简介:【摘 要】在班级管理中,班主任是一个多重角色的扮演者,班级虽小,但事务繁杂,对班主任的要求,也是非常全面的,不仅要求我们是知识的传授者,班级的领导者,家长的代理人,学生的朋友、知己,还是学生的心理医生。班主任必须具备影响一切的力量,才能团结,组织学生,带领学生前进。
简介:摘 要:以阳光教育理念来营造一个阳光班级,实现学生身心和谐、班级和谐的理想状态,这体现了一种教育智慧。在十多年的班级管理中,我逐渐摸索出了用阳光教育理念打造阳光班级的做法:一、向着明亮那方,成就学生;二、犯错中成长,敢于承担责任;三、提升思维的高度,增强抗挫折能力。