简介：

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简介：有一道中学物理题:“如何利用气压计测算一栋大楼的高度?”每个用功学生的回答都是:“用气压计测量地面与楼顶的大气压力,然后用这个大气压力差即可计算出大楼的高度。”这是标准答案。而一个学生的回答居然是:“到楼顶,在气压计上绑一条长绳,然后缓缓垂下,等气压计触及地面时,绳子的长度即是大楼的高度。”

简介：一、培养学生体育道德的基本途径1．提高体育道德的认识。良好的体育道德包括：尊重对手和裁判；遵守规则和服从裁判；在体育活动中不故意伤害他人；观看比赛时做文明观众，保护场内外环境卫生，不乱扔果皮、纸屑等等。只有提高了认识，才能甄别行为是否道德，才更好规范自己的言行。

简介：“让学生成为课堂的主人”业已成为教师成功教学的追求，学生真正成为课堂的主人，学生的“自主性”至关重要。在教学活动实践中，要彰显学生的自主性，应该让学生在课堂生活中有归属感、参与感和成就感。

简介：摘要：目前新课标逐渐深入小学数学课堂，改变了传统教学结构，为教育工作者指明了未来发展新方向。也就是说，教师应跟随改革步伐，优化教学内容，为学生营造积极向上的课堂氛围，从而调动学生积极性与主动性。与此同时，也要重视教学策略的调整，结合不同学生理解能力制定个性化教学方案。基于此，本文将重点阐述如何让学生爱上数学课堂，从不同角度进行分析，以培养学生数学核心素养为主，提高其数学学习能力，为高效课堂的创建奠定坚实基础。

简介：在数学教学中对学生思维训练方法是：抓住实质,培养学生思维的深刻性;一题多解,培养学生思维的灵活性;培养学生善于联想的习惯,提高思维的敏捷性;鼓励学生能不畏权威,培养其思维的批判性.

简介：作为一名中职学校一线的教育工作者,爱学生、教育好学生是党和人民交给我们的神圣使命,如果方法不当,教育形式简单粗暴就会误了一个学生也就等于毁了一个家庭,将来也会对国家和社会造成伤害.下面我结合自己身边发生过的一些事情,谈谈我对职专生教育的一些认识.

简介：大学生带薪实习与教学实习、兼职打工和就业见习不同，所形成的法律关系性质也不同。实践中侵犯带薪实习大学生权益的行为涉及实习关系各方、类型多样，其主要原因在于法律制度缺失；我国应当构建大学生带薪实习权益司法保护和救济机制、完善有关大学生实习教育行政和劳动法律法规，健全政府、高校和实习单位管理和服务制度规范，促进实现我国教育和劳动社会关系的和谐。

简介：通过对初中生学习化学时的心理障碍研究提出与之对应的方案和对策，以促进提高学生对化学学习的积极性和创造性。

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简介：摘要在小学数学教学过程中，教师应当为学生们适时的创设出良好的思维环境，给予学生自主探究的机会和自由思考的空间，将发现问题的机会与权力真正的交给学生，最大限度地调动起学生思维的主动性、积极性，激发学生去创造、去探索、去发现。可以说思维有着非常广泛的内容，而数学思维的培养是小学数学教学中的基本任务，由此可见，研究小学数学教学中的数学思维，有着非常重要的意义及价值。

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简介：摘要：随着新课程的改革，初中教师应该革新教学方法和教学理念，不仅要传递给学生数学理论知识，还要注重培养学生的思维能力，提高初中数学教学效果。本文将从初中数学教学的现状出发，探究其教学中培养学生思维能力的方法。

简介：摘要：安全无小事，对于体育教师而言，最为重要的还是学生能否在体育课上真正得到安全和惬意。教师要善于结合学生的身体能力和场地条件去构建起相应的体育运动的项目，也能让学生在正确的体育运动项目中找到适合自我的内容，从而能够让学生的体育能力、身体能力、综合发展的活力和运动技能都能完成相应的突破和发展。教师要克服学生的畏难感，让学生不畏惧在体育课上做项目、做动作，教师要完成的便是让学生在体育活动的同时能得到最大程度的安全。

简介：　摘 要：《小学美术课程标准》总目标规定；美术教学要激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。学生对美术的兴趣在美术教学上非常重要。

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简介：摘要：小学体育是增强学生体质的重要课程，在小学体育教学中，学生的身体素质是老师和家长随时牵挂的问题，尤其是在现在天气突变频繁、环境得不到改善的时代，通过体育教学达到学生身体综合素质得到提高的目的，因此需要有效利用小学体育教学来引发学生对身体的锻炼、体育知识的求知欲，培养学生对所学技能的好奇心，为今后的体育课堂以及体质发展打下良好基础。