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  • 简介:针刺无花灯是仙居独特的文化遗产。元宵佳节举行的《民间彩灯》特种邮票首发式暨仙居花灯展及仙居针刺无花灯在北京参加申报第一批国家级非物质遗产代表作展览一直都是学生热衷谈论的话题,于是我们引导学生成立“仙居花灯”课题小组,围绕“针刺无花灯”的主题开展调研,并以各种形式进行研究成果汇报。让学生了解家乡花灯的历史和文化,教育学生继承先辈们的勤劳和智慧,培养学生勇于创新的意识和热爱家乡的情感。

  • 标签: 文化遗产 针刺无骨花灯 研究成果 汇报会 仙居 小学
  • 简介:羌语是中国少数民族语言的重要组成部分,也是中华民族的共同文化遗产。羌语的使用范围正在缩小,使用人数急剧减少,其生存现状令人担忧。"5.12汶川大地震"又使得羌语赖以生存的环境遭受了严重破坏,羌语呈现出加速消失的迹象。如不及时保护和抢救,这种世界上最古老的语言将从中华民族语言大家庭中消失。

  • 标签: 羌语 自然传承 强制保护 构建语言环境
  • 简介:课堂教学突发困境作为教师课堂引领决策过程中的“问题空间”,集中体现了教师专业实践的复杂性和艰巨性。在分析课堂教学突发事件实质上是不可预测的新的动态教学资源的基础上,认为教师从现场的教学心理环境出发,及时有效地将干扰课堂教学的事件巧妙地转化为积极的新的动态教学资源,引导学生顺势走出困境,有利于重建课堂教学策略。

  • 标签: 课堂教学事件 突发困境 重建策略
  • 简介:摘 要:长期以来,语文课堂在写作教学中“缺位”,语文教师在课堂写作教学中“失语”,致使语文课堂丢失了写作教学的主阵地之位。重建语文课堂写作教学主阵地,发挥语文课堂在写作教学上的主场效能,最佳方式便是以“随课微写”搭建读写结合的有效路径。“随课微写”,融写作训练于课堂阅读教学中,读中练写、写中悟读,构建起阅读与写作有机结合的课堂教学模式,真正有效地培养学生的语文综合素养。

  • 标签: 写作教学 “随课微写” 读写结合
  • 简介:当代大学生是国家的未来,面对新的形势、任务和要求,如何加强和改进大学生的思想政治教育是当代教育者要研究的头等大事。我们应适时采取有效的措施,以育人为本,落实贯彻科学发展观,对有效开展大学生思想政治教育的对策进行深入探讨,正确认识和把握新时期大学生思想政治教育工作面临的新课题。不断强化和完善开展思想政治教育工作的各种途径,培养高素质的合格人才。

  • 标签: 思想政治教育 科学发展观 价值观