简介：摘要电子信息类专业是近年来得到较快发展的一门学科，其专业性强、面广，同时内容较为深奥。《数字电子技术》是这个专业当中非常重要的一门基础课程，在实际教学当中存在较多的难点。随着教学改革的不断深入，如何抓好这门课程的项目化建设，实施进一步有效提升学习的积极性以及实际动手和解决具体问题的能力，值得我们去深入探究和思考。

简介：摘要企业管理创新与信息化建设密不可分，因此，企业进行管理创新要以信息化技术为基础，促使管理创新深入发展，实现企业信息化引领管理创新，企业应重视信息化技能的应用。本文主要探讨了企业信息化建设与企业管理创新之间的关系，旨在通过信息化建设促进企业可持续发展。

简介：

简介：摘要由于现在我国对各方面专业人才的需求，社会各界对中等职业教育的重视程度也越来越高，针对中等职业教育的教学模式也进行了一定的改革。在中职汽车运用于维修专业课程教学的时候，经过教学模式的改善，逐渐在课堂教学应用中引入“项目教学法”摒弃掉传统的以教师为主导的教学模式，项目教学法主要以学生为主体，教师在教学中只是作为辅助来对学生进行引导性学习，帮助激发出学生的积极性，提高自身的探究意识和创新精神，培养一定的专业性素养，学到专业性强的实践技能。

简介：摘要本文以《继电控制线路的安装与检修》课程为研究对象，打破传统学科知识体系，按工作过程中活动与知识的关系来设计学习项目和任务，按照工作过程的需要来选择知识，构建以“岗位实境，学做合一”为培养目标的课程内容体系。

简介：摘要随着我国网络越来越发达，信息化在各行各业都有体现，教学方式同时也发生了很大的变化，体育老师也应该与时俱进，在体育课堂上也进行信息化教学探索，增强小学生的体质，本文将对信息化教学进行探索，并提出相关的建议。

简介：摘要数学是小学阶段非常重要的一门学科，是义务教育阶段的重中之重，但这门学科的内容比较枯燥，相比其他学科难度也较高，所以许多学生失去了学习数学的兴趣。为了培养学生的学习兴趣也有了许多新的手段，比如情景教学、互动课堂等等。虽然在一定程度下提升了学生的学习兴趣和教学质量，但仍然存在“数学化”缺失的问题，本文针对这个问题展开分析。

简介：摘要随着社会的发展，现代化信息技术水平不断提升，信息技术在社会各领域中有着广泛运用。在小学语文教学中，运用信息技术能够强化教学效果，激发学生对语文学习的兴趣，让小学语文教学活动更加灵动。本文对小学语文课堂现状进行分析，进而探究信息化教学手段在小学语文教学中的应用。

简介：摘要在信息网络技术飞速发展的今天，信息化教学的市场营销课程教学模式正在以一种新的姿态出现在人们的认知及视野中，来势汹汹不可抵挡。信息化教学模式作为时代发展的产物，给我们的教学带来了极大的便利，不仅促进了学生的技能发展，而且对他们的整体素质都起到了积极的作用。在市场营销课程教学中，运用信息化教学手段对教学实践起到了一定的促进作用。

简介：摘要数学游戏运用于小学数学的教学，有利于活跃课堂教学氛围，改变过去沉闷的数学教学模式，达到激发学生数学学习兴趣的目的。教师在小学数学的教学中，应当科学整合数学游戏，将其运用于数学课堂教学、数学知识巩固环节，提高小学数学教学效果。

简介：摘要项目教学法是《汽车发动机构造与维修》课程中的一种基于合作和探究的新型教学方法。它旨在培养学生理解和解决实际问题的技能，努力统一实践和理论，注重教学与学习之间的互动。本文分析了在“汽车发动机结构与维修”过程中实施项目教学方法的过程，论证了项目教学方法对《汽车发动机构造与维修》课程教学改革的积极作用。

