简介:相信很多朋友都会买自己支持的偶像CD,而现在听CD盘并没有听MP3那样方便,因此我们就需要把CD音轨转换成MP3音频文件,这种需求现在无需再找第三方软件,酷狗音乐内置的格式转换工具就可以轻松实现,
简介:目前,高校音乐教育的主要方式基本上是以欣赏类课程为主,而其具体教学则根据各章节的内容来设定,灌输性较强,导致了学生学习积极性不高,不能真正培养他们的音乐欣赏能力。因此,在音乐教育中运用格式塔原则,可以充分激发大学生学习音乐的兴趣。这也成了我们高校音乐教学工作者值得思考和探索的问题。
简介:音乐教育的一项重要任务是发展学生对音乐的认识,包括音乐的结构、节奏型的特点、旋律的发展等等。为了有效地达到这类教育目标,帮助中小学生消除在音乐认识上的神秘惑,音乐教学可利用人类在音乐认识上的某些心理规律。本文所谈的,是格式塔原则及其在音乐认识中的适用性,以及在音乐教育中如何利用这些认识规律的举例。
简介:1.稿件须隔行单而打印,并按顺序标注页码。标题应尽量精简。2.稿件的第1页应包括以下信息:(1)文章标题;(2)作者姓名、单位,以及通讯作者的通信地址、邮政编码、电话、电子邮件地址;(3)作者及单位的英文信息;(4)致谢及获得资助声明可置于第1页第1个脚注。稿件的第1页之外不再出现作者信息。
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简介:1.稿件须隔行单面打印,并按顺序标注页码。标题应尽量精简。2.稿件的第1页应包括以下信息:(1)文章标题;(2)作者姓名、单位、以及通讯作者的通信地址、邮政编码、电话、电子邮件地址;(3)作者及单位的英文信息;(4)致谢及获得资助
简介:
简介:1架构顺序:①中文题目;②作者姓名;③作者单位名称及邮政编码;④中文(100字左右);⑤中文关键词(3—8个);⑥中图分类号;⑦英文题目;⑧作者汉语拼音姓名;⑨作者单位英文名称;⑩英文、英文关键词;正文;参考文献;作者简介(姓名、性别、出生年、职称、职务、发表论文及出版著作数量)。
简介:1架构顺序:①中文题目、作者姓名、作者单位名称及邮政编码、中文摘要(100字左右)、中文关键词(3~8个)、中图分类号;②英文题目、作者汉语拼音姓名、作者单位英文名称及邮政编码、英文摘要、英文关键词;③正文;④参考文献;⑤作者简介(姓名、性别、出生年、职称、职务、研究方向、发表论文及出版著作数量)。2摘要撰写:中文摘要100字左右。无须交待背景,只须直接从针对什么问题,进行什么介绍,得出什么结论,以期达到什么目的的角度撰写,且不必出现“本文”、“了”等字样。英文摘要应与中文摘要相对应。
简介:一、来稿请用A4型纸单面打印。手写稿请用16开横格稿纸书写。注明来稿字数。二、来稿请使用标准繁体字。特殊情况必须保留的俗体字、异体字,请用铅笔标於文稿行侧。打印稿请用国标扩展字库或Big5编码,避免使用简繁体转换工具作简单转换。请勿使用特殊字体和自行造字。
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简介:1架构顺序:①中文题目、作者姓名、作者单位名称及邮政编码、中文摘要、中文关键词(3—8个)、中图分类号;②英文题目、作者汉语拼音姓名、作者单位英文名称及邮政编码、英文摘要、英文关键词;③正文;④参考文献;⑤作者简介(姓名、性别、出生年、职称、职务、研究方向、发表论文及出版著作数量)。
简介:为了严格学术规范和及时处理作者所寄稿件,敬请作者严格核校全文,特别是引文、注释和文中出现的外文,并将纸质文本寄送本编辑部。
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格式塔原则在高校音乐教学中的运用
格式塔原则与音乐教育中的认识规律
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