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简介：摘要：近年来，跟随社会教育事业变革脚步的推进，当下多种新型教学方式在教学中推崇起来，小学数学阶段作为较为重要一学习阶段。当下其也开始推崇多种新型教学方式，其中错题集就是一较为典型的方式，并且其在小学数学课程中的应用所带来的积极效应是较大的，以下本文内容以小学数学错题集利用为主体，对其高效率的应用进行具体化分析。

简介：摘要：教育是国家经济的主要推动力之一，近些年来，随着时代的进步和社会的发展，越来越多的学校语文教学对于学生的能力提出了更高要求，再加上错题集应用的不断开展，有的院校开始对教学工作作出改革，许多教师进行了改革的分析与研究，但是效果并不明显，想要彻底实现学校教学改革工作应该多管齐下，提高学生错题集应用不应该局限于片面，本文将就此问题进行探究。

简介：摘 要：现在的学生在日常的数学学习过程中经常会遇到同类型题目重复出现错误的情况，这个时候教师就需要帮助学生建立“错题集”。建立“错题集”可以让学生清楚自身的弱点，有针对性的去练习，节约了时间，提高了复习工作的效率；还可以帮助学生养成好的习惯，通过培养学生自主学习的能力来减少学习中的失误。本文以小学数学教学为例子，对小学数学“错题集”的有效利用进行探究。

简介：摘要：在我国社会主义经济的迅速健康发展下，人们的精神生活品质水平已经得到了稳步提升，我国各级政府也逐渐开始重视科学教育这项事业。数学的每次测试都成为衡量孩子的学习进度和努力程度，所以错题集的使用是很有必要的，能够提升孩子的学习方法的利用。

简介：摘要：本文介绍了哈新区集智备课模式的形成，从新区的地域问题，到线上教学的挑战，都促使了集智的产生。在集智的理念下形成的团队构架和运行机制，使教师团队和区域内的学生都得到了全面提升。

简介：摘要：在我国当前的教育阶段，小学是连接过去与未来的阶段。这个阶段对学生来说非常重要，学生需要进一步加强知识的积累和推广。其中，数学作为重要学科，小学生们却普遍存在着学习困难的情况。通过确定错误的数学问题集，可以有效地提高教学质量。本文的主要内容是：首先说明在小学阶段识别一组错误数学题的作用，然后介绍在小学阶段识别一组错误数学题的方法。

简介：摘要：现阶段，国家和学校都需要人才，所以小学基础的学习对于学生的未来尤为重要。然而数学这一门科目是小学最难的科目，因为数学有很高的逻辑性以及知识点复杂，学生在经历过考试后总会很多的错题、或者遗忘的知识点，因为成绩的不理想，小学生就不愿意面对错题。其实错题才是学生提升数学逻辑能力和学习成绩提升的重要方法。教师应引导学生有效利用错题，将错题合理整理，这样更有利于学生数学逻辑能力和成绩的提升。