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  • 简介:本文剖析时下风行于美欧等西方国家的“第三次工业革命浪潮”说,认为“第三次工业革命”主要依托新材料技术、新能源技术、工业机器人技术、人工智能技术、互联网技术以及以“3D”打印为代表的快速成型技术等“技术簇群”支持,并使之综合应用于制造业,实现制造业“数字化”,进而引起社会生产、生活方式转型。“第三次工业革命”如同历史上前两次工业革命一样,将引起国际政治、国际关系与国际格局的重大变迁。如果欧美日等率先掌握并垄断“第三次工业革命”的“秘诀”,将不可免引起制造业从新兴国家和中国等非西方国家“回流”西方,给危机中的西方经济、政治体制注入一剂“强心针”,并有可能重新逆转国际经济、政治力量对比的现有变化趋势,打断世界历史的“西降东升”进程,进而对中国崛起进程以及中国国家安全产生巨大冲击。

  • 标签: “第三次工业革命” 制造业数字化 “3D”打印 国际格局 中国崛起
  • 简介:起初“浪潮”实验给学生们注入了“纪律”、“力量”和“行动”,越来越多的人成为“浪潮”的成员,并把BenRoss当成他们的领袖。然而,“浪潮”的某些极端行为引起了一些家长的忧虑和担心,并给校长写信投诉历史老师Ben。校长找Ben谈话,要他结束这一“危险的”实验。Ben向校长保证,他会掌握好实验的节奏和分寸,并已想好如何结束“浪潮”计划。本期选登小说《浪潮》的第十一章以及最后一章中的片段,前者讲到LaurieSaunders为校报TheGrapevine的主编,她正愁没有稿子,这时候,一封低年级学生的信给她提供了很好的素材。在最后一章,我们会读到Ben将如何悬崖勒马,使狂热地追随极权统治的学生们醒悟过来,让他们看清楚自己正在重蹈纳粹德国的覆辙。

  • 标签: 低年级学生 极端行为 纳粹德国 实验 校长 The
  • 简介:近日在长沙举办的一次留学教育展上,不少家长带着孩子咨询留学事宜。其中以中学生及其家长为主,而一些牵着幼儿园的孩子前来咨询的家长竞也不在少数。据中国青少年研究中心今年发布的最新调查显示,70.1%的中国高中生对出国留学感兴趣。专家提醒,低龄留学虽然存在一些优势,但家长也应理性考虑,对于语言能力较好、个性独立、生活能力不错的孩子,才适合“低龄出国”.在决定是否出国留学时.父母也要充分尊重孩子的意见,勿盲目跟风。

  • 标签: 留学教育 低龄化 出国留学 青少年研究 语言能力 个性独立
  • 简介:克洛德·约瑟夫·鲁热·德·利尔是人类革命史上最有资格投机的人之一,因为大名鼎鼎的革命歌曲《马赛曲》就是他创作的。正是唱着这首歌,法国人数次推翻国王,并打败外国敌人。然而,歌的作者却很难被当成一个革命者。当这首歌传遍全国,并被刊发在报纸上时,鲁热·德·利尔已经因为“反革命”而被关进了监狱。据说,他甚至羞于承认这首歌是自己所作,以至于在很长一段时间里,人们并不知道歌的作者是谁。

  • 标签: 革命史 高歌 革命歌曲 约瑟夫 克洛德 法国人
  • 简介:列宁的“学生”斯大林在导师逝世后,继续执行无产阶级的文艺政策。拥护布尔什维克政策以维护党的领导,成了无产阶级新文艺的天职。尽管俄共党内对国内外政策的分歧由来已久,党的高层出现了托洛茨基反对派,列宁逝世前后权力斗争开始越来越激烈,但是在文艺政策上他们并没有分歧。

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  • 简介:《福布斯》刊载鹿城编译文章互联网从很多方面改变着我们的生活,现在它正冲击着最后的一块阵地——教育。萨尔曼·可汗建立的可汗学院仅用24个月的时间就拥有了1000万名学员,而与此同时一系列网络学校也雨后春笋般在美国建立起来,这些新型学校正酝酿着一场教育革命,彻底改变现行的教育模式。可汗说:'我本可以建一个以盈利为目的的公司,但是我却没有,也许我的学校今后会有10亿学生,这将给社会带来巨大的冲击,今后50年会发生什么呢?'多年来我们一直呼唤教育改革,可是投入的大量经费都如同泥牛入海不见任何效果,如今

  • 标签: 教育革命
  • 简介:法国大革命作为18世纪末19世纪初世界性的事件直到晚清"小说界革命"时才真正广为国人所知。其形象在进入当时最为流行的文体小说的过程中,经过了复杂的中西方文化角力的过程,受到提倡政治小说和历史小说思想影响的中国小说传统向法国大革命这一异国事件开放了主题,而融入中国小说的法国大革命形象又受到中国传统的题材和叙事模式的制约,并改变了传统模式的内涵,从中亦反映出晚清文学的总体特征。

  • 标签: 晚清 小说界革命 法国大革命 罗兰夫人 新小说
  • 简介:一对于中国现当代思想文化界,鲁迅简直就是一面镜子。生前死后对他的种种高论宏议,往往与本人并不搭界,反而绝妙地映照出论议者的某种心态。鲁迅主张青年少读,或者简直不读中国书,说此乃是用许多苦痛换来的真话,决不是聊且快意,或什么玩笑、愤激之辞,却偏有人指其为"卖国"。鲁迅本来正站在歧路上,站在十字路

