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  • 简介:内容摘要:歌唱的主观情绪体验直接影响生理过程的变化,并在演唱时表现出来。良好的情绪是歌唱成功的首要条件,歌唱的情绪变化对演唱水平起着重要作用,这就需要我们通过一些方法和手段对歌唱情绪进行训练。学会稳定、控制及激发良好的歌唱情绪,有助于歌唱演唱技术的稳定发挥。

  • 标签: 歌唱者 歌唱情绪 情绪调节训练
  • 简介:消费的民族中心主义是国际营销中一个重要的研究主题。大量的研究认为它会影响消费对国内和国际产品的选择倾向。然而基于发展中国家的营销环境,哪些因素会对民族中心主义产生调节效应还未得到关注。基于474份问卷数据进行的因子分析、结构方程模型和分组检验调节效应结果发现:民族中心主义确实是影响消费对国外品牌拒绝和评价的重要因素,同时消费对促销活动的参与程度和对商品标签的阅读在其关系中产生了显著的调节效应。

  • 标签: 民族中心主义 调节效应 标签的阅读倾向 促销活动
  • 简介:摘要钢琴演奏是一门技术性非常强的表演艺术。它要求演奏在演奏的过程中不间断地、完整地表达艺术情感。演奏除了要拥有娴熟的技能技巧外,还必须保持良好的心理状态。本文从克服紧张心理,反复的训练,演出前充分准备,缓减心理负担,不可过分看重演奏结果,培养和调节良好演奏心态。

  • 标签: 钢琴 演奏者 心态
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  • 简介:妒忌是指与他人或群体比较,当比较对象拥有个体期望得到而又缺乏的东西时,个体所产生的混合着自卑、敌意和怨恨的情绪。由于妒忌的复杂性及目标倾向的差异,被妒忌既可能产生积极情绪,也可能产生消极情绪。在此过程中,被妒忌的情绪反应还受其人格特征、文化环境及妒忌物性质等因素的调节。受情绪影响,被妒忌的行为表现也有所差异。积极情绪下的行为包括满意度提高和炫耀。消极情绪下的行为包括帮助行为增多、故意表现得更差、否认成就和分享。未来的研究不仅可以考虑被妒忌感知与青少年人格发展的关系,还可以从群体层面、整体化、跨文化比较等方面进行拓展。

  • 标签: 妒忌 被妒忌者 情绪反应 目标倾向 矛盾性
  • 简介:摘要:本文旨在探讨日语学习在学习过程中遇到的主要困境,并提供一系列自我调节策略,帮助学习克服这些困难。通过自我调节和采用适当的学习策略,日语学习可以逐步克服学习困境,提高语言技能的发展。重要的是保持积极的学习态度和持续的努力,并将所学知识应用于实际交流和实践中。

  • 标签: 日语学习 学习困境 调节策略
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  • 简介:摘要:本文旨在探讨日语学习在学习过程中遇到的主要困境,并提供一系列自我调节策略,帮助学习克服这些困难。通过自我调节和采用适当的学习策略,日语学习可以逐步克服学习困境,提高语言技能的发展。重要的是保持积极的学习态度和持续的努力,并将所学知识应用于实际交流和实践中。

  • 标签: 日语学习 学习困境 调节策略
  • 简介:摘要:目的 了解肾移植术后受定期随访期间的身心状态并探讨调节方法,为临床干预和居家休养提供依据。方法 采用便利抽样法,自行设计问卷在我院对本院2020.3-2020.7月在肾移植门诊就诊受的一般特征、身体状态、心理状态、睡眠质量、注意力等进行调查。结果 本研究共纳入肾移植受316例,其中心理异常占27.85%,身体异常占10.44%,睡眠质量变差占60.44%,注意力无法集中占36.08%。不同性别受身体状态和睡眠质量间差异具有统计学意义(P

  • 标签: 肾移植 身心状态 定期随访
  • 简介:摘要:随着物质的极大丰富,以及技术的不断进步,消费已不再满足于现有商品,开始追求定制和差异化以满足自身需求,因此,为了让消费有更好的体验感,在尊重消费各项基本权利的同时,商户应当积极听取以顾客为代表的消费的意见和建议,从而能够为消费提供更符合其需求的产品和服务。本文旨在通过4C理论去探究顾客参与、顾客满意度和消费幸福感之间的关系,并探究消费选择权在顾客参与、顾客满意度和消费幸福感之间的调节作用。

  • 标签: 消费者幸福感 顾客参与 消费者选择权
  • 简介:摘要:结构性产能过剩、机能有效性不足,是当前我国宏观经济中的重要问题。在“买者市场经济”“消费行为主导”的现代市场经济中,不管中小企业的属性、规模和经营状况怎样,都需要深入研究我国消费市场状况,只有我国消费市场完善整个市场经济体系的最终领域,才是所有市场经济的基石,也是起最终决定意义的领域。所以中小企业的市场营销策略、经营规划都需要以我国消费市场状况为起点,研究分析我国消费关系强度以及对利他动机和分享意愿的作用,从而了解我国居民消费状况与趋势,以此制定有针对性的制定对策,这是具有十分重要的意义。

  • 标签: 消费者关系 利他动机 分享意愿 市场营销
  • 简介:在进一步治理整顿、深化改革、防止和纠正社会分配不公的今天,笔者认为,提出和进一步探讨在社会主义利益分配过程中如何进行经济调节和道德调节不无现实意义。本文就经济调节与道德调节的内涵、相互关系及其作用等问题上提出几点粗浅的见解,请专家同行不吝赐教。

