简介:摘要近年来我国教育事业快速发展,素质教育改革不断深化,越来越强调学生德智体美劳的全面发展,这就对我们当前的教育管理工作提出了更高的要求。一直以来,小学班主任的工作重心都是在教育上,而非班级管理上,这在一定的时期极大地促进了学生成绩的提升,但是忽视了班级管理并非可持续发展的正确方式。班级是学生学习和成长的主要阵地,对于小学生而言,他们一天中的很长时间都是在班级中度过,如果没有很好的管理和引导,就很容易出现问题,而这些都与老师的班级管理密不可分。这充分说明了班主任的工作不仅是教学,更重要的是进行班级管理,给学生营造一个良好的学习环境和氛围,用正确的理念和方式引导学生走正确的道路,培养他们良好的思维和行为习惯,为他们以后的发展奠定良好的基础。但是从目前的情况来看,大多数班主任在班级管理中都是采用的常规方法,它们在学生的特殊性、兴趣等方面没有进行很好的考虑,特别是对于一些特殊的学生缺乏有针对性的辅导。所以在这种多元化的情形之下,老师应当在常规管理的基础上,更多地融入非常规管理方法,从而提升班级管理的水平和效果。
简介:在酒店里。赵立新指着桌上一个古董花瓶说:“这是我买的,里面的干花,还有桌子上的蜡烛,酒都是我自己带来的。”这是他平时出门拍戏都会带着的东西。他说,在一个地方住两个半月,基本就是半个家了,所以要让它舒服美好,心情才会愉悦。“比如现在就挺好,你看整面墙都能看到北京的夜景。”
简介:摘要目的通过对血栓弹力图和常规凝血实验两种检测方法的比较,为慢性轻度乙型肝炎患者的诊断、治疗和预后提供可靠地指导。方法将收集到的80名慢性轻度乙肝患者以及40名健康者分别设为实验组和对照组,两组之间年龄和性别均无显著性差异,用血栓弹力图仪和STA型全自动血凝仪进行检测。结果血栓弹力图检测的结果为实验组和对照组中R、K、α、MA四组参数之间均有显著性差异(P<0.01),但都在正常参考范围之内。常规凝血实验的结果为实验组和对照组中PT、APTT、TT、FIB四组参数之间均无显著性差异(P>0.05),且都在正常参考范围之内。结论两种检测方法得到的结果均在正常参考范围内,且血栓弹力图的检测更为敏感。两者的结合可以为慢性轻度乙型肝炎患者的凝血情况提供更加全面、准确的参考意见。