简介：摘要：在班级管理过程中，教师常常会遇到一些问题学生，这些学生可能因为家庭背景、情绪问题等原因表现出不良的行为，给班级管理带来挑战。本文通过具体案例分析，论文总结了在班级管理中应如何与学生建立良好的关系、提供支持和引导，以及如何有效解决学生的问题，促进其积极发展。

简介：摘要：赏识教育是一种强调正向激励、关注优点和价值的教育理念，旨在通过赞赏和肯定来激发学生的学习动力和发展潜力。在初中英语教育中，后进生的转化一直是教育工作者面临的重要问题之一。这其中既有学生自身的学习困难和问题，也离不开教师教育方法和教学环境的影响。本文将探究赏识教育与初中英语后进生转化问题之间的关系，分析如何运用赏识教育理念和策略来帮助后进生提升学习成绩、树立信心，并引领他们更好地适应学习环境和发展成绩突出的学生。

简介：摘要：农业科技成果转化是促进农业经济发展的关键环节。然而，在实际操作中，农业科技成果转化存在诸多问题，如成果供给不足、转化机制不完善、推广应用难度大等。这些问题制约了农业经济的发展。本文旨在探讨农业科技成果转化存在的问题，并提出相应的对策建议。通过加强农业科技成果的研发和创新能力、完善政策和法规体系、加强推广应用体系建设、增加投入和支持、加强人才培养和引进等措施，可以有效促进农业科技成果的转化和应用，推动农业经济的持续增长。

简介：摘要：随着社会不断发展，与学生发展相关的原生家庭受到社会广泛关注和重视。家庭作为学生的启蒙教育，对学生的影响不可谓不大，需要教师予以重视。基于家庭对问题学生的影响和问题学生实际情况，教师可以根据原生家庭视角设计转化策略，调动学生内在动力、加强引导和建立家校联系，加强对问题学生的关注，构建适宜的环境和氛围，提升引导强度，逐渐转化问题学生，促使学生健康成长和发展。

简介：摘要：科研成果一直以来作为评价高等学校发展趋势的重要指标，也是高等学校教师评职晋升的硬性指标。但是科研成果转化为实际国家和社会的发展动力的确略显不足。本文通过对科研成果转化过程中存在的主要问题进行了逐一分析，尤其是激励机制的不足是导致转化难、转化久的瓶颈。

简介：

简介：

简介：摘要：本文详细介绍了该厂自投产以来，针对一段转化炉化管生产中出现的各种问题所采取的一系列精心的维修与防范措施。为保证催化剂的效能及活性，必须对其进行严格的装料及硫含量控制。并编制了详细的操作参数一览表。提出了管、排气温度差的控制方法，并提出了一系列的优化方案。在检修过程中，利用304不锈钢刷子对转化管外壁进行清洗，并定期检查并进行必要的更换。实践表明，改造后的炉管运行状态得到了明显的改善，其使用寿命得到了明显的提高。

简介：摘要：随着新课程改革的不断发展和推进，在当前小学语文教学过程中，教师要提高自身的传授力，更好地去进行语文知识的讲解，同时还需要通过问题化课堂的构建，把知识转化为学生的学习力。这就要求小学语文教师在教学的过程中要善于构建问题化课堂，要把问题贯穿于教学过程的始终，使学生在设问和释疑的过程中能够提高自主学习的意识和能力，能够形成自主学习的好习惯。教师要在实践的过程中优化教学方式，提高教学的质量。本文就针对小学语文问题化课堂的开展展开分析和讨论。

简介：摘要：高等学校是目前我国科研成果的主要来源，虽然从数量上看有了长足的进步，质量上也有很多的科研课题或论著获得了国际国内的相关奖项，但在科研成果转化为社会发展的动力，经济提高的基础上还存在较多的问题，本文针对相关问题，提出了一些有针对性的解决方案。

