简介：摘要加强高校实践教学是提高大学生综合素质，培养学生实践能力和创新精神，提高毕业生就业能力的基础。本文从目前高校中普遍存在的重理论轻实践这一实际问题出发，针对目前高校实践教学中存在的问题，提出了几点建议。

简介：我国的高校文科类课程教学中存在知识化的倾向，对实践教学环节也不够重视。人文社会科学的知识特点要求进行实践环节的教学，实践教学是内化学生个体知识经验的重要途径。课堂——社会实践教学一体化，加强实践教学基地的建设，加强情境教学均是可行的途径。

简介：实践教学环节对大学生创新能力的培养至关重要,为了提高教学型高校的实践教学管理水平,在分析目前存在的一些问题的基础上,提出实践教学管理模式和改革的具体措施,包括改革管理机制、师资建设、经费投入和管理等方面的一系列具体措施,以提高高校的实践教学水平,更好地服务区域经济建设。

简介：考试工作是检查教学效果和教学质量的一个重要方面，也是整个教学环节的最后一个阶段。把好考试这一关，可以发现教学中存在的问题和了解学生对知识的接受情况，有利于下一轮教学工作的改进，此外，学校考试风气的好坏直接影响到学风建设。因此，加强对高校考试环节的研究，有利于抓好学风建设，有助于推动考试向科学化发展和深化高校的教育教学改革。

简介：互主体性教育主张教师和学生建立平等关系，使学生同样成为教学的主导者。高等教育改革的重要方向是培养学生的实践能力，高校实践教学环节是落实互主体性教育最有效的载体。通过开展师生共同参与“双主体”实践教学，培养学生的显性能力和隐性能力，改革现有的教学组织形式。落实互主体性教育，符合中国高等教育事业的长远利益。

简介：现代建筑技术含量高,建筑企业需要＂知识综合运用型＂和＂全面型＂型人才。当前高校土木专业实践教学缺少完整的实践教学体系,实践时间短而集中,实践项目内容缺乏深度,教学过程缺少启发性,对学生创新能力也缺乏培养。针对土木工程专业特点,坚持理论与实践并重,校内从查阅文献、实验和数据处理和报告整理三个阶段进行改革;校外则从适当延长实习时间,加强施工项目的选择和加强校外指导教师的筛选与沟通方面进行了改革探讨。

简介：在高校的民乐教学中，教师不难发现大多学生只注重专业技能技巧的训练和对音乐学科门类知识的学习，对那些和音乐有着关联的文学知识关心的较少。而对中国历史、中国地理知识关注者则是寥寥无几。由于学生学习知识的单一性，尤其是缺乏常规的史地知识，导致高校的民乐教学进度迟缓，拔尖学生每况愈下。笔者就在高校民乐教学中加强史地知识的巩固，谈一下自己的看法。

简介：在高校发展过程中,许多人把对高校教学与农村实践环节的认识停留在各自的职能领域,并不能真正树立人本主义的思想,更不会认识到农村实践活动在高校教学建设中的传承和修正作用,导致了高校教学与农村实践环节的实际脱节,不能达到高校教学计划预期的效果。本文基于对高校教学环节、农村实践环节、契合界定及分析,引入高校教学与农村实践环节的契合影响因素,探讨高校教学环节与农村实践环节的契合关系,构建高校教学与农村实践环节契合过程模型。

简介：随着社会的发展和时代的进步,高校共青团工作在发展的过程中遇到不同程度的困难和问题,为此要加强与青年学生最密切的联系,不断创新工作方法,促进青年学生成才.

简介：高校的科研计划管理是高校科研管理工作的核心，高校的科研计划管理的好坏在一定程上反映了高校科研管理水平的高低。这是因为；高校的科研计划(包括长远规划)体现了高校的科研方向，而要实现这个计划，既要有人、财、物条件做保证，又要有情报交流、学术活动等方面工作的配合，由此可知高校的科研计划管理是联系各方面管理的基本因素。

简介：目前我国民办高等教育已经进入了持续健康发展的新阶段,民办高校已经成为我国高等教育的重要组成部分。民办高等教育质量的好坏直接影响我国高等教育质量,而加强高校实践教学是提高高等教育质量的一个切入点和突破口。本文分析了民办高校实践性教学环节的现状,指出了在实践教学条件、实施、质量控制等方面存在的问题,论述了民办高校实践性教学环节质量控制及改革的必要性,以及建立实践教学质量控制体系的必要性。以民办高校北京城市学院为例,对基于＂全过程管理、全员参与＂的＂五个层面＂实践教学质量控制体系的构建进行了分析,并对教学实践结果进行了阐析,此外就目前仍存在的问题提出了相应的建议。

