简介：我问大山，什么叫幸福？大山俯首，面朝黄土，我问浪花，什么叫自豪？浪花欢笑，面朝黄土。大山的目光使我茅塞顿开，浪花的回答让我心悦诚服。

简介：

简介：一素面佳人安宇的情感危机是在中年时期爆发的。爆发的那一刻,并没有一个男人走进安宇的生活。她与丈夫李万勤悄悄分居,两个月以后还没有张扬出去。别人甚至还偷偷羡慕这个家庭的温馨美好。分居的日子里,安宇忽然有了一种挣脱了什么的快感。白天上班的脚步是轻捷的。下班回到女儿买下的新房里,独自看看电视,看看书,仿佛获得了一种心灵的宁静与平和。医院妇产科的同事悄悄发现,安宇的手腕上戴上了木念珠。这个城市有个习俗,凡是独身的女人,都喜欢戴上木念珠。难道她们的安主任与李万勤离婚了?当初没有想到与男人分居,只是觉得喜欢。喜欢木念珠并不都是都市拜物教的狂热分子,而是她们的精神世界里顽强地残留着田园意识、自然情结和山野芳香。在城市和家庭沉重的生活中渴求放松的一个象征。医院同事晓芳看见安宇戴上木念珠时的惊喜样子,几乎把安宇的肩膀摇烂:“安姐,你跟我们一样啦!”安宇淡淡地笑着,没有回答她们好奇

简介：我在白纸上郑重写下这个题目。夫走过来说，你是要将一碗白皮面，对着天空吗？我说有一位虢国夫人，就是杨贵妃的姐姐，她自恃美丽，见了唐明皇也不化妆，所以叫……夫笑了，说，我知道。可是你并不美丽。

简介：＂不动笔不读书＂,要知道语文老师阅读一篇文章的方法,奥秘就藏在他们的读书笔记之中。这里有他们原始阅读状态的直观呈现,你可尽情地从他们的视野中汲取养分。

简介：

简介：在农村搞教研活动,常听一些教师抱怨：搞什么呀,我们连多媒体都没有!到如今上课还是一支笔、一本书、一张嘴,教学效果怎么得以保证？教学质量怎么和城里比？每每此时,我就会想：难道多媒体真是语文课堂必不可少的教学手段吗？难道离开多媒体,语文课再也上不出精彩了吗？请看下面两个教学片段。镜头一：一位老师执教《爬山虎的脚》师：请同学们读读第3自然段,看看爬山虎的脚长在什么地方。

简介：不经意间，我发现拂面而来的秋风已有些清冷的寒意了。街旁几株枫树的叶子渐渐地变成了红色，微风吹过，一片片树叶在空中划过一道道飘逸的轨迹，静静地落下，整个街道被点缀得红红的，流淌着一种诗意。走在繁华而又时尚的街道上，不时有阳光从枝叶稀疏的枫树中透过，光影斑驳。

简介：若人生可以像草木一样，褪去一季繁荣，却是为了再度勃发，那我们就可以毫无顾忌地把生命收藏，让岁月的年轮刻在我们的心上。

简介：从四川盆地往南出发，我们的吉普车穿行在曲折的山道上，回望峰峦，秀若围屏。我们此行将去造访的是四川十大古镇之一的福宝镇。

简介：秋天到了，一阵秋风吹来，片片树叶在空中飘舞，最后慢慢地飘落到地上。你仔细观察就会发现一个秘密——所有的落叶，落地时都是反面朝上。树叶长在树上时都是正面朝上，为什么落地后会背朝天呢？

简介：那些面朝黄土的人都是我的亲戚在风中雨中雪中

简介：把41年来闽西的山岚雾霭、鹭岛的海光云霓,直上万仞的感慨、惊鸿一瞥的感悟、仰天俯地的喟叹、悲天悯人的呼号,他都包容了、拾掇起,然后,梳理、结集、出版、发行,一腔

简介：法，有形式之美和内容之美，合同的形式问题应当属于法的形式范畴，有着独特的美学视角。合同的形式自由是契约自由的有机组成部分。当今社会，合同形式问题不是应否受到限制的问题，而是在多大范围、多大程度上受到约束的问题，因为合同不仅仅是双方的合意，而且受到政府权力的浸淫，打上了政府的烙印，涂抹上了权力介入的色彩。然而，国家公权作为必要的“恶”，其四处探伸的触角必须受到限制。本文将着力从美学的视角来探讨合同形式的立法“化妆学”。

简介：~~

简介：某天中午十二点,我去找建档立卡户付某,鸽子落在巷道的高墙上,依着出墙的绿石榴,它们看了我一眼,噗地朝天飞去.

简介：

简介：星期六。一大旱，胡龙搬了只小凳子，坐到隔壁老张在胡同口的报摊边，看老张卖给马路上过往的行人报纸。

简介：一那天下雨。我穿着解放鞋来到了北京的一个叫西关村的地方。胶鞋底上还沾有西南羊肠小径上的泥泞,因此,踏进文学系富丽堂皇的教室,看着肮脏的鞋印在华美的新疆地毯上拼凑出玄秘的抽象作品,便有一种异样的亢奋和说不清滋味的快活。这里的男男女女老老少少很少有人穿军装,柔姿纱连衣裙,花格衬衣加太空鞋,长筒丝袜配健美裤,琳琅满目,似乎在向我显示五花八门的艺术,看得我眼花缭乱,心旌摇荡。报到的时候,无意中与两个女郎同

简介：　　王启明俩口子卖豆芽.老婆在屋里做,王启明在街上卖.买不起豆芽机,老婆自己动手做,手工豆芽又圆又壮、肥实、招顾客,王启明的小生意还凑和,就是辛苦,这年头弄啥不辛苦呢,不辛苦就活不下去.……