简介：【摘要】

简介：摘要：在小学阶段，数学作为一门基础学科，对学生的发展至关重要。然而，由于这门学科的抽象性比较强，对于学生的逻辑思维能力要求比较高，使得很多学生在学习中存在困难。除了学科本身的因素外，家庭、学校教育方式、学生自身因素等也会影响数学学科的学习，学生对于数学学习的态度不端正、兴趣不高、信心不足，久而久之，就会发展成为这门学科的学困生。每一个班级中都有这样的学生，虽然数量不多，却对班级整体学习氛围产生了非常大的影响，同时也影响孩子未来的学习和发展。因此，在教育教学中，我们需要采取措施对这些学困生进行转化，本文对转化小学数学学困生的策略进行探讨。

简介：【摘要】：本文阐述了民族地区普通高中寄宿制问题女生的类别、行为表现特征及问题成因。基于此，笔者在实践工作中探究出了一套行之有效的教育转化实施策略，解决民族地区普通高中寄宿制女生管理中存在的实际问题。以供参考。

简介：摘要：在小学数学教育中，学困生是一个普遍存在的群体。他们或因基础薄弱，或因学习习惯不佳，或因心理因素影响，导致数学学习困难。然而，每个学生都是独特的个体，具有无限的潜力和可能性。因此，如何有效地转化小学数学学困生，提高他们的数学成绩，成为教育工作者面临的重要课题。本文将结合实践经验，探讨小学数学学困生的转化方法。

简介：

简介：摘要：在小学英文教学中，深入了解学困生的心理特点至关重要，这是制定个性化辅导方案的基础。文章还强调了改进教学方法的重要性。通过创新教学方式和手段，使课堂教学更加生动有趣，能够激发学生的学习兴趣和积极性，从而提高教学效果。这不仅有助于减少学困生的数量，更能提升整体的教学质量。家长和教师应加强沟通与协作，共同关注学生的学习进展，形成教育合力。本文旨在为小学英语学困生的转化提供全面而深入的指导，对于提升小学英语教学质量具有积极的推动作用。

简介：摘要：本文旨在研究小学英语学困生的转化策略，并探讨其实际应用的价值。通过对小学英语学困生的认知特点和学习问题进行深入分析，本研究提出了一系列转化策略，旨在帮助这些学生克服困难，提高英语学习成绩。小学英语学困生的特点和存在问题，如词汇记忆困难、语法理解问题等。要建立积极的学习环境和氛围，激发学生学习的兴趣和动力。采用多种教学方法和技术，例如游戏化教学、图像辅助等，以提高学生的学习效果和自主学习能力。我们还强调了个性化教育的重要性，根据学生的不同特点和学习能力，制定个性化的学习计划和教学策略。本文还提倡家校合作，家长要积极参与学生的英语学习，提供必要的支持和帮助。 　　

简介：摘要：后进学生的转化是每一课老师都要面临的课题，英语尤其如此。因为英语毕竟不是我们的母语，同时也更缺乏英语环境，这就使英语教学雪上加霜。在农村中初中，英语的后进学生比较普遍，更应该引起英语老师高度重视。当然，在农村学校，就是教好能跟上的学生尚且有困难，要转化后进学生，就更困难了。但是世上无难事，只怕有心人，只要你想转化，还是有方法的。下面，我就跟根据几年来研究实践，谈几点英语后进学生转化的途径，望能给各位同仁启示。

简介：摘要：本文旨在探究科技成果转化的路径及其影响因素，通过建立一个理论框架，来分析影响科技成果转化效率和质量的关键因素。我们认为，科技成果转化不仅是一个技术实现的过程，更是一个涉及政策环境、资本市场、产业链协同以及知识产权保护等多方面因素的复杂系统工程。在此框架下，本文尝试划分科技成果转化的不同阶段，并对每个阶段的关键影响因素进行了详细分析。通过比较不同类型和不同地区的案例，本文揭示了影响科技成果转化路径选择和效率的多维因素，包括政策支持的力度、产业链成熟度、市场需求的即时性以及技术创新的适应性。本研究的目的是为政策制定者、企业家和研究人员提供指导，以促进科技成果的有效转化，加速创新成果的市场应用。

简介：摘要：学生自进入初中阶段后，生理和心理各方面都会产生明显变化，受此影响还有一系列问题行为出现，这对其成长和发展极为不利。文章主要对初中德育工作中问题学生转化策略加以分析，以此引领初中问题学生能够正向发展。