简介：摘要实现城市教育均等化不可能一蹴而就，必须有一个发展的过程，通过浅析吉林省城市教育均等化发展的现状发现，吉林省城市教育均等化发展缓慢是在教育经费投入不足、教育资源供给不足和教育政策配备不足的共同作用下，产生了一系列城市教育均等化的问题。在理清上述影响因素的基础上，对每一因素出现的现象进行分析，明确吉林省城市教育均等化接下来发展应着重注意的地方，早日实现吉林省城市教育均等化，以带动城乡教育的共同发展。

简介：摘要教育与人力资本的代际流动有着非常密切的关系。无论是何种社会阶层家庭，父辈都会通过运用自身的经济、文化、社会地位或权力资本作用于子女获得教育机会的过程，从而影响社会选择的后果。所以，教育公平被认为是社会制度中最重要的公平。而教育的不公平，很可能会让众多刻苦学习的孩子们丧失希望，社会丧失未来。促进教育代际公平是一项艰巨的系统性工程，不仅需要宏观层面上的国家规划和政策保障，更要在微观层面上的选拔、培养、考核和评价机制上加强管理。

简介：摘要目的初步探索我国免疫规划服务均等化指标体系应用效果。方法抽取我国xx地区2016年1月至2018年12月接受1000例志愿者作为研究对象，将实施免疫规划服务均等化指标体系前（2016年1月至2017年6月）的500例志愿者设置为对照组，将实施后（2017年7月至2018年12月）的1000例志愿者设置为观察组，管实施免疫规划服务均等化指标体系前后志愿者传染病发病率以。结果观察组志愿者传染病发病率显著低于对照组，且满意度显著高于对照组（P<0.05）。结论实施免疫规划服务均等化指标体系能够有效控制传染病发病率，提高群众健康水平。

简介：“基本公共服务均等化”是现代市场经济条件下社会公平的核心要义,也是我国全面建设小康社会,实现社会顺利转型的一项根本原则和战略任务。均等化有着极其丰富的内涵,对社区教育来讲,其主要体现在每一位居民的公平发展和区域间的公平发展两方面。从这一意涵来审视社区教育基本公共服务的机会差异分化等问题,其影响因素包括制度安排、规划布局、公共财政投入、资源配置及社会参与等多方面。社区教育未来发展的制度创新,可从以下方面突破:完善制度设计,建立科学合理的社区教育基本公共服务标准体系;健全和完善社区教育公共财政投入机制;立足民众公共需求,建立政府主导下的多元主体参与的公共服务供给体系。

简介：摘要目的观察基本公共卫生服务均等化中疾病预防控制系统的作用。方法选取2017年12月至2018年12月367户城乡家庭，设计调查问卷，各户调查1人。记录入选者所在家庭接受基本公共卫生服务状况，评估疾病预防控制机构可及性。结果城乡居民在综合医院接受基本公共卫生服务比例明显高于疾病预防控制机构，差异有统计学意义（P＜0.05）；城市居民到疾病预防控制机构次数高于农村，到最近的疾病预防控制机构时间短于农村，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论城乡居民所享有的基本公共卫生服务还存在一定差距，应充分发挥疾病预防控制系统在推动基本公共卫生服务均等化过程中作用。

简介：

简介：摘 要： 处在技术不断革新的 21世纪，社会逐渐向数字化信息化迈进，公共图书馆亦然。开展 "全民阅读 "活动是党对于建设学习型社会要求的一项重要举措，公共图书馆是开展此活动的主要阵地，并且是基本公共服务体系中需要实现服务均等化的场所之一。科技发展必然会导致公共图书馆的各项服务不断迭代更新，但是如何能够在信息化时代背景中、在服务均等化的前提下，营造良好的阅读氛围，唤起全民参与阅读的意识，将阅读向均等化推进呢？

简介：摘要基于精准扶贫视角，利用第一次地理国情普查数据和行业统计数据及社会统计数据，以贵州省毕节市“十三五”易地扶贫搬迁迁入地为基本研究单元，通过公共服务均等化指标体系的构建、评价模型的选取，从精准扶贫以及地理空间视角，综合评价纳雍县基础公共服务设施状况，明确迁入地公共服务设施的优势和不足之处，为迁入地的发展提供科学建议。

简介：包括教育权利的平等和教育机会的均等两个方面,根据不同能力进入不同的教育层次正是教育机会均等的体现,能否真正获得接受高等教育的机会还需要通过公平的竞争进行选拔

简介：包括教育权利的平等和教育机会的均等两个方面,根据不同能力进入不同的教育层次正是教育机会均等的体现,能否真正获得接受高等教育的机会还需要通过公平的竞争进行选拔

简介：

简介：[论文关键词]教育机会均等入学机会平等教育过程平等教育结果平等 ,　　教育权利平等和教育机会均等最终都将体现在教育结果的公平方面,教育机会均等也要使这些不聪明的儿童受到这样的教育

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简介：摘要财政投资项目是在政府资金的支持下设立并实施的，其实施的好坏关系到政府职能的有效性和提供公共服务的质量。现阶段我国政府部门在申报财政投资项目时，会存在一些问题，例如项目申报不严，编制预算时缺乏合理的依据和标准等。在编制项目预算时，可能会出现编制预算与实际造价不一致的现象，容易造成资金使用不当的情况。因此，此类项目在财政拨款前，要经过严格的预算评审。实施这一制度，能够极大地改善财政资金的管理现状，对于提高财政资金利用率具有重要意义。

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简介：教育机会均等被视为教育公平的重要体现和基本条件,其内涵在于社会各成员在自然、社会或文化的不利条件下,均可在教育中得到补偿。我国义务教育的普及反映了教育机会的均等化,但城乡之间的义务教育在学校布局、教育资金投入、政策扶持、教育教学资源、师资队伍、教育观念等方面的差异,制约了城乡义务教育一体化的发展,导致教育机会不平等的现实。在新时代背景下,我们可以依靠优化农村义务教育学校的布局结构,完善城乡义务教育经费筹措机制,加强城乡义务教育的法治建设,合理配置城乡义务教育资源,统筹城乡教师配置,全面提高农村家长义务教育的意识等措施,以此来完善城乡义务教育体系,为减少城乡义务教育差异,逐步推进城乡义务教育一体化,努力寻求新思路、新方法,进一步实现教育机会均等。

简介：2018年是打贏脱贫攻坚战三年行动开局之年。财政部将其作为重大政治责任扛在肩上.始终把财政支持脱贫攻坚工作摆到突出重要位置,咬定目标,久久为功.不断提升财政扶贫开发水平,为支持打赢脱贫攻坚战提供了有力保障。组织保障:加强政治担当凝聚工作合力财政部党组高度重视脱贫攻坚工作,将其作为重大政治责任扛在肩上,认真履行好财政支持脱贫攻坚职责。

简介：

简介：1997-1999年政府预算内投资分别增长11.32%,政府公共支出对债务收入的依赖程度,政府对金融的垄断只会抑制经济的增长

简介：摘要目前，财政部分合理管理和优化相关资源的重要手段之一就是推行投资评审制度，所以研究财政评审的风险与控制具有重要意义。本文从探究财政投资评审风险形式出发，简要介绍了固有风险、控制风险、检查风险、政策风险、技术风险等方面的内容，并从完善财政投资评审工作职能、消除和化解评审工作障碍、深化财政投资评审体制三个方面进行风险控制，以此来提高财政评审质量。