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简介：<正>新一轮基础课程明确提出:一切以学生的发展为本。教育的终极目的是促进人的最大可能限度内的和谐发展,而语文教育同其他学科相比,对人的发展起着主导性和基础性的作用。在这样的大背景下,江苏省普通高中语文实验课本(必修部分和选修部分)经国家初审,于2005年在江苏、海南

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简介：摘要：  新课改背景下，高中语文教学正在积极的优化调整，具体教学策略不断改进。课本剧作为高中语文教学中的一部分有着自身独特价值。文章分析了在高中语文教学中开展课本剧教学的作用，并以当前教育背景为依托提出了部分在高中语文教学中优化课本剧应用的策略。

简介：摘要：  新课改背景下，高中语文教学正在积极的优化调整，具体教学策略不断改进。课本剧作为高中语文教学中的一部分有着自身独特价值。文章分析了在高中语文教学中开展课本剧教学的作用，并以当前教育背景为依托提出了部分在高中语文教学中优化课本剧应用的策略。

简介：不能很好地认识语文课本在语文教学和高考中的重要地位,课本教学落实到位学生在高考中就会应对自如,有些学生认为高考语文考试好像与课本关联不是很大

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简介：摘要 :不同于传统的应试教育，现代教师在给学生传道授业解惑的同时，更加注重孩子的德、智、体、美全面发展，一个学生良好的道德品质直接关系着孩子的价值观，世界观，人生观的健全发展，因此，在高中语文课本里渗入德育教育，是尤为重要的。高中语文课本内容丰富，涉及古今中外、天文地理以及各个学科，是一个庞大的知识体系。教师在进行教学的时候，通过讲授书中的故事哲理，让学生体会人物所表达的思想品质，从而学习其优良的一面，并且懂得鉴别不好的一面，慢慢地将德育融入到课堂教学中，完善学生的综合素质。

简介：摘要：语文课本剧是高中语文教学中的重要内容，改编与排演是课本剧成功展示的关键。本文从语文课本剧改编的原则与方法以及剧本的选择入手，分析了剧本改编的技巧与方法，以及剧本改编过程中需要把握的关键，如保持原著的主题、人物的形象等。在剧本改编完成后，还需要进行排演与表演。本文介绍了排演的流程与注意事项，如化学反应般的协调与配合，以及角色塑造的重要性等。最后，本文提出了一些建议，如注重选题，充分发挥语文课本剧的教育功能，加强团队合作等。通过本文的研究，旨在为高中语文课本剧改编与排演提供指导与借鉴。

简介：异形词又叫异体词,它是一词有两个或更多的词形,故名。异形词发端于上古,后世迭出,其形成较复杂。到当代,异形词经整理,已有规范词和非观范词之分,这种区分主要反映在中国社会科学院语言研究所编定的《现代汉语词典》(简称《词典》)对异形词的处理上:即确定其中一个为规范词,与之对应的为非规范词。如[标志]、[标

简介：摘要学习鲁迅作品对提高学生听说读写能力有着极大的促进作用，但由于生活年代的不同，加之鲁迅作品本身的深奥性，学习时存在一定的难度。如何把鲁迅作品教学好，需要我们广大语文教师去探究与实践。

简介：摘要：作文是语文教学的重点之一，能够在很大程度上反映出学生对语文知识、技能的综合掌握情况，在高考语文试卷中作文也占据了较大一部分的分值，因此，高中语文作文必须引起教师和学生的共同重视。本文从高中语文课本入手，分析高中语文课本中常见的作文素材，探讨高中语文课本中挖掘出的素材的运用方式，希望可以为提高高中生的作文水平提供一些思路。

简介：为了增加学生的阅读量，培养学生主动学习、善于思考的学习方法，人教社在编写高中语文课本的同时也编写了语文读本，与课本教材配套使用。课本与读本之间不管是在文章选择还是课文内容，都有着深刻的联系，可以说读本是课本的一个延伸。本文主要从二者的关联性和读本与课本跨联教学的必要性入手，探讨如何在高中语文教学中运用课本与读本跨联教学方法。

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简介：一、课文作了“修润”。但未注明何处“修润”。为何“修润”叶圣陶在《大力研究语文教学尽快改进语文教学》一文中说：“语文教材无非是例子。”又说：“‘教’是为了达到用不着‘教’。”因为教材中的课文“无非是例子”，这个“例子”就必须准确无差错。

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