开展物联网技术实践教学的问题，构建了包括基础性实验、综合性实验、项目综合实训的多层次教学实践环境，可满足专业学习、竞赛活动、毕业设计、创新科研的需求，对学生进行针对性实践能力的训练，大大增强了学生实践能力与创新能力。

简介：摘要为了高校能够对自身的科技能力进行有效的认识与改进，本文选取227所理工农医类院校应用层次分析法原理确定其科技评价指标，然后应用多元回归分析建立高校个体科技能力评价模型，进而根据评价模型对高校进行聚类分析，探寻理工农医类院校科技能力水平差异的原因。

简介：

简介：本文运用问卷调查法、实验法等研究方法，论证和谐教学法在普通高校体育篮球选修课中的应用情况。

简介：高等学校的产、学、研、用四个层面的建设,在实践过程中是一个有机的系统整体,各自在相互联结的整体结构基础上发挥着对外的功能.作为一个整体,内部四要素之间又形成一种非线性互动作用的自组织体系,在对内对外的交流中,实现着向高层次转化的系统运动.

简介：摘要新媒体时代的到来为高校新闻宣传工作带来了机遇与挑战，如何充分发挥新媒体的优势，利用好新媒体宣传手段，丰富校园文化生活，提高新闻的影响力是当前新闻宣传工作人员需要思考的问题。

简介：摘要高校图书馆是引领全民阅读的中坚力量，本文以黑龙江工商学院图书馆为依托，在对全国及高校图书馆阅读推广现状分析的基础上，提出提升阅读推广服务效能的对策思考，从阅读推广规划$细化好书标准、读者需求分析、培养阅读推广人、创新阅读方式五方面定位，以期拓宽阅读推广渠道$促进全民阅读热潮。

简介：分析了高校学生教育信息的相对独立性、广泛性、知识性、具体性等几大特点,阐述了高校学生教育信息管理的目的和意义,进而提出了学生教育信息管理的内容和方法.

简介：运用文献法、逻辑分析等方法,结合高校课程改革的需要对体育课程资源进行研究,了解体育课程资源的内涵及其分类,对合理开发和利用课程资源提供方法和思路。

简介：为了挖掘社会网络中人与人之间的交流方式，利用日志数据分析国内某高校电子邮件网络的特性。提取了两种网络：非交互网络和交互网络。结果发现两种网络均有很强的度和强度相关性，但是同配异配性质并不明显。此外，发现高强度节点之间存在富人俱乐部现象，而大度节点之间不存在此现象。最后利用加权适应度算法划分了加权网络的社团结构，发现社团规模累积分布满足幂律分布。结论为进一步建模仿真提供了实证基础。

简介：随着新型智库建设计划的推进,高校掀起了智库建设的高潮。与一流大学相比,地方高校智库建设属于追赶超越式发展。运用系统论分析地方高校智库建设,既要考虑智库、地方院校、地方政府的多维协同,也要强调地方高校智库建设的渐进性,最终形成多线并进的建设思路。

简介：文章从新时期高校档案管理工作的难度分析入手，结合当前高校就业工作的实际情况，探索出利用计算机数字信息处理技术和校园网络技术创建高校毕业生档案管理系统的具体思路。

简介：摘要文化自信是个体、政党、国家、民族对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。大学生作为国家的未来和民族的希望，肩负着建设社会主义文化强国的重任，新时代背景下培养大学生文化自信要从多维度出发，包括繁荣校园文化，打造文化自信主阵地;重视思想政治理论课堂建设，增强文化自信教育实效性;加强网络文化的导向作用，掌握文化自信话语主导权;培养大学生文化主体意识，落实文化自信行为。

简介：摘要随着新时代技术的快速发展，利用新时代数字化技术和信息技术，对于高校科研管理信息系统构建要重视起来，在数字化平台构建过程中，已经实现了突破，变得越来越成熟。本人将认真分析和讨论科技研究高校科研管理系统的实现与应用，说清楚科技研究高校科研管理信息系统，实现与应用的特征，从而集成开发框架，构建高效稳定的高校科研管理信息系统，整体上提高信息的集成效率，这是实现科研信息精细化管理的必经之路。

简介：从分析高校“问题学生”的类型和成因入手，引入社会工作理念和方法，帮助对“问题学生”的教育转化，提高高校学生工作的管理水平。

简介：摘要1985年我国发现首例艾滋病，33年过去了，伴随着艾滋病疫情的不断扩散，高校学生已经成为了受艾滋病感染的高危重点人群。面对如此严峻的形势，加强高校学生艾滋病的预防措施已经不容等待。健康教育则是艾滋病预防的重要预防措施之一，同时也应该分析高校成为重灾区的原因，通过分析原因提出解决方案。

简介：本文通过研究现有专业课程优化中存在的问题,把课程优化的具体单位划分到知识点来解决优化模型存在的不足,通过系统科学理论对知识点进行优化重组来实现整个高校专业课程优化的目的。

简介：通过提高教师对素质教育的认识，发扬课堂民主，培养学生主体意识，能有效突出学生学习主体性，使学生主动积极创造性地参与到教学活动中，使教与学形成合力，从而达到良好的教学效果。