简介：文章以教育信息资源共享为例，简述共享概念及其生成背景，介绍教育资源共享应用及其平台建设概况。论述共享及其平台建设的必然性和必要性，研究构建模式，提出建设要点，以推动信息机构关于信息资源共享的平台建设与应用。

简介：摘要：大数据时代的到来，对于城市学校的学生意味着始终走在科技的前沿，与世界同步。对于山区儿童，意味着是长久的期盼。这就是城乡差别，短时间无法改变的差距，如何用最低廉的成本来获取最大的收益，从而降低教育的不公平。建立城乡教育资源共享平台，积极引导落后地区普及线上课程，对加强山区的儿童教育至关重要。

简介：首先分析了构建高校网络教学资源共享平台的必要性，介绍了资源共享平台的设计思想。然后对资源平台的实施过程进行了详细的阐述，同时对平台的特点进行了总结。最后，介绍了教学资源共享平台的应用情况。

简介：网络化教育随着教育形式日趋多样化应运而生。为此我们需要建立公共网络平台和数字化资源库。通过网络共享和优化配置,将各类分散学习网络平台进行有机整合,对于提高教育资源利用率,提高教学质量和创新,加速教育改革起到重要作用。

简介：惠普公司日前与重庆市教委、重庆市地产集团签约，惠普将为重庆大学城资源共享网络平台提供整体规划、建设和运行维护管理服务。

简介：<正>五华区共有50多所学校分布在397.86平方公里的区域,其中城区学校14所、郊区学校18所,农村学校11所。区教育局提出了"打破地域,实现共赢"的校本教研思路,促进了城乡教育的协调发展。

简介：为了解决目前教育资源在共享时方式单一、效率低下、安全性不高的弊端，设计了基于云计算的教育资源共享平台，深入分析平台设计的过程及其关键点，为教师、学生在教学过程中教学资源的充分使用提供了重要支撑和有力保障。

简介：

简介：网络技术的发展促进了教育的变革，各种新的教学观、学习观也不断涌现。用技术优化教学的理念在教育界得到了普遍的认同。现代教学理念提倡运用现代教育技术手段改善教学，学习的发生地点不再仅仅局限于课堂，学生可以自主安排学习时间，学习进度，同时，利用网络使不同学科、不同学校、不同地域的教师能够共享教学资源和教学成果。

简介：老师：备课、上课、批改作业，面对几十个甚至上百个学生，如何合理应用时间做到因材施教？学生：被动学习效果差、羞于提问的问题越攒越多，如何结束题海大战？家长：怎样监测孩子在校学习情况？如何提高教育孩子的能力？如何破解优质教育资源不平衡难题？这是困扰很多教师、学生和家长的现实问题。近日上线的“梯子网”通过大数据等技术手段从海量课件到家校平台，从智能选题到在线答疑，免费向教师、

简介：科技文献共享平台是国家科技基础条件平台之一。文章简要分析了安徽省科技文献资源的现状，介绍了安徽科技文献信息资源共享平台的建设思路、总体目标、建设原则、主要建设内容、实施步骤及进展，以探讨我国地方科技文献资源共建共享的方案及措施。

简介：摘要 :本项目“运用大数据创新酒店用工模式的来来人力资源共享平台”是在对酒店行业长达十几年的经营模式、用工模式的充分调研的基础上而立项，旨在运用互联网思维、共享经济模式解决酒店行业发展的痛点，以满足经济、社会和科技发展的需求。

简介：摘要:教育资源共享平台主要服务于基础教育阶段的教师和学生,进行教学资源的交流和利用。与其他资源平台相比,平台以个体、集体的资源共享和使用行为为基点,记录个体、集体共享、查看、搜索和下载资源等信息活动,创建个性化的资源推荐列表,使用户能够获得更容易、更满意的资源。

简介：摘要：在与云制造有关的研究中，常用多层体系结构的方法来构建云制造平台的系统框架，在一些研究中，平台的体系结构少则四层，多则甚至有十二层[1]。各层级有其特定的功能，为平台的问题和任务提供解决方案和服务。工业资源共享平台是连接需求双方的核心服务平台，从用户需求的发起到服务结束起着重要的桥梁和纽带作用。云平台应致力于让平台用户能够便捷地获取质优价廉的资源服务。

简介：

简介：知识经济时代的到来，使文献资源迅速增加，人们对文献的需求也愈加强烈。实现文献资源共享，合理、有效地开发和利用文献资源，已成为图书情报机构面对信息时代发展亟待解决的问题。一、实现文献资源共享的紧迫性１文献量的剧增随着科学技术的飞速发展，一些新型学科、交叉学科、边缘学科的大量涌现，无论是书面型文献，还是电子文献，都在爆炸式地增长，任何一个图书馆都不可能、也没有必要将所出版的全部文献收集齐全。据预测，到下世纪初，即使世界级的大图书馆每年所能够入藏的文献量也仅能占世界文献生产量的百分之几，况且读者的需求是多种多样的，任何一个图书馆都无法单独、充分满足读者的需求。因此，唯一的出路就是各馆之间彼此合作，

简介：摘 要：在幼儿教育中，为了保证幼儿的智力发展能够体现出全面的特征，因此在对幼儿教育过程中，必须将幼儿的成长以及幼儿的学习进行全面连接，培养出智力以及能力符合我国成长建设的全方面儿童。因此，在进行幼儿教学过程中，进行资源共享，可以保证教师能够实现有效的成长。借助资源共享，教师可以将自身总结的经验以及相关的音乐活动教学特征等进行公示，以保障其他教师能够吸收该教师的教学模式，优化整体教学效果，提升教学效率。此外，资源共享除对教师能够起到帮助成长外，也可以对幼儿起到明显的转化效果。帮助幼儿能够认清自身对于知识点的认知情况，全面掌握最新的学习技巧，借助教师开展的多样性活动，实现全面的教学成长。

简介：

简介：中国合作经济网（www．ce2293．com），由中华全国手工业合作总社办公室、上海市工业合作联社、上海市集体经济研究会以及上海市工业合作经济研究所合办，并由上海市工业合作经济研究所承办。网站自2002年1月正式开通以来的7年间。得到了全国总社、上海市工业合作联社的鼎力支持，也得到了各地联社、广大企业和理论工作者的关心帮助。

简介：教学资源在幼儿园教学中具有举足轻重的地位,但其在制作、修改、使用、传播等方面出现困难,通过构建幼儿园教学资源共享平台可以解决这些问题.文章在资源分类界定和确定设计原则的基础上,从逻辑上将平台分为资源显示、资源管理、经验分享、答疑、研讨五个模块,围绕资源进行构建,通过对资源的共建、共享、共研全面提升幼儿教师对教学资源的掌控能力,为幼儿园的教学教研提供支持.