简介:慕课学位项目是高校和慕课平台进一步深入合作的产物。有别于其他慕课系列课程与以往的远程学位项目,慕课学位项目中学习者只需按照高校设定的培养方案,在慕课平台上完成10门以上的专业课程,在达到学分要求后,即可获得相应的正式学位证书。最近几年内,各慕课平台纷纷在学位项目上发力。截至2018年11月底,全球著名慕课平台已上线的学位项目已达46个。慕课学位项目的最大特征是学位的直接授予,除此之外,还具有根据学位要求设定培养方案、纯在线模式支持灵活学习与国际交流、提供开放式的试学机会以及更加完善的慕课教学服务等基本特征。慕课学位项目的本质在于对高校人才培养理念和人才培养模式的进一步开放,从而使学习者能够以更加科学的路径开展学习,因此也可以被看作是开放教育资源运动在开放完整的课程体验后的继续深入。它可以对慕课平台、高等院校以及学习者等多方利益主体起到直接的积极推动作用。我国的慕课建设可以借鉴国外慕课学位项目的成功经验,着眼于慕课多样化服务体系的构建,进一步强化慕课在促进终身学习方面的作用,从而最大程度上挖掘慕课的潜力。
简介:摘要“当今世界政治风云变幻,国际竞争日趋激烈,科学技术发展迅速,世界范围的经济竞争、综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。”。科学技术的竞争,民族素质的竞争,归根结底,是人才的竞争。而人才的竞争,是数量的竞争,更是人才质量的竞争。我国当代大学生是祖国未来建设的人才的主力军,肩负着全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的重任。然后,在竞争日益加剧、压力与日俱增的当今社会一些大学生面对严重的就业竞争、经济压力、学业压力以及情感压力不同程度地出现了一定的心理障碍,有的甚至导致心理疾病。部分大学生的心理健康问题的突发性表现不仅对本人造成极大的伤害,而且给同学、家庭、学校、社会造成严重的影响。