简介:马克思主义学习型政党建设的提出,是党在推进改革开放和社会主义现代化建设中,为适应日趋复杂的国际国内形势,不断提高党的执政能力而作出的战略决策,它体现了党保持理论上和实践上的先进性的本质要求,是在新的历史条件下继承和弘扬党的善于学习的优良传统、发扬党的政治优势的必然要求,同西方的"学习型社会"理论相比,在性质上有着原则的区别,在学习的内容上也有很大的不同,不能混为一谈。建设马克思主义学习型政党的关键是用中国特色社会主义理论体系武装全党,必须认真研读马克思主义经典著作,真学、真懂、真信、真用马克思主义基本原理。不能把建设马克思主义学习型政党理解为党的性质的变化。
简介:“建设马克思主义学习型政党”是党的十七届四中全会提出的一项重大而紧迫的战略任务,是对马克思主义执政党建设理论的新发展。中国共产党把马克思主义与学习型政党联系起来,把学习马克思主义理论、推进马克思主义中国化与党的事业发展联系起来,倡导建设的马克思主义学习型政党具有自身的鲜明特征。建设马克思主义学习型政党是深刻总结党的建设历史经验得出的重要结论,是深刻反思苏共走向衰败的惨痛教训的理论警醒,是世情国情党情的深刻变化对党的建设提出的迫切要求,是解决当前党内在学习方面存在的问题的现实需要。新形势下的马克思主义学习型政党建设必须坚持用科学的理念引领,用科学的制度保障,用科学的方法推进。
简介:摘要:马克思主义为我国走上社会主义道路、摆脱民族危机提供了重要启示,在我国的社会主义建设中、促进人类文明的发展上提供了重要的指导性思想。马克思主义思想启示了我们,对未知世界的探索,对自然规律的探讨,对人与自然的关系的思索,并对人类反复强调了利益与索取之间的不平等现象有,强调人做为自然界的主体,不顾自然发展规律,为了一已私利而索取的行为,并提出了保卫大自然的和谐,倡导人类平等的思想。当然,这一切的建立,需要依靠国家,那么国家的主宰是政党,做为一党制的中国,在政党建设与发展上,在世界范围内都是有着先进的思想与行动的。受到马克思主义思想启发,我国实行一党制国家,并且在近年来的祖国建设与发展上,速度令世界瞩目,繁荣程度也给世界一个惊奇。马克思主义学习型政党与大国建设思想,促进了我国的政治体制的发展,也促进了我国的繁荣富强。
简介:马克思主义学习型政党与社会主义意识形态建设之间关系具有有机性、逻辑性、客观性、纽带性、部分与整体性,这些关系呈现为相辅相成的正相关联系;二者作用机制通过作用与反作用的方式形成;二者互动平台建立在历史的基本经验和现代网络技术手段等基础之上。
简介:对马克思主义学习型政党的内涵,即“何为”与“为何”进行深入解读,有助于科学地认识和准确地把握马克思主义学习型政党的精髓与实质,更好地推进马克思主义学习型政党的建设。马克思主义学习型政党内涵的三维解读从政党、学习型政党和马克思主义这三个维度进行理论思考和逻辑展开。
简介:党的十七届四中全会提出“把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”,这是在党的历史上首次提出了“马克思主义学习型政党”的科学概念。在这之前.党的十六届四中全会就已经提出了“学习型政党”的党建目标。应该说。十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党.是对十六届四中全会提出建设学习型政党的重大理论发展。因为.马克思主义学习型政党这种新提法鲜明概括了我们党的政党属性。即马克思主义政党;明确规定了我们党的学习方式.即要用马克思主义的立场、观点、方法去进行学习;精辟指出了我们党的学习目标.即学习是为了提高党的执政能力和领导能力。
简介:建设马克思主义学习型政党和学习型党组织是中国共产党人的独特创造,是党的建设的新课题、新任务、新要求。建设马克思主义学习型政党是时代发展的必然要求;是保持党的先进性的紧迫任务;是党的先进性和执政能力建设的长效机制;是党的建设新的伟大工程的基础工程。