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  • 简介:研究表明.用亚马逊Kindle和索尼Reader电子书的读者很可能记不住闭读的内容.因为这些工具对人眼太容易识别。

  • 标签: 电子阅读器 电子书 亚马逊 读者
  • 简介:去年7月,巴诺书店向美国司法部反托拉斯处做了一次报告,用一张又一张的幻灯片来痛斥微软公司,指责微软这家软件巨头的“反竞争行为”是有罪的,因为微软要求使用安卓系统的移动设备(比如巴诺的努克电子阅读)制造商向微软缴纳版税。安卓系统是谷歌的开源移动设备操作系统。巴诺不以为然,说微软只有“极少的”专利,并提醒司法部,微软过去曾经有过反竞争的行为。

  • 标签: 电子阅读器 反竞争行为 微软公司 美国司法部 篇章 操作系统
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  • 简介:以批判式阅读模式产生的历史背景和其倡导的教学模式,论证了它在语言教学中的灵活运用能够有效地提高学习者的综合语言能力,并且还能培养他们主动和理性的思考能力和评析能力。

  • 标签: 批判式阅读模式 批判性思维模式 新思维
  • 简介:“碎片化阅读”、“碎片化学习”(fragmentedreading/study)等时髦词源白“碎片化”(fragmentation)一词。简单说.“碎片化阅读”指人们通过手机、网络等电子终端接收接触到海量信息。从表面看,似乎一切信息、知识都唾手可得(veryeasytoobtain).阅读显得如此轻松容易.可以通过零碎时间进行阅读.而且便于搜索和互相交流,适合现代人的生活方式。

  • 标签: “碎片化” 阅读 海量信息 生活方式 现代人 交流
  • 简介:主题思想(theMainIdea),也称中心思想,是作者在文章中要表达的核心内容,也是作者自始至终要说明的问题。在快速阅读中,能否抓住一篇文章的主题思想,体现了读者总结、概括和归纳事物的能力。把握了主题思想也有助于对文中具体内容的理解。因此,找出主题思想是快速阅读中一项最重要的技能。

  • 标签: 快速阅读 主题思想 训练 作者 中心思想 读者
  • 简介:纽约城近些年真是时运不济:2001年遭遇了“9·11”恐怖袭击,还未等从那场剧烈的伤痛中完全恢复过来,去年,一场严重的金融危机又席卷华尔街,经济不景气、市场大萧条进而蔓延全球。对于这场几乎让所有美国人感受到切肤之痛的危机,他们肯定在想,到底是哪儿出了问题7在作者看来,这不仅仅是商人和金融家的自私与投机,

  • 标签: 阅读 经济不景气 恐怖袭击 金融危机 华尔街 大萧条
  • 简介:It'scommontoseestudentsinclasstheirprofessorsseemtobetalkingtotheatuniversitiesfocusingontheirsmartphoneswhile.Smartphonesandsocialmediahavechangedpeople'slifestyles,butnotallaregoodchanges

  • 标签: 高校 英语学习 学习方法 阅读知识 阅读材料
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  • 作者: 卞丽华
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-11-21
  • 出处:《时代英语报》 2010年第11期
  • 机构:英语课程任务的核心目标是培养学生的综合语言运用能力。对学生阅读能力的培养是有效发展学生综合语言运用能力的手段之一。作为英语教师,我们就要运用阅读这种手段达到学习英语这门语言的目的。可是在小学阶段,由于学生的英语语言储备量少,缺乏语法知识,“没有意义理解的阅读不可能引起学生的阅读兴趣”(赵淑红,2007)。因此,为了培养学生浓厚的阅读兴趣,我们应该在日常教学中,从字词根基开始,为学生的阅读打好底,真正让学生放下学习的包袱,“悦读”起来。
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