简介:理想.是一个常说常新的话题。因为它会随着时代变化而变化。现在我们重提理想。就是因为一部分中学生朋友对理想存在着困惑。经济发展了。物质生活丰富了。人是否就应仅仅满足、陶醉于物质享受?精神追求还有没有意义?什么样的人生才是幸福人生?实际上。谈论理想必然牵扯到人生观、价值观。与每个人都息息相关。所以。“理想”的话题是永远也不会过时的.对青少年进行理想教育也是永恒的话题。只不过在当前。理想教育应该与时俱进。注入新鲜的时代内涵。在这儿。至少有几条原则是应该把握的。一是要有现实性。要把帮助青少年树立远大理想与立足现实生活结合起来。不能“假大空”。要让每个人的奋斗目标都立足实际。二是要有超越性。要帮助青少年树立实现人生价值、完善自我、造福社会的远大理想。防止庸俗的人生观玷污他们梦想的翅膀。三是要帮助青少年明辨是非。踏上正确的人生旅程。鉴于这个话题的复杂性及来稿的踊跃程度。我们将会在今后继续展开讨论。
简介:虽然“价值”依然是当前人类学研究领域中一个被广泛使用的术语,并且很多人想当然地认为其背后有一套理论支持,但稍加留意便不难发现,我们至今仍缺少一种关于价值的宏大理论。本文就是要去寻找造成这种情况的原因,进而为构建一种新的宏大理论作准备。通过细致梳理价值比较研究、经济人类学以及结构主义人类学等多种价值思想的研究历史,本文认为,当前的人类学研究之所以在理论探索的道路上会陷入停滞状态,就在于它没有真正解决20世纪80年代早期的研究困境,而只是简单地跳过了很多问题并转向其他议题。当前大多数看似新鲜的理论创造,其实都不过是对之前一些旧理论的包装翻新。