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  • 简介:马克主义是一个不断发展、不断修正错误、不断与时俱进的伟大理论.它作为真理,具有绝对性和相对性的特点,是绝对性与相对性的辩证统一.作为马克主义的本质属性的与时俱进,是马克主义的发展到一定阶段的历史选择,是马克主义理论的新发展.

  • 标签: 马克思主义与时俱进理论品质
  • 简介:马克主义哲学的理论发展上,研究马克群众观有助于深化对唯物史观的创新,为马克主义执政党建设提供理论支撑.在现实实践中,研究马克群众观有助于密切执政党和人民群众的联系,有助于促进中国共产党的党风廉政建设,有助于落实科学发展观和推进和谐社会的构建.本文从人民群众是历史的创造者、人民群众是历史发展的推动者以及人民群众是社会历史发展最终的成果享有者三个方面来阐述马克群众观的主要内容,并探讨了研究马克群众观的当代意义.

  • 标签: 马克思主义 群众观 现实意义
  • 简介:建构主义理论属认知学习理论范畴,是为改进教学而提出的一种学习理论。如何把建构主义教学观念引入到教学实践中,对解决当前高职教育存在的理论和实践问题具有重要意义。本文结合高职教育特点,就如何在高职经济类专业统计学原理课程教学中运用建构主义理论进行教学设计、组织和实施提出对策和建议。

  • 标签: 建构主义 高职教育 统计学原理 应用
  • 简介:我国的社会主义个人收入分配和制度,伴随着经济体制改革的深入与社会主义市场经济体制的建立和发展,进行了一次次重大的“破”和“立”。大体上经历了“唯一论”、“主体补充论”、“主体并存论”和“结合论”等发展阶段,已初步形成了具有中国特色的社会主义个人收入分配理论

  • 标签: 社会主义 个人收入分配制度 按劳分配 分配理论
  • 简介:重视统计文化建设,树立正确的工作理念。以创建统计基础工作规范化品牌为载体,是我们近几年着重抓的几方面工作。实践证明,这大大促进了统计事业的发展,实现了统计事业的新跨越,李沧区的统计工作显现出一道道亮丽的风景线。

  • 标签: 统计文化 李沧区 统计机构 统计人员 工作理念 统计技术
  • 简介:本文从六个方面对现代经济增长理论的演进进行了阐述,提出这一演进过程的主线是由关注经济总量的增长转向关注经济增长的有效性

  • 标签: 经济增长 理论 演进
  • 简介:集体主义和个人主义作为带有阶级色彩的思想理论,在一定程度上体现出了不同国家在文化方面的许多差异.本文分析了集体主义和个人主义的文化差异,差异体现在时间观念、交流方式以及文化传承上,通过这些差异在国际商务谈判中的不同影响,提出应以差异为前提,充分尊重对方、保证公平、总结经验.

  • 标签: 集体主义个人主义 国际商务 谈判文化差异
  • 简介:要搞好社会主义市场经济条件下的统计,既要研究传统计划经济条件下统计的特点,又要掌握与资本主义市场经济条件下统计的区别。为了及时、准确、系统地反映社会主义市场经济发展过程中有关社会主义基本经济、政治制度和精神文明建设的新情况,以利于掌握所有制、分配制度等方面量变临近质变的“度”及其新变化,需要近一步完善我国国民经济核算体系、统计指标体系、调查方法体系和分析方法体系

  • 标签: 社会主义基本制度 统计改革 量变到质变
  • 简介:投资是国民经济成果使用的主要方面。但目前对宏观投资的定义、核算范围和核算方法等,均存在一些模糊认识。本文以现行宏观经济统计国际准则—1993年SNA为基础,结合我国实际情况,界定了宏观投资的定义和核算范围;探讨了宏观投资的账户形式以及项目棱算、价格核算、固定资本消耗估算、贵重物品估算和存货核算等方法;并将宏观投资帐户与相关经济交量结合起来,提出了宏观投资账户的分析指标。

  • 标签: 宏观投资 核算理论 核算方法 宏观经济统计 国际准则 账户形式
  • 简介:读书对领导干部陶冶情操、促进廉洁、提高个人修养和能力素质大有益处。要加强党性修养、提高拒腐防变免疫力,通过读书学习深深感悟到,必须勤奋的学习,谨慎的思考,才能明辨吉凶祸福,树立正确的世界观、人生观和价值观,才能时刻以党纪国法和社会道德观衡量自己、约束自己、反思自己,绷紧廉政建设之弦,常修为政之道、常贪欲之害、常怀律己之心;注意小节,“慎微”不贪,不做有别人格、有污官德之事;树立正确的权力观,自觉接受监督;认真对待自己的一举一动,时刻把握好“欲度”,才能树立和维护党员干部的良好形象。

  • 标签: 读书学习 统计人 风尚 陶冶情操 领导干部 能力素质
  • 简介:口译人才较大的市场需求现状给高校口译教学提供了巨大的契机.大学英语口译教学目前还处于摸索阶段,理论和方法的研究相对滞后.释义翻译理论认为翻译即释义,译者借助译语为媒介传达对原文的理解,其评价标准侧重原文、译文的意义及效果的对等.释义派理论给困境中的大学英语口译教学提供了理论范式.

  • 标签: 释义理论 口译教学 课程设置 评价标准
  • 简介:开展互动式教学,把握好课堂教学中教师与学生之间的互动关系,充分调动学生课堂学习的积极性,使他们主动参与教学过程,是使教学效果产生核变的一条路径。本文对互动式教学法从概念、特点、类型、对教师的要求等进行了全面分析,并提出了应用互动式教学法需注意的几个问题。

  • 标签: 教学核变 互动式教学
  • 简介:网络经济时代需要“复合型”统计人才。在网络经济下统计教育具有新的特点,不仅重视统计知识的教育。而且强调综合素质的教育,强调个人的学习和在职培训。所以,统计教育新模式应以先进信息技术为依托,充分发挥财经院校的作用,不断改革教学内容和方式。

  • 标签: 网络经济 教育模式 统计理论 统计教育 统计人才 统计知识
  • 简介:针对支持"偏误"理论的学者认为传统指数理论存在"缺陷"及其解决办法,选取具有代表性并对传统指数理论进行修正的(徐国祥,1999)进行深入分析,旨在探讨传统指数理论"缺陷"观点的合理性和所谓"缺陷"解决方案的科学性,在此基础上提出了指数编制建议.

  • 标签: 指数理论 偏误 “缺陷” “积分分析法”
  • 简介:伴随第三产业的迅速发展,东西方经济学界掀起了研究第三产业问题的热潮。第三产业的发展客观地呼唤经济理论发生变革,要求经济学界从新的角度系统阐述服务经济的发展变化规律和发展趋势以及相应社会经济条件的变动过程。所谓服务经济是指服务业产值在国内生产总值中的比重超过60%的一种经济状态,或者是指服务业中的就业者在整个国民经济全部就业者中的比重超过60%的一种经济状态。服务经济时代是人类社会发展的必经阶段。

  • 标签: 服务业 历史与现状 服务经济时代 西方经济学界 社会经济条件 发展变化规律