简介：

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简介：摘要：自然辩证法之所以能成为高等院校的一门必修课，不仅仅是因为它是一门具有多种学科性质的理论学科，更重要的是，其方法论首先通过吸取具体科学研究，再经过不断地概括和升华，从而形成的基本方法。本文所提到的辨证思维就是自然辩证法的核心，具体说就是利用矛盾双方所具有的特性，从而推动着事物的发展与变化。同样地，在实际解题中也充满了各种各样的矛盾，因此我们也需要用辨证思维去看待并处理这些矛盾。本文的主要目的是通过具体的实例阐述了自然辩证法中的辨证思维方法在数学教学中的应用。

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简介：摘要：在高中数学之中重视培养学生的数学思维能力，有利于激发学生的数学学习兴趣，提高学生的数学学习能力，掌握有效的数学学习方法，达到教学目的。

简介：【摘要】美育是国之大计、教之良策，强化学校美育，必须充分用好学校 “主战场”，抓住教师“主力军”、把握课堂“主阵地”、开发课程“主旋律”、服务学生“主人翁”，把“五主”贯穿于学校日常教学之中，方能达成以美育人、以美化人、以美培元之目的。

简介：中文摘要

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简介：摘要：逻辑学不是教人们怎么思维，而是通过一定的训练，提升人们的思维。本文从教学目标的制订、教学内容的选取及教学策略的运用等方面阐述了逻辑学通识教育的相关内容。

简介：摘要：霍布斯认为君主的权力是绝对的，这种绝对君权是基于其对人性的深入考量，对自然状态的预设，对契约的剖析，并结合时局的思虑而提出的理论架构。认为利维坦是一个专制主义国家的人通常剑指霍布斯的绝对君权论，然而，与其说他的绝对君权是对某种主义的偏袒，不如说是一种用于维护国家和平与安全的工具。

简介：摘要：党的十八大确立了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”的中国特色社会主义事业总体布局。党的十九大则修改了党的建设总要求，首次提出，党的政治建设是最重要的，是统领、是核心；党的其他建设最终的着眼点和落脚点必须在政治建设上。两处都提到了政治建设，他们既有区别，又有联系。

简介：摘要：语文阅读教学实践中，教师与学生的关系是既对立的又统一的。教师通过提问、讲解与反馈、启发等多种方式架起与学生互动的桥梁，让学生在课堂上掌握知识的同时提升自身的审美鉴赏及创造能力等，这要求教师在阅读教学中做到张弛有度调动学生学习的积极性和主动性。

简介： 摘要:在全国开展全面从严治党过程中，需要解决的基础性认识问题就是如何科学解读人的生命本质和财富的深刻内涵，通过解读人的本质和人与自然之间的关系，实现解放思想的伟大目标。用发展着的马克思主义唯物辩证法重塑人类灵魂。

简介：摘要：在我国当代改革启动背景下，从宏观层面来看，组织体制与民主集中制构建了的有序、科学、民主的宏观政治结构。从微观层面来看，农村地区始发的农村生产到户承包制在成功经验的积累下，不断地拓展和被利用到其他地区与领域，实现了改革的系统化，两者相辅相成，保证了当代中国改革的顺利启动。

简介：【摘 要】坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民，是从认知、行为、意志和情感四个层面集中体现了伟大建党精神的内涵逻辑，四个层面是层层递进、环环相扣、内在联系的有机统一体。

简介：摘要：本文在探讨现代战争机理并总结其特点的前提下，对战时资金保障概念进行界定，得对“流动性是资金的本质特征”和“货币属性是资金的本质属性”的认识，并对现代战争资金保障的功能作用进行阐述。在此基础上，本文认为现代战争的快节奏决定了战时现金流为“王”，研究现代战争财务保障的逻辑重心应更多地放在资金保障上，而研究战时资金保障应将资金保障的货币手段作为逻辑起点

简介：【摘要】

简介：摘要：初中地理课程在学生的教育教学中占据重要地位，随着新课改的不断深入，要求初中地理教学逐渐融入辩证思维，利用整体和部分的观点看待知识。对此则要求教师合理转变教学观念，不断学习，充实自我的知识储备，为学生的发展提供理论支持。本文针对初中地理的教学进行探究与分析，结合实际来寻找培养辩证思维的策略。

简介：摘要：《临床检验》是医学检验技术专业的主干课程之一，这一课程开设的主要目的是为专业学生提供系统的临床检验知识，促使其掌握临床检验项目的原理、操作、结果计算及参考区间、临床意义等，为临床疾病诊断提供依据。文章阐述了怎样在教学中突出重点、突破难点的同时，培养专业学生正确的辩证思维理念，希望为中职《临床检验》教学提供一些参考。