学科分类
/ 1
10 个结果
  • 简介:一些哲学家认为,当我们看照片时,我们在字面意义上看见被摄对象.看一幅关于已故的祖母的照片,你在字面意义上看见她.在这个意义上,照片是透明的.这一观点最杰出的倡导者是肯德尔·瓦尔顿(KendallWalton),他的观点也受到了许多批评的关注②.而相比之下,多米尼克·洛佩斯(DominicMclverLopes)将“透明说”令人瞩目地拓展到油画和素描上。

  • 标签: 不透明 图像 哲学家 照片
  • 简介:度脱剧是元明戏剧中一种重要的类型,约占元明戏剧存世总量的1/10左右。最早提出度脱剧概念的是日本学者青木正儿,他认为神仙道化一类的作品可分为度脱剧和谪仙投胎剧,度脱剧是神仙向凡人说法,引导他们入仙道的戏剧。呶寸这一概念,赵幼民先生的界定影响比较大,他认为度脱剧是指仙佛度人成仙成佛,以解脱人世间苦痛的杂剧,而所说的人,都是与佛道有缘的人。

  • 标签: 度脱剧 《红楼梦》 元明 青木正儿 日本学者 影响比较
  • 简介:<正>郑伯农在“坚持文艺的党性原则”(《文艺理论与批评》90年3期)的座谈会上指出:文艺工作的党性原则至少应包括以下两点:一、社会主义文艺是党所领导的整个革命和建设事业的一个不可缺少的组成部分,各项文艺工作都不能离开党的领导,都要贯彻党和国家所制定的方针、政策;二、革命的文艺家应该站在人民大众的、无产阶级的立场上来观察、表现生活,在创作中表现出革命的、无产阶级的思想倾向。当然,我们不可能要求一切文艺家都站在无产阶级先进分子的立场上。那些虽然还没有达到马克思主义的高度,但具有进步的爱国主义的思想倾向的作者,同

  • 标签: 理论与批评 文艺工作 思想倾向 社会主义文艺 文学 党性原则
  • 简介:1936年2月,《中国新文学大系》(以下简称《大系》)由上海良友图书印刷公司出版,虽然《大系》仅仅是对新文学第一个十年的文学梳理,但却以对整个新文学最初规模和基本轮廓的奠定而备受文学史家看重。(2010年9月,《中国新诗总系》(以下简称《总系》)由人民文学出版社出版。从作品选编的

  • 标签: 中国新诗 原则史料 史料问题
  • 简介:摘要文章旨在对民法基本原则的概念、效力、价值等基本理论问题进行探讨,提出了一些独特的见解和观点。

  • 标签: 民法 基本原则 价值 效力
  • 简介:摘要数百家的网站适时推出搜索服务,方便用户体验文字,音乐,影视剧等搜索带来的便捷和愉悦。然而,由此引发了一系列网络版权问题。先是国际唱片产业联盟(简称“IFPI”)诉百度、雅虎提供非法MP3下载侵权案,后有华谊兄弟影业公司诉土豆网、优酷网对电影《集结号》侵权案,使网络版权成为一个不宜触碰的敏感话题,以创新为核心的互联网业界。

  • 标签: 互联网 避风港 web2.0 版权 百度 土豆
  • 简介:一、老生常谈又何妨毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》已经发表了整整半个世纪了。《讲话》提出了文艺理论的一条基本原则,即:社会生活是文学艺术的唯一源泉。对于这条原则,文艺界可以说是家喻户晓,人人皆知。谁要是再把它作为一个学术问题进行探讨,就难免被讥笑为老生常谈,这确实足以令人赧然的。老生常谈者,肤浅、平庸、无聊之谓也。然而,笔者扪心自问:在“毛泽东热”正以不可阻挡之势席卷神州大地之时,在影响深远的《讲

  • 标签: 毛泽东文艺思想 《讲话》 逻辑演进 《青春之歌》 《创业史》 《暴风骤雨》
  • 简介:语用学是以语言意义为研究对象的言语学分支,关注语言的理解和使用。文学作品中,人物的对话往往包含许多言外之意,解读这些言外之意能让读者对人物性格、作品主旨有更深入的了解。本文从语用学的角度,以《芒果街上的小屋》为例,用格赖斯的合作原则分析人物对话,试图发现说话者的言外之意,理解小说的独特感染力。

  • 标签: 语用学 合作原则 准则
  • 简介:在新课改目标的驱使下,在社会、家长及学生对教学的高要求下,试卷讲评课作为教学手段上的必修课,也提高了其相对应的要求。所以,试卷讲评课是否具有高效性也成为了当代教师值得深思的问题。

  • 标签: 初中数学 试卷讲评课 有效性原则 教师篇
  • 简介:“述而不作,信而好古,窃比于我老彭”是孔子在原始经学时期提出来的一个重要且完整的经学诠释学命题。关于这个诠释学命题的提出,孔子是受动于血缘宗法制信仰的推动。而没有给出逻辑的论证,因此孔子以一个独断论的诠释学命题封闭了“六经”文本。把“六经”负载的意义在绝对的遵循中诠释为绝对真理——周公礼乐制度,同时也为自己塑造无冕素王的圣人形象提供诠释学意义上的必要性准备。西方基督教的释经学关于《圣经》的诠释有着重要的自解原则,中国经学诠释学对“六经”或《十三经》的诠释也有着在信仰上构成的自解原则。而经学诠释学自解原则告诉我们,“述”的字义与词义是“遵循”.“作”的字义与词义是“制作”与“兴作”。杨伯峻将“述而不作.信而好古”过度诠释为“阐述而不创作,以相信的态度喜爱古代文化”,从而把一个经学诠释学命题降解为文学诠释学命题。

  • 标签: 孔子 中国经学诠释学 自解原则 独断论诠释学 信仰 误读