简介：河边的草丛中,一只蜘蛛在忙着结网。它不带任何计算工具,不一会儿,就在两棵青草之间编织出一张小巧别致的网。那网经纬分明,布局科学,活像一个充满玄机的八卦阵。青蛙、蜥蜴与蜘蛛是老邻居,都佩服蜘蛛的网编织得有水平。

简介：古话说“天有不测风云”，有时候，前面还风和曰丽，后面就乌云密布、大雨滂沱。现在，每逢大雨来临前夕，气象台都会提前发布天气预警信息。那么，气象台是如何得知雨要来？又是如何知道是暴雨、大雨、中雨还是毛毛雨？

简介：走进医院，看到那些因为孩子疾病而错过最佳治疗时机而痛苦自责的父母，很是同情。很想提醒那些新手妈妈．一些宝宝疾病起病隐匿．如果不认真观察，很难发现蛛丝马迹，要及早察言观色。发现宝宝发育的异常信号．否则会给宝宝造成终身遗憾。

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简介：国际化学家大会就要举行了，化学家赫利先生收到请柬，受邀参加大会，并且演讲他的一篇论文。赫利是一位年轻的化学家，他的研究成果轰动了世界，还被提名参加“最有成就年轻化学名家”大奖评选呢。

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简介：宝宝两岁多了，上托班，他最近开始喜欢将家里的东西归位，比如一块肥皂被放在脸盆架上而没有放在肥皂盒里，或者一把椅子被拖到其他地方，他会马上放回原处。听老师说这是宝宝产生了秩序感的表现，请问这对孩子有什么意义，我们应该怎样教育孩子呢？

简介：所谓冲突，一般指的是活动的参与者之间相互反对或一方阻止另一方企图的比较自觉的行为，它是教育活动中一种基本的互动形态。儿童的交往冲突是指交往双方在行为、言语或情绪等方面的矛盾对抗状态，这种状态主要是由于同伴之间在行为、意见或者资源、利益等方面的不一致引起的。据研究表明，儿童的交往冲突有助于促进儿童社会交往技能的获得，有助于儿童建立健康、良性的自我概念；同时，儿童的交往冲突是儿童道德发展过程中不可或缺的重要环节。

简介：摘要素质教育要求教师在教学工作重要面向全体。而学困生是数学教学中的一个特殊得群体。做好这部分学生的转化工作是全面提高教学质量的关键。

简介：盲信号源服从统计独立分布（即i．i．d序列）是现在大部分基于卷积混合模型的盲分离算法的假设条件，在实际仿真中也要求有色信号在处理之前进行预自化，但对于象正弦这样的确定性信号都没有讨论。本文将针对确定性信号的盲分离问题展开讨论，并对信号进行了仿真，仿真结果表明确定信号虽不满足i．i．d序列要求，但在一定条件下仍可进行盲分离。

简介：国家工作人员以权谋私、贪污贿赂、挪用公款、侵权渎职等职务犯罪，严重危害正常公务活动，腐蚀党和国家的肌体。作为检察机关如何做到既严厉打击犯罪又拓展预防工作，既敢于“伏虎”，又积极“防虎”，这是当前迫切需要解决的问题。鉴此，笔者拟就如何开拓社会化预防职务犯罪的新路子，有效遏制职务犯罪发生，推进反腐败斗争的不断深入开展，略抒已见，以求抛砖引玉。

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简介：随着国家与社会对幼儿园教师的要求越来越高，幼儿园教师感受的社会压力越来越大，然而其身份、地位与待遇始终偏低，致使幼儿园教师普遍出现了严重的职业倦怠，心理问题突出。幼儿园作为教师工作与生活的具体微观环境，应为教师营造良好的专业发展氛围，树立高尚的道德风气，让教师更多地从其职业生活中体验成功；应为教师设立心理咨询室，促进教师同伴友好关系，协调上下良好管理关系，提高教师心理自我调控能力。当然这也需要教育行政部门、家长、社区等社会机构与力量的共同努力，一起为幼儿教师营造有利于其身心健康发展的氛围。

简介：本文对铁路信号专业基于工作过程的课程体系改革提出了初步方案，并与传统的学科体系进行了比对，结合笔者所在学校，进行了方案执行的有利和不利条件。

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简介：《花间集》这样一部带有宫体气息的词集为何会产生于五代蜀国这个特定的时间地点？是因为词从出生就带有鲜明的“娱乐性”胎记，这种娱乐性与蜀地的闲适气息具有天生的契合性；蜀国相对稳定繁荣的经济为《花间集》的产生提供了经济基础；《花间集》在五代蜀国产生与当时的社会风气、词人所处的特定文学发展阶段、蜀人独特的气质风格有密切的关系。

简介：<正>在城市街道路口和铁路线上,交通信号为什么都是红、黄、绿三种颜色呢?这是人们经过研究和实践并根据光学原理而确定下来的。在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色中,以红色光波最长。光波越长,它穿透周围介质的能力就越大。因此,在光度相同的条件下,红色显示得最远,人们对红色的感觉也比较敏感。所队,红色被采用作停车信号。

简介：在数字电路（特别是高速数字电路）信号有线传输过程中，存在传输信号的反射干扰问题。在简要介绍传输线等效电路的基础上，分析了数字信号传输线的反射特性和数字信号有线传输时存在的反射干扰，给出了数字信号反射干扰的抑制方法和措施。

简介：为了保证学前教育和儿童保育的质量，2012年1月1日，澳大利亚制定并实施了《学前教育及儿童保育国家质量框架》。该框架包括《国家教育和保育法》与《国家教育和保育条例》、《国家质量标准》、评估和评价系统、各州与领地的监管机构及全国性监管机构。澳大利亚基于广泛的研究基础提出的《学前教育及儿童保育国家质量框架》具有国家主义倾向，基本形成了保教一体化格局，建立了完整、可操作的早期保教质量保证系统，体现了立足市场调节、提高保教质量的基本政策选择。

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