简介：

简介：气排球运动由于其规则宽泛,各种适应性强,能最大限度地满足群众多样化健身需要、娱乐身心需要与培养体育创新精神,深受群众的喜爱,被以学校教育、社会活动教育、各种级别的竞技比赛与科研创新活动的方式推广,已经成为当前中国人老少皆宜的普遍性体育运动.

简介：运用文献资料法等研究我国气排球在全国推广的现状与特征。主要结论：气排球运动在南方的推广明显好于北方;增加气排球比赛经费的来源渠道,经费对组织比赛的影响降低;全国性的管理逐步完善和受重视,但仍需改进,而省及以下的管理依然相对混乱;全国竞赛规则虽不断完善,但并未完全统一,比赛成绩可比性不强等。

简介：气排球运动是一项新兴的体育项目，它具有球体大而柔软、重量轻、球速慢、场地简易、入门容易、娱乐性强、安全性好、观赏性强等特点，适合不同层次、不同水平和不同年龄段的人参加，尤其适合在高校中开展。

简介：摘要

简介：摘要:气排球在现在的学校运动课程中,是一项十分普及的体育项目。此运动不但能够提高中小学生的体质,还可以让他们锻炼身体,更可以培养他们吃苦耐劳的精神和团队协作意识。基于此,本文将对怎样在小学中进行气排球运动的方法展开分析并进行进一步研究,希望能够快速的提高小学气排球的教学效率。

简介：摘要我们利用体育课来建构气排球探究课，意在确立初中体育的阶段性目标体系，使得体育课程目标更明确、更具体、更具操作性，从而打破以往以体育竞技运动项目为主的课程体系，拓宽了体育课程的内容范围，确保体育课程的多样化。

简介：摘要：本文将从广西近年来举办的大型比赛为切入口，对新时期广西气排球运动开展的现状进行研究，发现广西气排球运动快速发展的关键节点，找出存在的问题，为进一步推动气排球运动的发展提供理论依据。

简介：摘要体育素质教育的最终目的就是让学生的身体得到充分的锻炼，体育能力得到培养，思想道德素质得到提升，培养个性明显、身体和心理均健康的个体。在素质教育理念和“新课改”日渐深化的当今，作为三大球之一的高校气排球课已经做出了诸多积极的改进，特别是教学方法、教学手段上的变化最为显著，气排球也作为学生最为喜爱的选修课而一度出现了爆满的可喜局面。但就笔者对选修学生的调查问卷结果看，当今我国高校气排球教学虽然已经取得不错的改革成效，但相对于跆拳道等新兴科目而言，气排球教学依然存在很多困扰其发展的问题，主要表现在在教学内容、教学思想及教学模式上仍然摆脱不了应试教育的影响；学情关注不够，影响了大学生的气排球课参与意愿及课下主动练习气排球的兴趣；无法完成去竞技化的教学思想变革，仍然重技能、轻理论与体能训练，拉低了气排球课堂的转化率等。

简介：摘要： 中职院校设置体育课程的主要目的，是为了让学生在繁杂的专业课学习之外，寻找一种具有意义的舒缓方式，休闲体育可帮助学生正视学习压力，在中职院校中必不可少。本文将根据休闲体育理念的视角进行分析，提出学生在休闲体育中气排球教学的重要能力，以气排球的特点，对中职院校休闲体育理念提出有效的教学措施。

简介：从体育创新视角．研究由我国首创的、平凡而新奇的气排球。作为“排球家族”新成员的气排球，它具有丰富的技术内涵与优化的特色规则，它将健身、竞技、娱乐、观赏融为一体，值得进一步认识和开发。

简介：气排球运动具有健身性、娱乐性、竞技性和观赏性，近年来在全民健身中发挥了重要作用，裁判员队伍的健康发展将更有利于该运动的普及与提高。本文主要分析气排球裁判工作中应注意的重点难点问题。

简介：摘要：体育活动对于促进青少年身心健康发展具有十分重要的作用，也是我国实施素质教育的重要一环。随着新课改的不断深化，减轻学生学习负担，增强青少年体质，提升学生幸福感，促进他们核心素养的发展，成为教育改革新的新趋势。气排球是我国特有的一种群众性排球活动，它与排球运动相比，在器械、场地、规则和娱乐性方面的门槛更低，也更适合青少年的参与。小学阶段是学生身体发育和心理成长的关键期，通过气排球运动不仅能够促进他们身体的发育，而且能够培养他们团队合作精神、竞争意识、集体荣誉感，以及良好意志品质的形成，对于他们健康成长和全面发展具有积极作用。本文首先分析了气排球在小学阶段开展的可行性，然后重点对小学中开展气排球运动的策略进行探讨。

简介：

简介：摘要：气排球是一种老少皆宜的群众体育运动。在小学体育教学中应用和推广气排球，既符合小学生的心理和生理特点，又能够锻炼小学生的身体，促进小学生全面发展。在教学过程中，小学体育教师应用趣味教学法展开教学活动，可以让小学生更好掌握气排球的动作要领，并锻炼小学生的体质。

简介：摘要：气排球较之竞技排球是一项更容易被群众接受的运动，因为气排球作为一种锻炼身体的休闲运动，具有很强的娱乐性。而小学生正是精力旺盛，需要多方面综合发展的群体。气排球凭借其自身锻炼、休闲的优势完美地打入小学生群体，成为体育课堂的课程之一。除此之外，核心素养是如今教育工作者们一致强调的学生能力之一，在体育课堂中通过进行小学气排球课程来研究分析核心素养便是一个良好的方法。本文将从核心素养，气排球的优势以及如何将二者应用到课堂中的教育策略分析入手。

简介：摘要：为了提高体育课的教学效率，体育教师要了解小学生个性特征的差异性和心理发展，然后施以不同的教学方法，比如用气排球取代传统的排球进行教学，会使教学更有趣味性，坚持因材施教的教学策略，帮助小学生克服对体育课的抵触心理，全方位提高小学生的体育兴趣。

简介：摘要本文通过文献资料、访谈等方法，对气排球运动相关市场现状进行调查及分析，发现桂林市经常组织不同层次的气排球比赛，但比赛间并没有统一规划和管理；正规气排球场馆较少，比赛场地大多是由羽毛球场地改建，场地设施存在安全隐患。没有正规的气排球培训机构，气排球教练员、裁判员水平不高；运动服、运动鞋的需求大大增加，购买受经费情况而定。

简介：通过文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,对长沙市开展气排球运动的现状及有利条件进行了调查。长沙市近年来出现的气排球运动,吸引了广大锻炼者,气排球运动方便、简单、灵活、安全、经济、趣味等优点,深受广大参与者的喜爱,满足了不同人群的多种健身娱乐需求,并在社区的大众健身运动中发挥了重要的作用。因此,在长沙地区推广和普及气排球运动是可行的。

简介：摘要：体育素质教育的最终目的就是让学生的身体得到充分的锻炼，体育能力得到培养，思想道德素质得到提升，培养个性鲜明、身体和心理均健康的个体。在素质教育理念和“新课改”日渐深化的当今，作为三大球之一的气排球课已经做出了诸多积极的改进，特别是教学方法、教学手段上的变化最为显著，气排球也成为学生最为喜爱的课程。当今我国高中气排球教学虽然已经取得不错的改革成效，但气排球教学依然存在很多困扰其发展的问题，本文对高中气排球具体推进发展手段，提出相关建议。