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如何提高学生钳工实训兴趣

作者：杨四学
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2013-01-11
出处：《教育研究》 2013年第1期
机构：〔摘要〕钳工实习课，被在校的学生们评价为最苦、最累的专业。他们这样的认识在学生们中间是很普遍、很有代表性，但也是有失偏颇的。为了更好地提高实习教学效果，更顺利地帮助学生渡过这个“困难时期”，就需要实习老师在实习课堂上运用多种教学方法来改变学生的学习态度，提高学习兴趣。

简介：
标签：〔〕钳工实训兴趣激发

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