简介：【摘要】课程思政的提出旨在夯实教育要“立德树人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”践行好课程思政的关键是教师，也就是说，没有教师自觉自主的思政意识就不会有真正意义上的课程思政。笔者认为，教师要具有思政品质，应从教学宗旨、教学理念、教学原则以及教学方法四个纬度去提升去实现。
简介：【摘要】课程建设作为专业建设的基础和中心环节，是提高教学质量的重要途径。为推进“双重”建设，全面贯彻落实新时代军事教育方针 , 武警工程大学开展了教学专业核心课程建设工作。本文以《心理教育训练》 课程为例，对基于 OBE理念的专业核心课程建设进行了思考。
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