简介：摘要挂镀锌铁丝网喷粉植草防护是先在清理好的岩体面上，安装锚杆与铺挂镀锌铁丝网，在网下安装植生袋，然后把由植生沙壤土、锯末、有机肥符合复合肥组成有机基材，用喷射机喷于坡面上。在喷播表面层完成后，盖上无纺布进行养护管理。

简介：一上个世纪九十年代中期一个炎热的夏日午后,一个骑马的人走到被称之为"天堂台"的高地脚下,勒住马停了下来。他仰望高地顶端,仿佛在迟疑要不要走上去。

简介：“布鲁诺，再见!”布鲁诺的小伙伴们追着他的车子跑，跟他说再见。布鲁诺也舍不得离开他们。那些一起玩游戏，一起追追赶赶的日子多么让人怀念啊!可他现在就要离开这里了。因为爸爸工作上的调动，他们一家要搬到乡下去住．

简介：

简介：研究了钢铁零件镀锌铁合金工艺，镀层盐雾实验可达到1200小时无红锈，该电镀工艺已应用于生产。

简介：摘要镀锌铁塔塔脚牢固问题关系到线路的运行安全。对于塔脚局部老化腐蚀现象，采用试验方法对塔脚特殊环境的腐蚀问题进行模拟研究。研究表明，导致其局部腐蚀的主要原因是环境因素及特殊结构。在此基础上提出了相应的防护措施并在送电线路铁塔上加以应用，结果取得了良好的预期效果，本文对输电镀锌铁塔塔脚局部腐蚀失效问题进行分析，对送电线路安全运行提供技术支持。

简介：今天我要变个魔术，让一根普通的铁丝瞬间变成磁铁，吸起身边的回形针!什么？你不信？那就快来围观吧!

简介：1947年解放石家庄时，我正在平山县大川完全小学念书。当时，我村接到温塘区政府命令：村里派出一副担架，随军前往，支援前线，准备随时随地接送伤员。一副担架，4名青壮年参加，自带炒米炒面、水壶，以备急用。

简介：[题目]把一根铁丝分成三段。第一段的长度相当于另外两段的总和；第二段的长度又相当于另外两段之和的一半，又知道第三段长2/3.这根铁丝多少米？

简介：杰福斯是美国加利福尼亚州一个普通的小牧童,他的工作就是看着篱笆里的羊吃草,并且不能让这些羊跨到篱笆外面,去破坏菜园。很多个阳光明媚的日子里,杰福斯在暖暖的阳光下,舒舒服服地进入了梦乡。结果,他总是被老板的训斥吵醒。原来在他睡着的时间里,羊群总是越过铁丝篱笆,跳到菜园那边去搞破坏。

简介：我家的后院,有一块大草坪,茂盛的小草长得遍地都是,柔软而纤细。各种小昆虫在草丛中活蹦乱跳,小鸟站在树枝上欢畅地唱着歌。

简介：

简介：SY509-3-120[篇名]Removalalofimpuritymetalionsfromwasteplatingsolutionsbyusingorangeandapplejuiceresidues；SY509-3-121[篇名]Roleofadditionagentsinzincatebath-acyclicvoltammetrystudy……

简介：家里装修完剩余的废旧电线，经过扭曲变形之后，竞然可以成为明信片、照片、贺卡或名片的插座，听上去是不是很有兴趣？那就亲手试一试！材料：一根2米长的旧电线，直径4cm左右的铁筒,卡片,尖嘴钳。1.让爸爸妈妈帮忙先把旧电线捋直,再用尖嘴钳将电线的一头拧成小圆圈。2,按小圆圈的曲度，用手将电线盘成直径4cm的圆盘,做为卡片插座的支架。

简介：丝网版画的制作和木刻版画一样．先在版上画出内容．然后印在纸上。不过．这个版是用绷好的绢网做成的网版，而作画用的是特制的胶。胶画到的地方．涂上的颜色漏不下来．没有胶的地方．颜色则印在了网版下的纸上。丝网版画可以多次套色．色彩丰富。

简介：“铁丝母猴”是发展心理学家亨利·哈罗依恋研究的“主角”之一。通过依恋研究，哈罗提出，爱是生来就有的，是人类的初级需要。而在现实学校生活中，一些教师却忽略了关爱学生产生的不良影响。本文通过对“铁丝母猴”的重点分析，将那些忽略学生心灵呵护的教师比为铁丝母猴，希望能够唤醒教师们重视关爱学生的心灵，并试图提出一些改善方法。

简介：

简介：小学自然第十册第6课《氧气》中要使学生操作完成并认识氧气会支持燃烧的化学性质。其氧气与铁丝燃烧实验是否成功，我认为取决于两个关键问题是否得到了解决。

简介：摘要：针对热浸镀锌钢板表面出现的灰色镀锌层缺陷，使用电子探针(EPMA)进行缺陷镀层断面WDS形貌显微分析和成分分析、使用扫描电子显微镜进行缺陷镀层表面SEM微观形貌分析和EDS成分分析，并结合热镀锌镀层形成机理，提出了连续热镀锌过程中由于带钢及锌锅温度过高，锌锅中铝含量过低以及带钢表面粗糙过大，促使铁－锌合金渗入带钢表面而形成镀锌层灰色镀层缺陷。

简介：2006年3月起,我们村在坚持远程课堂学习的同时,把丝网花制作作为特色项目加以培育。目前,参学学员总数达到45名,村里掀起了一股学做丝网花热潮。选好老师搭好班子,向学员提供优质服务。2005年,我村委派退休职工赵利芳参加镇社区学校开办的丝网花骨干培训班。培训一年后,我们聘她担任丝网花班老师。安排三名志愿者协助赵老师工作:一个负责课程安排、联络学员,一