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  • 简介:[中考预测]新中国60多年的历程是在不断探索中前进的.有成功也有失败。文化大革命是社会主义建设过程中出现的严重失误.对党在文革时期出现的失误原因、表现和经验教训,将会是中考考查的重点。考查的题型灵活多样,选择题、材料题都有可能在命题中出现。

  • 标签: 文化 社会主义建设 新中国 选择题 中考
  • 简介:汉娜·阿伦特在《论革命》一书中深入考证了"革命"这一概念的起源与流变,揭示了革命概念不是马克思的发明创造,它在西欧思想史上有极其复杂的演变过程,现代意义的革命概念发生在法国大革命时期,它与传统的革命概念大相径庭。但是,阿伦特并没有进一步考证革命概念这一转变的思想史根源,这恰恰是一个极其重要的问题,这个问题必须以发展概念的演变为背景视域才能得到深入理解。

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  • 简介:在长期执政条件下我们党仍然面临"革命"的任务,仍然需要具有革命性。就其本义而言,革命是以阶级对抗为内核的暴力行动,以暴力为主要手段、以夺权为根本目的、以质变为基本形态、以矛盾总爆发为逻辑起点。从广义上来看,基于革命是解放和发展生产力的唯物史观逻辑,在党领导下的改革也是一场革命,党在攻坚阶段领导深化改革则是一场新的革命。我们党在长期执政条件下,革命性的表现形态:不断深化改革开放,是党的革命性的集中展示;敢于革自己的命,是党的革命性的核心呈现;保持积极进取的精神状态,是党的革命性的精神升华;维护党和国家的权威与尊严,是党的革命性的血脉相连。

  • 标签: 长期执政 中国共产党 革命 革命性
  • 简介:20世纪50年代,乔姆斯基提出转化生成语法,这一理论挑战了当时美国流行的结构主义描写语言学,被称作是语言学界的"乔姆斯基革命"。但是,自诞生起,关于转化生成语法是否是革命就成为争议话题。本论文将从转化生成语法自身的研究目标,研究对象,研究方法,以及它对其他学科的影响等几方面来论证乔姆斯基理论的革命性。

  • 标签: 乔姆斯基 革命 转化生成语法
  • 简介:150年来,现代石油工业主要开发富集于储层中的高丰度油气赋存,即常规油气。人们早已知道,这些油气是从暗色富有机质页岩类地层生成排出进而聚集的,但页岩中仍有相当部分的油气残留。由于其丰度低,技术水平差,此前一直难以进行经济开发。目前,全球探明页岩气储量为456万亿立方米,主要分布在北美、中亚等地区。

  • 标签: 页岩 革命 经济开发 油气 有机质 丰度
  • 简介:左右江革命根据地虽然建政短促,但是仍在不足一年的时间内对土地革命的诸多细节做了有益的探索,并坚决贯彻了革命的阶级路线,同时在经济工作中灵活处置鸦片转口贸易问题,在经济建设的基础上初步实现了财政工作的正规化。

  • 标签: 左右江革命根据地 苏维埃 土地革命
  • 简介:众所周知,徐锡麟是中国近代著名的民主主义革命家,清末资产阶级革命党人的重要领袖;但鲜为人知的是,他还是中国早期的革命教育家之一。在其短暂的一生中,任教和兴办的学堂就多达6所,其中既有普通学堂也有军警学堂。尤其值得一提的是,徐锡麟在短短6年的办学过程中,由始至终推行带有鲜明色彩的军体教育,培养出大批青年革命才俊,堪称“中国推行军体教育第一人”。

  • 标签: 革命家 徐锡麟 教育生涯 灌溉 中国早期 军体教育
  • 简介:土地革命战争时期,以井冈山革命根据地的创建为开端,中国共产党人在全国各地开始创建革命根据地,进行土地革命的火热斗争,陆续在全国各地创建了五十多块革命根据地。其中较大规模的有13块,地处西北的陕甘革命根据地就位列其中,这块根据地在整个中国革命史上有着举足轻重的地位和作用。那么,

  • 标签: 井冈山革命根据地 土地革命战争时期 西北 中国共产党人 中国革命史
  • 简介:“圣人不治已病治未病,不治已乱治未乱,此之谓也:未病已成而后药之,乱已成而后治之,譬犹渴而穿井,斗而铸锥,不亦晚乎?”——《素问·四气调神大论》[原文释义]原文意思是:圣人不等疾病已经发生才去治疗,而是在疾病发生之前就进行预防,如同不等到乱事已经发生再去治理,而是治理在它发生之前。如果疾病已经发生,然后再去医治;乱事已经形成,然后才去治理,那就如同很渴了才去挖井,战乱发生了才去制造兵器,岂不是太晚了吗?

  • 标签: 不治已病治未病 身体 疾病发生 原文释义 四气调神 治理
  • 简介:1937年7月7日,我正好到北平投考北京大学,亲耳听到日军点燃的侵华炮声,但并未意识到它会产生怎样的重大影响,仍然怀着读书牧国的愿望,转赴武汉投考武汉大学(因形势紧张北大停止招生)。那时的武汉,抗日声浪逐日高涨,抗日救亡的各种活动不时出现在街头。由于武汉大学高考发榜久拖不决,

  • 标签: 武汉大学 情书 革命 抗日救亡 1937年 北京大学
  • 简介:在新中国教育领域的革命中,毛泽东一直强调教育要为无产阶级服务,要与生产劳动相结合。毛泽东时代的教育致力于扩大受教育的工人农民的数量,保证教育公平;在教学中,通过工作与学习的结合来达成教育制度的质的转变……

  • 标签: 毛泽东时代 教育革命 晚期 教育领域 无产阶级 生产劳动