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  • 简介:对奥运会艺术体操集体项目队伍和全国艺术体操冠军赛集体项目队伍成套动作中的协作动作进行分析,结果表明:协作形式的多样化、动作的超难化、抛接之间的复杂化、队形的多变化,是目前艺术体操集体项目协作动作的主要发展趋势。

  • 标签: 艺术体操 集体项目 协作配合
  • 简介:<正>一、问题的提出技巧运动是一项年青的运动项目,其发展速度惊人,表现在:高难度动作不断创新、动作类型多样化和巧连接的出现等方面;不过,今后如何进一步充实和发展,仍然需要人们对其进行研究和探素。带着这个问题,笔者查阅了历届国内和国际技巧赛的有关资料汇编,以及大量有关技巧运动的学术性文章,观看了国内、国际技巧赛的录相和现场比赛,发现技巧双人和集体项目的抛接类动作中,只有

  • 标签: 技巧运动 集体项目 动作类型 头手倒立 难度动作 双人
  • 简介:采用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,对同场对抗性集体项目运动中的犯规问题进行了分析和探讨。研究表明:犯规产生的原因主要与运动员的心理唤醒水平有关,不同水平的心理唤醒水平与不同类型的犯规有密切联系;意图是区分不同犯规类型和进行判罚的主要依据,但由于意图存在模糊性,由此也造成了判罚的"模糊区域";依据意图与道德的关系,不同的犯规类型呈现出不同的可接受性,非故意性犯规在道德上是可接受的,恶意性犯规在道德上是不可接受的,功能性犯规作为比赛文化传统的一部分,可以被接受。

  • 标签: 同场对抗性集体项目 犯规 心理唤醒 意图 模糊区域 道德
  • 简介:采用录像分析、数理统计等研究方法,依据新周期国际艺术体操集体项目评分体系的结构特征,对新周期规则实施后第1次全国比赛,即2013年全国艺术体操锦标赛集体项目“3球2带”和“10棒”的协作动作进行研究与梳理。结果表明,新周期规则评分体系结构的特征强调集体项目评分体系的一体化,倍显难度体系协作动作的高难度技术化,凸显完成体系协作动作的高规格艺术化,使难度与完成2大体系并重发展,助推集体项目协作动作的前沿式发展;合理选编协作动作的分值、数量及类型是共同提升成套动作编排档次、编排空间、编排品味的有效路径。

  • 标签: 艺术体操 集体项目 协作动作
  • 简介:以群体精神动力理论为研究起点,分析群体精神动力对我国集体球类项目的价值,及其提升的途径。研究表明,群体精神动力对集体球类项目的价值:增强球队成员的个体免疫力,提高球队整体的凝聚力,提升球队的群体竞争力;其提升途径是:树立群体的共同理想和共同目标,构建精神与物质、情感并重的激励机制,营造和谐的球队文化氛围。

  • 标签: 集体球类项目 群体精神动力 价值 提升
  • 简介:5月27日,第三届全国体育大会中波谲云诡的台球赛终于尘埃落定。与人们预期的不同,丁俊辉、潘晓婷个人赛冠军的获得并不是那么一帆风顺;事实上,在5月27日的斯诺克团体决赛中,丁俊晖在首局就尝到了失败的辛酸,出乎意料的被小将于德陆淘汰出局。而在本届波澜壮阔的台球比赛中,小将“黑马”却层出不穷,成为一颗颗耀眼的新星。李远、于德陆、刘闯、胡斌等。查阅资料我发现,他们都出生于1980年代,属于地地道道的80后一族。

  • 标签: 体育大会 80年代 个人赛 台球 斯诺克 丁俊晖
  • 简介:<正>“阳光总在风雨后,乌云上有晴空。珍惜所有的感动.每一份希望在你手中。阳光总在风雨后,请相信有彩虹——”你大概不会相信,第一次听到这优美旋律下寓意深奥的歌词,是到日本参加世界杯赛的第一天

  • 标签: 中国姑娘 战斗集体 云上 鳃瓣 薰蒸
  • 简介:本研究以竞技体育运动集体主义关学为研究对象,运用文献资料法,从社会学、体育学、美学以及哲学等角度,对其进行简单概述,揭示其丞待探讨的迷思之处,深刻剖析其特点及现实价值。主要结论:竞技体育集体主义美学独特的审美体验存在极大的现实价值,它通过情感的共鸣刺激人、启发人,进而促使人的意识观念的转变、生活方式的改善。要促进竞技体育集体主义美学的持续健康发展,必须对其本质属性、文化内涵、思想内核等进行反思、整合与重构。

  • 标签: 竞技体育 集体主义美学 审美体验 奥运会 集体项目
  • 简介:集体谈判对于解决职业体育行业劳资纠纷具有重要意义。域外职业体育行业集体谈判制度成熟完善,包括健全的劳动立法制度和司法审判原则、行之有效的职业体育行业集体谈判运行机制,以及令人瞩目的劳资集体谈判合作趋势。这些经验做法给我国带来包括加强职业体育劳动立法、落实工资集体协商制度、完善职业体育行业监管机制以及建立职业运动员工会维权组织等重要启示。

  • 标签: 职业体育 集体谈判 域外法
  • 简介:大学新生军训,是高校培养中国特色社会主义事业合格接班人的重要途径。新生集体心理形成需要经过从无意识到开始联系,再到形成目标,最后是集体舆论氛围的营造这几个阶段,其心理特征主要有以集体活动为中心的凝结性显现、心理互动的平等性明显、一切行动听指挥的服从性意识树立、以地缘情感为纽带的非正式交往频繁,他们的应对方式一般是从适应到沟通到认同。增强新生集体凝聚力要确保集体成员信念、目标和态度的一致性,要搞好集体成员之间的心理相容,善用外部压力推动,不断跟踪问效,为新生的成长进步注入强大的正能量。