简介：摘要高校体育教学存在着教学周期较短，教学课时不足的问题，上课的学生因为个体差异对课程学习的兴趣、自信心、积极性等方面也存在着差异性，这在一定程度上影响了教学过程的开展，教学质量无法得到充分的保障，不利于完成教师制定的教学目标。针对这些问题，我们应该在教学过程中打破传统的教学理念，积极的进行探索和创新，本文旨在通过研究积分制评价模式在高校体育教学中的应用，为体育教学提供相应的理论基础，拓宽教学模式。

简介：摘要高校体育教学存在着教学周期较短，教学课时不足的问题，上课的学生因为个体差异对课程学习的兴趣、自信心、积极性等方面也存在着差异性，这在一定程度上影响了教学过程的开展，教学质量无法得到充分的保障，不利于完成教师制定的教学目标。针对这些问题，我们应该在教学过程中打破传统的教学理念，积极的进行探索和创新，本文旨在通过研究积分制评价模式在高校体育教学中的应用，为体育教学提供相应的理论基础，拓宽教学模式。

简介：摘要：本文旨在探讨实践教学的重要性，并提出改革思考，以进一步提高这一教育环节的质量和效益。本文首先分析了实践教学对学生教育和职业准备的价值，强调了它在培养学生实际技能、应用知识以及解决现实工程问题方面的重要作用。随后，本文审视了机械工程专业实践教学的现状，包括教学方法和资源投入。最后，本文提出了改革思考，包括改进教学方法、资源管理和设施建设等方面的建议，以推动实践教学的不断发展和提高。

简介：治安工作是一项内容极为广泛,任务十分繁重,实践性很强的一项综合性管理工作。邓小平同志说:“中国的问题压倒一切的是需要稳定,没有稳定的环境什么都搞不成,已经取得的成果也要失掉。”党中央也提出“抓住机遇、深化改革、扩大开放、保持稳定。”高校的稳定是全国稳定的重中之重,把握高校治安管理的环节是搞好这一工作的基础。

简介：近年来高校的实践环节教学越来越受重视，尤其是高职院校的工学交替、产学结合等模式对人才培养起到了重要的作用，但在实践中由于校外实践环节的过程质量监控难度大，一些院校出现了由于监管不够导致实习学生放任自流等问题，使实习环节不能达到教学质量要求，致使部分学生、家长、教师甚至学者对顶岗实习尤其是“2＋1”教学模式提出质疑，认为这些模式是学校逃避教育责任的一种借口并对此产生抵触情绪，事实上校外实习教学环节是实现教学过程实践性、开放性和职业性的重要手段。针对实习教学过程的质量监控关键点，通过实践探索与总结建立一套由学校、企业、学生共同配合，涉及实习前、中、后全过程的全方位、立体式质量监控体系以达到人才的有效培养。

简介：本文在分析地方高校美术专业实践环节教学现状与存在问题的基础上,论述了改进措施：打牢基础、增强实践环节力度;鼓励教师主动参与实践环节并出台相关政策予以保证;选拔学科带头人、增强实践环节的师资力量;充分利用各种教育资源,打好学生扎实的基本功;组织开展各类美术活动,增强学生的组织、沟通与协作能力.

简介：摘要：每年高考结束以后，高考志愿的填报、院校录取是所有考生以及家长们最关心的事情。随着教育制度的不断改革，每一年的高考录取流程以及录取分数线都会存在一定的差异，因此家长及考生需要特别关注当年普通高校招生网上录取的规则以及主要环节，对每一个环节进行深入分析，再根据自己的实际高考分数以及志愿意向来填报高考志愿，确保自己的第一志愿就可以被顺利录取。在目前的普通高校招生网上录取系统当中，招生院校可以通过阅读学生的电子档案进行拟录取以及确定投档比例，学生也可以在模拟投档过程中先熟悉高考志愿填报的流程，以此确保考生在正式投档过程中的方向性正确，避免其因为不了解而产生投档失误的现象。

简介：文章论述了"两课"实践教学环节的至关重要,并提出了加强和完善这种实践环节的措施。

简介：随着我国高等教育事业的飞速发展,高校财务领域的风险问题亦随之凸显,但高校财务风险管控是一系统工程,它爆发或显现于财务,但并非产生于财务部门,本文运用美国COSO管理委员会2017年发布的最新风险控制框架体系系统分析高校重点财务风险领域,指出高校要优化治理架构、学校战略与财务战略有效衔接,并对财务活动的三个主要方面：预算、收入和支出进行梳理,提出对策建议.