简介:摘要所谓的物理课其实质就是促使学生通过实验来学习新的知识同时联系实际生活来运用知识的一门综合性学科。同时我国在针对初中物理的新课标中也明确指出,教师在进行物理授课时不仅要将课本的知识传授给学生,更要积极联系实际生活,将所学知识与现实环境相联系,踊跃创造生动的物理情境,使得教学效率更好。由此看来,教师在进行物理授课时将理论与实际生活相结合不仅有利于提高学生的创造能力、动手能力、应用能力,而且还有利于物理教学成果的推广与普及。
简介:摘要在教学实践领域,小学教学通常侧重于学生的认知教育,而往往忽视了对学生融入情感教育。然而在长期的教学实践经验总结中却发现,这种教学方式不仅违背了小学数学教学活动的一般规律,而且对于学生在数学学习方面的广度和深度也产生了一定的抑制作用。因此,在今后的小学数学教学活动中,教师不仅要重视对学生认知程度和范围的培养,更要在教学过程中连续融入情感方面的教育,进而拓宽学生在数学学习领域的发展深度。本文首先就情感教育理论的典型特征及其在小学教学阶段的教育目标进行了浅析,进而针对小学数学教学中如何更好地融入情感教育提出了几点浅见,以供参考。
简介:摘要汉字书写是汉语教学中最为重要的一环,但是现在藏族中学学生在汉字书写方面存在着很多问题,书写随意、错字和不规范字的情况严重。有不少高年级的学生写的字反而不如低年级的认真规范,字的质量也有所下降。就此现象笔者做了一下调查,并就如何提高藏族学生汉字书写能力提出了自己的想法。