  • 标签: 新生 军训 集体凝聚力 内驱力
  • 简介:探索当今世界花样游泳音乐选择与运用的规律,对2004年28届奥运会与2007年第12届世界游泳锦标赛花样游泳集体自由自选前六名队伍的音乐进行分析。全套音乐风格统一,节奏变化丰富多样,气氛高潮起伏跌宕,艺术感染力强,音乐节奏更显力度与爆发力,音乐与技术要求相吻合,既能充分展示运动员良好的技术水平和专项能力,又能充分发挥出技术与艺术完美结合的魅力是当今世界花样游泳音乐编排的发展潮流。

  • 标签: 花样游泳 音乐 集体自由自选
  • 简介:在以"健康第一"为指导的体育教学思想下,小集体教学模式作为体育教学改革的突破口,越来越受到人们的关注.从小集体教学为出发点,提出了"自由组合"、"异质合作"、"同质合作"三种创新教学模式,初步阐述了其理论依据、教学目标、常见的几种教学形态及其特征和教学要求,旨在为我国体育教学改革提供一些参考依据.

  • 标签: 教学模式 体育教学 运用
  • 简介:高中篮球教材简单战术二攻一,一防二,三攻二,二防三,紧迫人盯人防守,是篮球运动中最基本的攻防战术,在比赛中是克敌制胜的重要手段之一。但必须在掌握一定的专项技术和具备篮球战术意识的基础上,才能在激烈的对抗运动中灵活运用。在简单战术的教学中我采用了集体积分教学法,效果较好。

  • 标签: 战术意识 人盯人防守 篮球运动 篮球规则 对抗运动 专项技术
  • 简介:由于竞技体育的本质在于竞争,奥林匹克运动项目的共同特征是竞技性,导致其项目项目群的差异必然在竞技性方面有所表现。所以.从竞技的角度考察奥林匹克运动项目更有利于揭示其项目本质特点和项目群特征。分别以奥林匹克运动项目的竞技性质和竞技特征为分类标准对奥林匹克运动项目进行了分类研究。通过研究,提出了以竞技性质和竞技特征为分类标准对奥林匹克运动项目进行二阶分类的方法.在此基础上.还对项目群特征进行了系统分析,揭示了不同项目群的训练学特征。

  • 标签: 奥林匹克 运动项目 项目分类 项目群
  • 简介:集体自由自选动作中空间和三维空间的运用是评判一套花样游泳自由自选编排全面性、艺术创新以及运动员整体能力利用的重要依据之一。以此为创新点,将第28届奥运会、第29届奥运会、第30届奥运会和第14届世界游泳锦标赛顶级赛事上花样游泳取得前六名的队伍为主要研究对象。釆用录像解析统计法、数理统计和逻辑分析法对前述顶级赛事所得到的数据指标进行对比分析,研究花样游泳集休自由自选项目中空间和三维空间运用情况。通过研究得出如下结论:在集体自由自选动作中占领空中优势,发挥立体效果是当前世界花样游泳集体自由自选总体编排的一个新趋势。托举技术是花样游泳占据空间领域的主要技术之一。托举次数、托举组合次数和托举总时间比例是全套动作编排的重要内容和不可忽略的因素。立体队图形也是花样游泳空间技术的主要部分。托举技术三维空间的利用是空中编排总发挥技术亮点和艺术亮点不可缺少的元素。利用好三维空间,创作出更难、更新、更高的托举动作可提升全套动作的技术水平和艺术水平。中国队应在托举次数、托举组合次数、托举时间比例上、立体队图性上改进与提高,以集体自由自选动作中空间的运用,占领空间优势。加强托举的多维,多方向的旋转,提高三维空间的运用。这些方面中国亟待解决的问题。

  • 标签: 花样游泳 自由自选 三维空间
  • 简介:国际田联经过全面的权衡,选定了2004年黄金联赛的项目为:男子200米、800米、1500米、400米栏、三级跳远、铁饼;女子100米、400米、1500米、3000米/5000米、100米栏、跳高。选为黄金联赛的项目是从商业效应来考虑的,通常运动员水平高、竞争激烈的项目入选的机会更大。男子铁饼是首次进入黄金联

  • 标签: 联赛项目 项目选定 黄金联赛
  • 简介:短跑是田径运动中最具魅力的径赛项目。当今,运动员的技能和技术已经日臻成熟,要想进一步提高成绩已显得非常困难。大量的科学研究证明,短跑项目的难点在于如何将起跑后获得的最高速度尽可能保持较长的时间,而短跑运动员放松能力的提高却能在速度达到一个相对制高点时,帮助他们突破这一难点。因此,重视运动员放松能力的培养是非常关键的。换言之,短跑的胜利,一定属于掌握了放松跑的运动员。

  • 标签: 短跑项目 能力训练 短跑运动员 最高速度 能力的培养 田径运动
  • 简介:一、项目特点投掷类项目包括铁饼、标枪、铅球、链球,在体育考试中也会有实心球,虽然技术上有所差异,但能量供应上基本相同,都属于对肌肉力量和爆发力要求高的运动项目。以掷铅球为例,该项目属于力量为基础、速度为核心的速度力量性项目。要提高铅球成绩,就要在完成掷铅球的动作速度上做文章,蹬、顶、转、送、挺、抬、推、

  • 标签: 投掷类项目 运动营养 铅球成绩 动作速度 肌肉力量 体育考试