简介：【摘要】 目的：分析格式化目标带教结合视频模式在消毒供应中心护生教学中的应用。 方法：选取 2018年 8月 -2019年 5月在我院消毒供应中心实习的 100名护生作为研究对象，随机分成对照组和观察组，各 50例，对照组应用常规教学模式进行教学，观察组则采取格式化目标带教结合视频模式进行教学，教学工作开展过程中，对课堂成绩进行评价，教学完成之后，开展综合考核，考核理论成绩和操作成绩，同时邀请护生评价课程效果。 结果：观察组课堂成绩、综合理论成绩、操作成绩均较高，护生评价课程效果，观察组表示喜欢教学模式的较多，认为有利于丰富理论知识、自我能力提升的人数较多，差异均有统计学意义（ P＜ 0.05）。 结论：在消毒供应中心护生教学中，采取格式化目标带教结合视频模式开展教学工作，有利于巩固护生理论知识，提高实际操作能力，而且护生对此种教学模式的认可度较高，实施起来相对容易，该教学模式应用效果较为理想，可以促进医院消毒供应中心护理教学工作质量的提升。

简介：【摘要】目的：探究于慢阻肺护理中采用音乐干预护理临床应用效果分析。 方法： 本课题纳入 66 例慢阻肺患者作为客观分析对象，病历收集时间为 2017 年 3 月到 2019 年 4 月，依据入院序号进行小组的划分，均予以患者实施常规护理指导，研究组联合使用音乐干预护理。 结果：研究组患者 SF-36 各维度评分高于对照组评分， SAS 自评分及 SDS 自评分显著低于对照组自评分，组间差经统计学分析均表意义（ P<0.05 ）。 结论：于慢阻肺护理中采用音乐干预护理，可有效改善其不良心理状况，促使生活质量的提高，临床应用价值高。

简介：【摘要】 目的： 探究 不同音乐干预时长对子宫肌瘤患者术前焦虑情绪的影响。 方法： 自 2018 年 2 月至 201 8 年 12 月 ， 选取本院 子宫肌瘤患者共 164 例 ，并患者随机分为 对照组和甲、乙、丙四组，对照组不采用音乐干预，甲、乙、丙组则按照患者的喜好选择 3-5 首音乐，并在术前分别给与 1 、 2 、 3 次音乐干预，每次时长 50min ，四组在入院时及入院后都要填写焦虑自评表进行分数统计 。在入院时对 四 组患者应激指标进行记录， 四 组患者在 入院时 ， 收缩压、舒张压和心率等指标均无明显差异（ P<0.05 ）。 结果： 经由音乐干预后， 其中对照组几乎没有变化，甲、乙、丙组依次递减，且丙组降幅最为明显。而在四 组患者的应激指标比较中显示， 四 组患者在 术前 15min 各项评分中，对照组没有太大改变，甲、乙、丙组三项指标依次递减，丙组降幅最大，收缩压、舒张压和心率均显著低于对照组（ P<0.05 ） 。 结论： 在 子宫肌瘤的治疗中 ， 音乐干预能有效缓解患者的负面情绪，缩短手术的治疗周期，减弱患者的应激反应 ， 稳定患者的生命体征，其 临床效果显著，推广 价值很高 。

简介：摘要 目的 探讨中医五行音乐疗法对化疗的肺癌患者睡眠状况的影响。方法 60例入选的肺癌化疗患者随机分为干预组与对照组。对照组实习常规护理措施，干预组在对照组的基础上，采用中医五行音乐，每日 2次，每次约 30分钟。采用李健明等编制的睡眠状况自评量表 (SRSS)来对比并观察患者干预前后睡眠的情况。结果干预后，两组的睡眠状况自评较治疗前均明显改善 (p＜ 0.05)，但干预组改善更为明显，五行音乐疗法治疗后的患者睡眠状况自评分明显低于对照组 (p＜ 0.05)。结论 中医五行音乐疗法在临床肺癌化疗的护理干预中能够改善患者睡眠障碍的情况，在临床上是值得进一步研究、推广的一种治疗的方法。

简介：【摘要】目的：研究分析产妇分娩过程中导乐分娩+拉玛泽呼吸法+音乐疗法的应用价值。方法：将2019年6月-2020年1月收治的166例分娩产妇随机分成两组，各83例，常规组单纯导乐分娩，研究组则给予导乐分娩+拉玛泽呼吸法+音乐疗法。结果：研究组总产程时间短于常规组，分娩疼痛VAS评分低于常规组（p

简介：【摘要】 目的 分析非营养性吸吮联合音乐治疗对新生儿疼痛的缓解作用。方法 于2020年11月-2021年10月开展研究，将在本院出生的70例新生儿以随机抽签法分组，各35例，对照组实施常规干预，观察组实施非营养性吸吮联合音乐治疗干预。对比干预效果。结果 观察组干预后NIPS评分低于对照组（P