简介:作为“安全困境”的解决途径之一,集体安全设想从提出之日起就备受关注。尤其在全球相互依存日益紧密、普遍安全价值日益凸显的今天,其理论和现实意义更为瞩目,因此对集体安全进行进一步研究极为必要。早在20世纪30年代,在世界安全制度无法有效应对战争危机的形势下,针对西方国家的绥靖外交,苏联强调“安全不可分割”并提出了建立集体安全体系的正确主张。两种政策斗争的结果,绥靖外交遭到了可耻的失败但集体安全体系最终也未能建立起来。集体安全构想的一次重大外交实践就此落空,这固然与西方国家消极配合甚至阻挠等具体原因有关,但苏联的集体安全计划本身亦存在不少问题。本文拟取20世纪30年代苏联集体安全政策为个案,希望通过对其相关问题的探讨会对集体安全研究有所助益。
简介:摘要集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式,对于发挥教师团队合作精神、集思广益、取长补短具有举足轻重的作用。集体备课的过程是“个性思维的碰撞——集体智慧的整合与生成——个性教学案的形成”。落实集体备课,发挥集体智慧,是实现高效课堂的第一环。