简介:摘要本文阐明了基于网络多媒体的课堂面授环节中存在的问题,并以对话理论、话语理论和认知发展理论为依据,提出了将网络多媒体课堂教学与3T模式相结合,并在授课各环节开展互动教学的新型教学模式,继而指出该模式将有助于解决目前教学中存在的实际问题。
简介:摘要英语阅读和写作的互动模式的建立,就是利用了英语阅读带动其他语言技能发展的这一特点,阅读与写作互动模式的优势在于,在一堂阅读课的教学中,课文内容的理解,文章结构的研究,写作能力的提高是交互进行的,以阅读为基础,文章结构为纽带,提高阅读能力和写作能力为目标,从而使语言教学由基础知识向基本技能转变。
简介:摘要院大学英语教学改革的目标之一就是采用新的计算机和课堂的多媒体网络教学模式教学,以改进原有的以教师讲授为主的单一课堂教学模式。本文主要以构建主义的教学观为依据,根据本校英语学习网络平台现状,探讨在计算机技术的辅助下,大学英语教学以及教师、学生、计算机三者间的人机互动,师生互动,学生与学生之间的互动等多元的互动教学模式。
简介:摘要新课标强调教学过程是师生交流互动过程,教师要改变教学方法,在教学过程中,通过讨论、研究、实验等多种教学形式,引导学生积极主动地学习,使学习成为教师引导下主动、富有个性的过程。
简介:〔摘要〕随着新课程改革的不断实施和发展,传统教育模式已经无法满足全面素质化教育事业发展的要求,如何提高学生的数学应用能力,已经成为了高中数学教学工作当中的重要目标。互动教学模式是高中数学教学中的重要教学方法之一,其在传统教育模式的基础上实现了对其的突破与改革,通过教师与学生之间的有效互动,实现了高中数学课堂教学效果的提高,并深入贯彻了新课改当中“自主、合作、探究”的教学模式,是目前高中数学教育中使用广泛的教学方法之一。