简介：摘要

简介：摘要：微塑料作为一种新兴的污染物已成为全球关注热点，在工业生产、农业生产和日常生活中对塑料的广泛使用，使其在全球水和土壤生态系统中广泛存在，并拥有较高丰度。微型塑料颗粒作为一种耐久性的有机污染源，它们拥有微小的粒度、较难在自然条件下分解，并且能够吸附有害物质的属性。本文分析了土壤环境中微塑料来源、影响及迁移转换。内容涵盖了微塑料在土壤环境起源、在土壤中分布与转移的过程、微塑料对土壤物理和化学属性及其对土壤、植物、动物群的作用。

简介：摘要：汉语和英语属于两大不同的语言体系，由于地域文化、人文风情、思维模式等各种因素的影响，再加上大学生从小就接触英语教育，难免会受到英语词汇、语法、语句、语篇等影响，这种影响如果对英语的写作有积极意义，就可以称之为“母语的正迁移”，反之，则为“母语的负迁移”。本篇论文以减少母语负迁移对大学生英语写作的影响为目标，分析了英语词汇、语法、语句对大学生英语写作的影响，再提出相关策略。

简介：摘要：在英语教学中，母语的负迁移作用是一个被教育界广泛关注的话题。而对高中学生来说，在英语教学过程中，写作作为一种综合性的语言技能，更是一种基本技能。本论文通过对高中英语教学现状的分析和对比，对高中英语教学中母语负迁移现象进行了探讨，并提出了一些改善策略。

简介：摘要：河道内水流和泥沙是污染物迁移转化的主要载体。通过对河道中污染物的种类及其来源进行简介，并总结了国内外在泥沙对好氧有机物、重金属、有毒有机物以及氮、磷等污染物迁移行为的影响研究。

简介：摘要：水利工程征迁移民安置涉及多个方面的影响因素，包括社会、经济、环境等，本文针对水利工程征迁移民安置的影响因素，提出了一系列的优化策略，从水利工程征迁移民安置影响因素本身出发，围绕确认征迁移民权益的维护与项征迁实施推进的方法，旨在为水利工程征迁移民安置工作顺利开展提供建设性意见。

简介：摘 要：本文主要比较了新加坡英语与标准英语在形态和句法上的一些差异。由于新加坡民族、语言和历史的复杂性，因此新加坡英语被看作是语言、文化碰撞以及迁移的产物。新加坡英语的特点与标准英语有很大的不同。本文的分析是在关于新加坡英语研究等论文的基础上，比较新加坡英语和标准英语的语法差异。不过，有些语法特征并不是新加坡英语独有的，一些明显的语言特征也出现在马来西亚英语、中国英语和非洲英语等英语变体中。

简介：摘 要：为创新培育地理学科核心素养的学习方式，本文以深圳市改革开放以来的三次产业结构大调整为背景，剖析产业结构升级带来的人口结构演变规律，通过地理素材的整合和课程教学设计，挖掘影响人口迁移的深层次原因，激发学生探究地理问题的兴趣和动机。

简介：摘要：迁移现象是指学生基于现有的知识架构进行新的学习开展时，学习态度、学习习惯及学习效率等方面受到影响的过程，而学生的迁移能力则是指学生通过新的学习课程增进原有知识内容的认知与理解的具体表征，而这对于小学阶段学科教学的开展，尤其是数学为代表的逻辑学科学习具有非同寻常的积极意义，本文就小学数学教学中对学生迁移能力的培养策略进行探讨与研究，旨在根据学生当前数学学科学习的基本现状，从学科迁移、课外迁移等方面入手，分析学生迁移能力培养与提升的可靠路径。

简介：摘要:二氧化硫(SO2)是来自煤燃烧过程存在于煤烟空气污染中的主要污染物,但其潜在的致癌作用迄今仍不确定。前期研究表明,二氧化硫与哮喘、肺炎,甚至与肺癌的发生发展都有一定的关联,主要损伤机体的呼吸系统。在本研究中,我们使用人非小细胞肺癌A549细胞,研究SO2暴露诱导人肺癌细胞侵袭迁移效应的发生,然后阐明其作用的可能机制,以揭示SO2暴露诱导肺癌细胞抗氧化系统的损伤和运动能力的迁移影响。

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简介：摘要:时代的发展要求学生有知识不断更新的能力，有自我再教育的能力。义务阶段的课程，应有发展性，着眼于学生的终身学习，适应学生发展的不同需要，为学生的终身发展提供必备的基础知识、基本技能和良好的情感态度与价值观，以创新精神和实践能力为核心，重视发展学生搜集处理信息的能力、自主获得知识的能力、分析解决问题的能力、交流合作的能力。因此我们的教学应该目光长远地关注学生的终身发展，不仅仅局限于教给学生课本知识，而且要善于将推动数学学科发展过程中所运用的方法展现给学生，提高学习能力，为学生的终身发展打下坚实的基础。

简介：摘要：为改善水果分类精确度，在对现有的VGG16网络模型进行研究的基础上,提出了Simple-VGG网络模型。实验使用Fruits360蔬果数据集，通过减少VGG16中卷积核个数进行网络结构优化；使用全局池化代替全连接层，大幅减少网络参数量。Simple-VGG相比VGG16参数量减少53.7%，识别精确度提升到91.29%，实现了快速、准确识别水果类型的目标。

简介：摘要：英语之于初次接触英语的小学生而言，既陌生又新奇。如何在英语教学中最大程度帮助学生树立学习信心，培养学习兴趣呢？帮助学生建立正确的“学习迁移”，让他们发觉英语并非与他们所已有的知识毫不相干，并非无法学的科目是非常重要的。其中一种方法就是让同学们认识英语学习过程中的“迁移”，并巧妙运用它。

简介：摘要

简介：摘要：随着科技的迅速发展，企业应用系统在不断地更新和升级。这些更新和升级不仅是为了满足新的业务需求，也是为了提高系统的性能和稳定性。然而，版本迁移与升级策略的制定和执行是一项复杂的工作，需要考虑诸多因素。本论文旨在探讨如何制定有效的企业应用系统版本迁移与升级策略，包括策略的制定、执行与监控等方面，以期为企业提供实用的指导。

简介：摘 要：越南有54个少数民族，哈尼族是越南的少数民族之一。文章通过越南老街省哈尼族迁移历史探析，得出关于越南哈尼族的居住历史及迁移之路的结论。

简介：摘要：新课程改革明确指出，必须重视有效培育学生的知识迁移能力，并在培养教学中使学生面对学科问题时真正具备触类旁通以及举一反三的能力，学习效率和学习能力真正得到有效提升。这样的教学方式不仅有利于培育学生的化学核心素养，而且对学生的全面发展也有十分重要的意义。就高中化学教学中学生迁移能力培养重要性及具体的培养策略进行研究，提高高中化学教学质量和效率。

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简介：[摘要]在小学数学课堂教学中，巧妙运用学习迁移，可以助力课堂教学效益的提高。通过温故知新铺设迁移基础、运用类推促进迁移生成、寻找共性搭建迁移支架、联系生活奠定迁移思想等途径，让学生充分地“动”起来，从而高效提高课堂教学效益。