  • 标签: 经济调节 道德 利益分配 治理整顿 社会
  • 简介:目的探讨尿毒症患者和肾移植受外周血CD4^+CD127^-调节性T细胞(CD4^+CD127^-Treg)的表达水平及意义。方法采用流式细胞术测定13例尿毒症患者(尿毒症组)、13例肾移植受(肾移植组)和20例健康志愿者(对照组)外周血CD4^+CD127^-Treg和CD4^+CD25^+CD127^-Treg占CD4^+T细胞的比例。结果尿毒症组和肾移植组CD4^+细胞中CD4^+CD127^-Treg的比例明显低于对照组(P〈0.05,P〈0.01);肾移植组CD4^+CD25^+CD127^-Treg的比例明显低于对照组(P〈0.05)。结论尿毒症患者外周血CD4^+CD127^-Treg数量降低,免疫功能紊乱。肾移植受外周血CD4^+CD127^-Treg和CD4^+CD25^+CD127^-Treg数量降低,免疫反应性增强。

  • 标签: 尿毒症 肾移植 CD4^+CD127^-调节性T细胞
  • 简介:本研究调查了在常规课堂对第二语言学习进行自我调节学习能力培训的效果。培训历时九周,培训内容基于齐默曼自我调节学习的三阶段过程框架,包括学习动机(自我效能,目标导向,归因),语言学习策略以及资源管理策略。通过分析多个自我调节学习能力变量和第二语言能力,该研究证实了将自我调节学习能力的培训结合到二语课堂的有效性,同时探讨了该研究部分实验结果与国外同类研究存在差异的原因(如语言学习情景和任务的特点;文化价值差异等)。本研究是将自我调节学习能力这一教育心理学领域的理论引入第二语言教学研究的有意义的尝试。

  • 标签: 自我调节学习能力 第二语言学习 学习策略 第二语言能力
  • 简介:摘要调节性集合/调节(AC/A)比值是斜弱视研究中的重要概念,尽管是临床上常用的检查指标,但是大多眼科医师对其理解并不深入,经验性运用可能存在偏差。本文对AC/A的参考值范围、检查方法、分类、影响因素以及临床应用价值进行综述,希冀为在健康人群的随访检测、斜视患者的病情评估和诊断治疗中正确运用AC/A提供依据。

  • 标签: 调节,眼 会聚,眼 斜视 随访研究
  • 简介:摘要结合丽水市杭丽热电有限公司130t/hCFB锅炉,对锅炉汽包液位,高压除氧器液位和压力,低压除氧器液位和压力等多项自动控制调节过程中,,对原有PID参数进行了改进,取得了良好的调节品质和现场运行效果,所总结出的一些经验。

  • 标签: 比例 积分 微分 调节器 被调量
  • 简介:这是一条生命链。灾难中弥足珍贵的生命链。有些灾难发生的概率总是存在,譬如火灾。因此火灾的发生并不可惧,可惧的是在它发生后,这条链子在某个环节上掉了“链子”。因此,它的终端不仅是灾难中等待援救的生命,还有整个社会精神文明、人文关怀和自身认知能力上升的程度。如果以一篇“当大火来临时……”的命题作文放在现实的世界,再以一定的年限对比考量,会怎么样呢?这里借助新近发生在同一中队辖区内的两起火灾案例的实地追踪采访,人们或可有所感悟。

  • 标签: 火灾案例 居民楼 上海 灭火 消防队 消防知识
  • 简介:考察139名五、七年级学生在逐次阅读10组图文材料的过程中对阅读测试与媒体信息的关系的自我监察并据此对阅读时间分配模式的自我调节过程,结果发现:(1)二年级被试能够监察阅读测试和图文之间的相倚关系,并据此对图文阅读时间分配模式进行自我调节,分配更多时间在与测试相关的材料上;(2)五、七年级被试的图文时间分配均呈现逐步调节的模式。(3)七年级被试比五年级被试对阅读测试与图文的关系的监察更为准确、时间分配模式调节出现的时机更早,时间分配调节策略的使用更合理,测试成绩更高。

  • 标签: 自我调节学习过程 多媒体学习 外在暗示线索 时间分配
  • 简介:摘要:本文针对调节阀流量调节性能测试进行了深入的研究和分析。本文的主要研究内容包括,调节阀流量调节性能测试的原理和方法,调节阀流量调节性能测试的影响因素分析,以及调节阀流量调节性能测试在实际应用中的影响因素分析。本文还分析了各种调节阀流量调节性能测试的方法和特点,以及如何根据不同的测试需求选择合适的测试方法。最后,本文通过实例研究了调节阀流量调节性能测试在实际应用中的应用效果。

  • 标签: 调节阀 流量调节性能测试 影响因素分析
  • 简介:材料回放:不久前.武汉理工大学针对“考试作弊”出台新举措:一人作弊,全班受牵连。其主要内容为:只要班上有一人因考试作弊受处分,该班本学年参与优秀班级、标兵班级评选的资格将被取消。而此前,武汉大学规定.允许学生按班级申请“无人监考”,但在无人监考中.如有一人被发现有作弊行为,其所在班级所有学生该次考试成绩全部无效。同学们的来信.表示支持的有,表示反对的也有.听听他们是怎么说的吧。

  • 标签: 考试作弊 武汉理工大学 无人监考 武汉大学 作弊行为 考试成绩