简介:摘要:通用通用门式起重机是用于货运站、港口、桥梁预制场、地铁等场所的起重设备。其结构简单、可靠性高、抓地力好等优点逐渐引起人们的关注。根据国家公布的最新设备目录,通用通用门式起重机是重要的起重机类别,通用通用门式起重机在龙门起重机中所占比例很高,并且在工厂化项目施工中得到了广泛的使用。新技术的不断发展促进了社会和经济的发展。为了满足经济和社会发展以及人们的实际应用的需求,越来越多的新设备正在开发和使用中。尤其诸如起重船和高铁施工这样的起重结构庞大且作业环境容易受到台风和雷电影响的情况,其用户安全问题变得越来越重要。因此,为了正确地实施安全装置和有效的安装方法,本文对通用们式起重机的安全防护装置进行了检验和分析。
简介:摘要:电学具有复杂性与特殊性与,在电工技术实验工作中,为保证实验工作的顺利进行,必须保证实验装置的稳定性,工作人员要保持严谨的工作态度。但在实际工作过程中,电工技术实验装置常常会出现故障现象,电源、线路以及元器件都会对实验装置造成影响,工作人员必须能够根据不同的故障现象,分析其故障的原因,并针具体对故障原因采取维修措施,以保证电工技术试验装置的正常使用。本文理论结合实际,本文首先从电源、线路、电器元件,以及故障排除的步骤等方面,探讨了电工技术实验装置的故障分析的基本方法,进而从直流可调稳压电源维修、照明灯及电路功率维修、三相交流电路实验维修等方面,探讨了电工技术实验装置常见故障维修方法。
简介:摘要 : 锅炉及压力容器中很多受压元件都是由几个不同形状的壳体焊接而成的 ,如封头、过渡段与筒体的连接等。在不同形状壳体的连接处受压元件的几何形状是不连续的。为了满足连接处的变形协调条件 ,连接处将产生弯矩及横向力 ,从而导致在连接处附近区域产生局部应力 ,并且这个应力要比薄膜应力大得多 ,但这种现象只发生在二者连接处的边缘地区 .所以称之为“边缘应力”。在理论可采用薄膜理论和有力矩理论进行求解 ,对于一个复杂结构 ,边缘应力的求解算法过于烦琐。本文研制一种 自动测试实验装置, 将平盖封头、椭圆形封头、锥形封头和球形封头等 4个典型的封头与筒体焊接在一起 ,采用 PID控制来调节容器内的压力 ,将手工测试和计算机自动测试技术相结合 ,建立了实验装置。
简介:摘要目的验证自行研发设计的腔镜磁锚定装置辅助胸腔镜下肺楔形切除的可行性。方法以6只健康Beagle犬为动物模型,全身麻醉后实施胸腔镜下肺楔形切除,以磁锚定装置来替代肺钳,完成肺叶的牵拉暴露。记录手术操作时间、术中出血量、术者对磁锚定牵拉装置的安全性及可行性的评价。结果6只Beagle犬在磁锚定装置的辅助下,成功完成了肺楔形切除,术中借助磁锚定装置可完全替代肺钳的暴露功能,有效消除了术中单孔胸腔镜操作时器械之间的"筷子效应"。磁锚定装置能够为手术提供足够的牵拉力,术野暴露清晰。术中未出现组织损伤、锚定抓钳滑脱等现象。手术时间(22.67±3.25)min(18~26 min),术中出血量均小于10 ml。术后实验动物存活良好。结论磁锚定装置用于胸腔镜肺楔形切除安全有效,可消除操作器械间的相互干扰,具备临床应用潜力。
简介:摘要:本文讲述了利用智能教学助手——Hiteach TBL 2对传统的双缝干涉演示试验装置进行改进,改进后的装置解决了双缝干涉实验现象展示难问题。通过该套装置可使相干光的干涉条纹通过网络呈现在电子屏幕上,所有学生能够实时观察到条纹的变化,使该试验化抽象为具体,使课堂充满乐趣。
简介:[摘要] 伟大祖国走过了70多年的历程,在新时代快发展的大历史背景下,在全社会大力提倡和弘扬“工匠精神”的时代潮流中,一批批有技术有能力有担当的社会主义事业建设者正在快速成长。高中时期是学生对职业生涯规划选择的重要关口,通过开设通用技术这门综合性极强的学科,让学生接触技术、了解技术、喜欢技术,对不远的将来学生高考志愿选择有不可忽视的作用。目前,我省的通用技术课程开设情况不充足,在有限的课程时间里,教师利用共用技术课堂推动学生的学与用,成为不可短缺的一个途径。如何让课堂的功用最大化,如何让课堂在轻松的氛围中进行,让学生在具体学习中体会技术改变生活的点滴,树立技术的思想,立下技术报国的志向。实际教学中,结合学生实际,作者进行了尝试。
简介:摘要:通用技术课程是以学生的亲手操作,亲历情境、亲身体验为基础,注重“做中学”和“学中做”,强调通过设计、制作和试验等活动获得技术实践体验,立足于实践的一门新课程。笔者依据实际教学历程,省、市学科培训,查阅大量资料,以及参阅其他省市通用技术示范校的做法,谈谈通用技术实践教学的一些必备条件以及自己在实践教学中的一些经验。
简介:摘要:通用技术是应用广泛的技术,它涉及方方面面的知识很多,要求备课时知道了解的东西就很多,需要教师不断地学习,争取给学生提供内容丰富、贴近生活的实例,以利于学生加深理解。