简介：随着非线性科学对人类思维方式的影响,＂WebQuest网络探究式＂的信息化教学模式需要进一步重新审视。本文简要介绍了非线性视角下的WebQuest教学内涵,探讨了非线性视角下WebQuest的教学价值,并在此基础上提出了几点教学策略,以促进非线性视角下的WebQuest教学。

简介：运用Mawhin连续性定理，研究一类高阶非线性微分方程（φp（x（t）-cx（t-r）^（m）））^（m）＋∑i=1mfi（x^（i-1）（t））x^（i）（t）＋g（t,x（t））=e（t），获得了其周期解存在性新的充分条件。

简介：基于光滑互补函数，将非线性互补问题等价转化光滑方程组问题，构造了一个新的求解该光滑方程组的非精确Jacobian光滑化方法，该算法克服牛顿法解大规模互补问题的不便，并证明了该算法具有全局收敛性，在一定的假设条件下具有局部二次收敛性。

简介：通过构建海峡西岸经济区城市物流竞争力的评价指标体系，采用2012年的相关数据，检验了指标间的关系。进而运用基于单纯前向神经网络的非线性主成分分析技术，对海峡西岸经济区的城市物流竞争力进行了评价和分析。结果显示：所选用的13个指标问存在非线性关系；海峡西岸经济区城市物流竞争力主要受城市经济规模和移动电话用户数的影响：通过比较两种主成分分析的结果，发现非线性主成分的得分及排名更合理；海峡西岸经济区中福建板块和浙江板块的城市物流竞争力内部分化较大，江西板块和广东板块的物流资源整合欠佳。这说明．在区域经济体的城市物流建设中，应把握有理时机，对区域内城市物流分类引导，合理分化。

简介：从非线性方程组及其函数优化问题的角度出发，提出了一种基于混沌的聚类粒子群优化算法。通过混沌优化方法、谱系聚类法和粒子群的更新构成改进后的粒子群优化算法，极大的提高了求解的稳定性和精确性。

简介：摘要在圆锥曲线教学中，抛物线是重要的教学环节，它具有很多、很美、很重要的性质。本文拟对此类特点进行探究并对其性质进行归纳与推广。

简介：线性代数是高等学校理工科各专业和经济管理类专业的一门重要基础课,也是各专业考研的一门重要课程.文章结合作者多年教学经验和对考研线性代数的研究以及学生学习线性代数课程的感受,着重介绍了线性代数考研的一些注意事项和考研试题的特点及解题技巧,也给出了线性代数考研复习的建议.

简介：＂线性代数＂这门课程内容抽象、逻辑性强,前后知识联系紧密,但缺少直观性。文章认为可采取从不同的角度来理解定义和定理,以经验总结取代抽象证明,以形象化的概念教学,从化归转化的数学思想方法的角度组织教学等教学策略来帮助学生更好理解＂线性代数＂课程。

简介：线性规划是高中数学不等式部分的基本内容，它将数与形有机结合，是一种重要的优化模型，在生产实际中有广泛应用．线性规划问题是高考常考知识点，在高考试题中既有选择题、填空题，又有解答题，现将线性规划问题考试的题型进行归类分析，供参考和借鉴．

简介：线性互补问题的解与变分不等式问题的解是等价的。基于变分不等式H-S定理给出了一般线性互补问题解的存在性定理。并证明了当矩阵M为对角占优矩阵时，对于可行的线性互补问题解是存在的。

简介：本研究采用个别施测方法，以直接比较、非标准测量和标准测量三种形式，考察上海市徐汇区三所幼儿园144名3～6岁儿童线性测量能力的发展状况。结果表明，直接比较线性测量方面，三个年龄段的儿童发展均较快，无显著差异；非标准线性测量方面，小班与中班儿童有较大差异，大班儿童发展趋于平缓；标准线性测量方面，三个年龄段儿童均不存在显著差异。此外，各年龄段儿童在三种不同形式的测量中所采用的方法略有不同。

简介：高中数学必修五（人民教育出版社2007年第三版）曾提出了整数线性规划问题，如第89—91页的例6和例7，例6是一个目标函数最小化问题，例7是一个目标函数最大化问题，关于如何较为方便、快捷且准确地找到整数最优解，教材对此并没有讨论和解答，需要加以补充说明．

简介：应用在全国采集的2000多份问卷数据,使用模糊综合评判层次分析法,进行了线性代数课程对学生的个人发展影响的客观的分析研究,指出线性代数对学生个人发展的影响程度,并提出一些增强积极影响的建议.

简介：高等数学是高校中尤其是理工科专业的基础课程之一，而作为高等院校数学课程中的一门主干课程，线性代数具有较强的逻辑性、抽象性以及广泛的实用性。抽象性和逻辑性是学生们学习线性代数的主要障碍。将数学建模思想融入到高等数学线性代数的教学中，可以有效提高学生对实际问题的分析和解决能力。基于此，本文主要从建模思想融入到线性代数教学改革的必要性、如何将其有效地融入其中以及整个过程中对教师的相关要求等角度进行相关分析。

简介：本文结合求解线性方程组的迭代法，介绍了如何利用MatLab软件求解线性方程组，并给出具体实例。

简介：简单的线性规划在江苏高考数学试卷中一直以选择、填空的形式出现，涉及“探求可行域”、“求目标函数最值”等问题。但纵观近几年高考中的线性规划题，不难发现该知识点的考查已不再“简单”。本文以2010年和2012年的线性规划题为契机，思考简单的线性规划的本质及其未来的正确走向，以期能起到抛砖引玉的作用。

简介：对于跨国＂线性文化遗产＂资源,除了专业性保护外,如何在国际法框架内对其进行有效的规范性保护同样至关重要。在立法方面,基于跨国＂线性文化遗产＂保护规范所具有协同性、系统性以及利益均衡性等特征,保护规范的设立首先应当确立＂起源国主导＂＂地区合作＂＂可持续发展＂等基本原则,并在此基础上尝试通过建立独立的权利主体,明确责权分配制度以及国家责任的承担等方式使相关国能够在统一的法律框架内开展保护工作,同时以此为契机,对我国相关法律制度进行完善。

简介：在高中数学苏教版《必修5》＂不等式＂这一章里我们学习了这个知识点,知道了如何在线性目标函数的约束条件下求出最优解.其实我们也可以分三步来理解这个问题：画出可行域就是把不等式组所表示的平面区域画到直角坐标系中,即点在此平面区域内运动;所求的目标函数首先要理解其意义,然后才能进入到下一步;最后其最优解可以利用划归思想求出.简单说来就是：画出可行域、理解目标函数意义,求出最优解.

简介：利用线性代数中有关行列式的知识以及微分方程与方程组之间的转化方法，得到相关的两个新结论，不但丰富了这一模块的理论内容，也填补了其实用性不足的缺陷。

简介：在分析GMRES-DR的基础上,将加权技术和GMRES-DR算法结合,从而加快GMRES-DR算法的收敛速度,并从理论上证明了加权GMRES-DR算法的每次循环生成仍是Krylov子空间,此外数值试验验证了该算法的有效性.