简介：摘要长久以来，造成初中数学课堂教学低效化的一个重要原因就是学生大多处于被动学习的状态。因此，如果在教学过程中没有凸显学生的主体地位，学生就没有对这门学科建立兴趣，自然也不会有好多教学效果。同时，很多教师虽然很注重教学方式方法的创新，可是效果却不见好转。近此年来，在以学生为中心教学理念的指导下，很多教师已经充分认识到学生的学习主体性的作用。因此，在初中数学教学中，教师要将提高教学的趣味性作为重点内容展开。

简介：摘要随着我国经济的不断发展，人民群众的物质生活水平和精神生活水平都在不断提高。同时，随着新媒体业的蓬勃发展，人们通过新的形式更多了解并参与到社会事业发展进程中。实施乡村振兴战略，打造美丽乡村是中央对提高百姓生活质量，让更多的群众提升幸福感和获得感的有力举措。“@地区”手机APP客户端作为地区公共服务平台，全方位整合交通、旅游、生活娱乐、医疗、农业、房产、政务金融、公共事业等十多项核心资源，“智慧美丽乡村”的智慧窗口。

简介：摘要新课程标准明确指出采用活动途径，倡导体验参与。小学英语教学应以学生综合发展为目标，在“做中学”，通过多样化的课堂活动，让学生在活动中体验到英语学习的快乐。鉴于此，本文先是讲解了活动教学的内涵，然后讲解了活动化教学在小学英语课堂教学中的应用，旨在为一线教学提供理论指导。

简介：据2003年12月24日《京华时报》报道，如果想了解奥运会的捐款情况，只要登录新开通的北京奥运场馆网站中的“捐款查询”页面，就可以查询到奥运捐款者的姓名和金额。

简介：摘要随着科学技术的迅猛发展，各行各业内充斥着电子产品的身影，电子业发展势头迅猛。然而反观当下，精通电子电工技术者寥寥无几，与饱和的市场需求形成鲜明对比。作为中职学校，为社会培养专业技术性人才是目标方向，在信息全球化的大背景下，应对传统的教学模式加以创新，推动教学的信息化发展，为社会培养高精尖人才。本文以中职电子电工专业为对象，以改革传统教学方式，寻求信息化教学方式为目标，对中职电子电工信息化教学如何开展进行进一步探讨。

简介：摘要信息化手段在中职英语教学中有着极其广泛地运用，作为一种信息量极大的现代教学手段。信息化技术以其丰富的表现形式获得了师生的认可，它的存在为中职英语教学效果的提升创造了条件。信息化技术与中职英语教学的融合，在很大程度上促进了素质教育改革的实现，这同时也是社会发展的需要。本文将结合信息化手段的优势进行分析，并为信息化手段在中职英语教学中的应用提供思路。

简介：摘要随着教学实施设备的健全，师资力量的增强，小班化教学在我校成为可能。就英语作文教学而言，大班形式的教学因人数多，教学效果不明显。因为教师注重的是自身的教学进度、教学方法、教学内容，不可能关注到所有的人。小班化作文教学，小组合作学习的方式有可能改变这一现状。小班化作文教学过程中，教师必须关注到每一个人，特别是关注到后进生。

简介：摘要职业院校一体化课程教学改革势在必行。一体化课程是根据国家职业标准，以综合职业能力为培养目标，通过典型工作任务分析设计和安排教学活动的课程。经过教学试点，试点班学生在几个主要的考核指标中都遥遥领先普通班级。一体化教学改革应注意解决问题并顺利完成一体化教学改革的实施。

简介：摘要在当今以人为本思想不断在社会上传播的背景下，人的权利被越来越得到尊重。现在社会上都流行多元化，个性化发展，每个人都是不一样的个体，应该求同存异的发展。而在教育界，学生作为一个个独立的个体，也应该被教育者所尊重，在学生学习的过程中每个学生的学习方法以及学习能力肯定是不尽相同的，每个学生之间都会存在差异，因此教育者在对学生进行教育的过程中应该尊重每一位学生的差异，根据差异进行不同的教学，这称之为个性化教学，又称为个别化教学。本文通过对初中物理教学的调查研究，探讨在班级授课制下初中物理个别化教学的发展状态，探究在这种教学模式下对学生进行自主独立学习有何帮助，以及“茶馆式”教学具体的意义是什么，这种新型的教学方式是否能被初中生所很好地接受。