简介：摘要

简介：摘 要

简介：摘 要

简介：摘要：民族传统体育项目由于其具有一定的民族特色和悠久的历史，在现代社会的发展过程当中越来越受到人们的关注。为了对民族传统体育项目进行有效传承和弘扬，可以将全民健身活动与民族传统体育项目进行有效融合，因为民族传统体育项目本身就起源于群众，它与全民健身有着共同的运动载体和群众基础，所以通过全民健身对民族传统体育项目进行传承和发扬是最有效也是最直接的方法。不过目前二者在融合的过程当中由于受到不同因素的影响出现了一些问题，这就需要我们不断对其进行分析和探究，制定出有效的策略促进二者进行科学合理的融合，进而为构建和谐社会奠定良好的基础。

简介：[摘要]我国传统武术有着悠久的发展历史，是中华民族的瑰宝之一，有着强烈的艺术性和竞争性，也是继承和发扬传统文化的重要载体。渗透在整个华夏文明发展长河中的武术，不仅蕴含着深厚的文化资源，还有着无可替代的社会和文化价值，是我国古往今来的非物质文化异遗产。与其他项目相比，武术在促进青少年身心发展和文化传承上有着得天独厚的优势。作为文化传承和发扬主阵地的高校，在更加关注学生道德、个性、能力和身心健康的基础上，应加强对中国传统武术的重视，主动将其纳入体育教学中，建设特色体育课程体系，并在教学中融入传统文化，丰富体育教学内涵，进而促进传统文化的传承和发扬。但在实际教学中仍存在不少问题，并不能达到传统武术项目在高校开展的最终目标。本文从中国武术项目、特点着手，阐述高校开展武术项目的意义及对学生身心健康的产生积极影响，分析当前高校体育开展传统武术的现状及存在问题，探讨如何有效在体育教学中开展武术项目，以期推动两者的协调发展，促进传统武术的传承、发扬，最终达到提高学生综合素质、为社会输送更多符合时代需要人才的目的。