简介：
简介：摘要随着社会的不断变化发展，特别是高考的不断变革，以及政治课的性质和特点，决定了我们应该在教学中贯穿理论联系实际这一基本原则，改变以往“满堂灌”的教学方式，发挥学生的主动性和积极性，使学生成为课堂教学的主体。因此，如何引导学生、激发学生的学习兴趣，对政治教师提出了新的要求。本文是笔者在教学中的一些体会和具体做法。
政治学科“导思教学”探究与实践
让学生真正走进你的哲学课堂
浅谈哲学主观题常见题型及其解法
物理教学的教与思
浅谈政治教学
让思品课上得有效生动精彩——浅谈思品课堂教学的有效性
优化课堂提问构建思品高效课堂
2010中考社会思品浅析
浅谈思品与社会的高效教学
如何上好初中政治复习课
高中政治教学论文
用奇思妙想扮靓你的文章
“诱思探究”在科学教学中的应用
初三政治课复习之我见
政治课学习兴趣的培养
如何让政治课堂“活”起来
政治模块教学的“问题生成”艺术
突破乏味关上好政治课
政治教学要实现德育功能
如何激发学生学习政治的兴趣
