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  • 简介:记者(以下简称"记"):2008年您印象最深刻的事情是什么?方舟(以下简称""):给我印象最深的就是"汶川地震"发生很短的时间内,就由吕澎发起的组织一次画家捐画、义拍的事情。义拍以后,筹集资金挺大的,最后的结果我虽然记不住了,但是很好。最后还出了一个画

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  • 简介:“假如有人能控制天气,会怎么样?”远在千里之外的I国,阿亚图拉嘲讽地哼了一声。“你以为有了几十亿美元,就成了上帝?这是异端邪说。”“不是异端邪说。是技术。我能让老天下雨。我也能令雨停止。我可以控制风暴的力量,让它变得更强。我能引来洪水。我能让山体滑坡,让家园尽毁。我可以让风暴横扫美国最高档的住宅区。”

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  • 简介:编写词典大概是世界上最吃力不讨好的事情了。SamuelJohnson编写英语大辞典用了九年,现代汉语词典从开编到第一版发行经历了二十年,而一本日语词典《大渡海》耗去了编者十五年。但功成名就名留青史那只是文学家的事情,多的是加西亚·马尔克斯的拥趸翻开《百年孤独》的某一页指着某一句话情绪激动语无伦次地表达着赞美和崇拜,却极少有人会翻开一本大词典为里面一个精妙绝伦的词条拍案叫绝。词典编者不起眼到了什么程度呢?

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  • 简介:我,在湖南省财会学校读书两个年头,在财政战线工作了二十八个年头,至今也算是与财政有缘三十年了。我,是财政战线中普普通通、平平凡凡、朴朴实实的一员,经历了财政改革的崎岖坎坷、风风雨雨。我热爱我的事业,忠于我的职守,以按捺不住的兴奋和激动,情不自禁地提起笔来,将心中的千言万语、万语千言倾诉出来,以表达我对财政的丝丝眷恋、浓浓爱慕和切切感激!

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  • 简介:我,已在财政战线工作了十六个年头,也算是与财政结缘许久了;我,是财政战线中普普通通、平平凡凡、朴朴实实的一员,阅读了财政改革的崎岖坎坷、风风雨雨。我热爱我的事业,忠于我的职守,奉献我的智慧。逝去的岁月宛如一首旋律动人的交响乐,置身其中按捺不住心头的兴奋和激动,情不自禁提起笔来,

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  • 简介:看到世界败坏到如此地步,耶和华上帝大为震怒和忧虑。他要将败坏了的世界,自己亲手造出的人、走兽、昆虫以及飞鸟一举毁灭。但唯有挪亚是义人、完人,尚可留他并随他留下有限的生灵。

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  • 简介:得知方舟的故去,是上午十点。那天正在三亚椰树下与世德兄谈论编写《青岛自述文学史》过程中发生的"事故",其中说到已约好采访九十岁的武作育,登门拜访时,方知先生三天前突然去世。饱经风雨的武老从发病到离开这个世界的时间只有一两个小时,而带走的却是他亲历的与罗竹风、吕荧、华岗、陆侃如、冯沅君、陈硕、

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  • 简介:早熟的苹果好卖当问起怎么走上了写作这条路时.蒋方舟笑了笑说:“妈妈告诉我,法律规定小学生在毕业前必须写一部书,否则会被警察叔叔抓起来,我当时信以为真。”就这样,蒋方舟在妈妈的“恐吓”下走上了写作之路,于是就有了第一本散文集《打开天窗》,当年她10岁未到。

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  • 简介:北京易得方舟信息技术有限公司作为“大学生自己的网站”,在去年底推出后又于今年4月14日在人民大会堂香港厅宣布正式推出“CampusAge中国高校电子校园解决方案”,并开始在清华大学、中国人民大学、华南理工大学三所高校试行。CampueAge服务系统是一个面向中国高校的网络服务体系,本着“建信息平台,联校园内外”的设计理念,借助网络快捷、广泛、便利的特性,充分利用校园

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  • 简介:评论界对张洁的中篇小说《方舟》,已经有了很多的讨论和评价,但小说的题旨“为了女人,干杯!”,并没有得到充分阐发,似还可以做些谈说。

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  • 简介:20世纪80年代,女性解放事业已经开始了很长时间,可《方舟》中的知识女性生存的却很艰难。文章中作者塑造了三个个性刚硬、独立自主的知识女性。她们不懈的努力却看不到希望,本文从“方舟”中的女性生存窘境,分析造成悲剧女性命运的原因,以及女性在改变这种状态时失去的自身的性别个性的矛盾心理。

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  • 简介:当上帝让诺亚建造方舟时,大地上有多少物种呢?那艘三层的方舟是否能够容纳下当时所有成对的生物?如果未来的我们需要再次登上方舟,想必动物乘客的舱位已经大幅度减少,多余的空间全部得给人类占领了,因为地球上的物种正以每年接近3万种的速度消失,而人口则以每年约7900万的速度增长,与此同时气候变化正使一片片的陆地被淹没……

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  • 简介:江苏有着悠久的历史,优美的人文景观,厚重的文化底蕴,“九五”期间,省委省政府提出了“把江苏建设成为与经济发展相适应的文化大省”的战略目标。我们站在新世纪的新起点。在与江苏“富民强省”、“率先基本实现现代化”目标相适应的基础上,努力建设文化大省,增强江苏综合省力,应对经济全球化和知识经济的挑战,全面提高江苏人民整体素质,满足人民群众日益增长的精神文化要求。为此,我省各地正掀起树新世纪江苏新形象,推进文化大省建设的浪潮。

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  • 简介:一、用微笑、自信感染学生美国心理学家格林·沃特曾对教师提议:“把微笑带进课堂。”把微笑带进课堂,学生会因你的微笑而亲近你,课堂会因你的微笑而气氛轻松、愉快、活泼,师生的情感交流会因微笑而直达心灵的港湾。

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