简介：摘要肢体行动或器官受限的特殊学生,他们的体育权往往被人们所忽视,同时,我国的残障体育事业缺乏广泛的群众基础。因此,把特殊学生的体育教育与残障体育事业建设相结合,不仅可行,而且紧迫。让二者协同发展,既能为特殊学生提供良好的体育活动环境,提高特殊学生的文化素质,保证特殊学生体格、人格的健康成长,又保障残障人群的体育权,符合残障体育走向群众化的发展需要,进而促进残障体育事业的全面发展。

简介：摘要在小学英语教学中，要探索培养学生课外阅读能力的策略，教师应重视对英语课外阅读材料的选择，同时教会学生阅读方法，使他们形成良好的阅读习惯，激发和保持课外阅读的兴趣。当然，英语教师还要在教学实践中不断总结和反思、改善和优化教学方法，进而使学生的课外阅读能力真正得到培养和提高。

简介：摘要篮球是一项深受广大人民群众喜爱的运动项目，在民间有着广泛的群众基础，篮球运动的发展也一直受到体育总局及各大高校体育教育学院的重视。而高中作为向高校输送篮球后备人才的基地，高中篮球的训练成效显得至关重要。本文通过对锦州市高中的专业篮球运动员发放调查问卷，通过对调查问卷进行数据统计和分析，制定出有效可行的方案，为各个学校提出相应对策，完善篮球训练课程，提高训练水平，并为其他学校对篮球运动员的训练研究提供有价值的参考。

简介：·ITU—TSG2业务提供、网络和性能的运行

简介：中国保护臭氧层活动已开展了十余年,消耗臭氧层物质的生产和消费量都有了大规模的削减.按照国际环境公约的要求,从2010年开始,中国将停止主要消耗臭氧层物质的生产和使用.因此,按年度计划逐步淘汰消耗臭氧层物质的生产和使用,清除干扰淘汰活动的不正常因素,将成为中国保护臭氧层活动的工作重点.

简介：中国保护臭氧层活动开展了十余年,消耗臭氧层物质的生产和消费量都有了大规模的削减.按照国际环境公约的要求,从2010年开始,中国将停止主要消耗臭氧层物质的生产和使用.

简介：摘要阅读也是大学生最基础和最重要的学习和生活方式。在纸本图书阅读率普遍下降的今天，各高校也在纷纷开展形式多样的阅读推广活动。图书馆是文化育人的重要阵地，如何形成独有的阅读活动品牌，提高阅读推广效果，融入学校的校园文化建设，是很多高校图书馆在努力的方向。为此，湖北经济学院图书馆打造了作家见面会品牌活动，采取与书店合作的模式邀请新书作者与学生面对面，分享新书，调动读者的阅读兴趣，还能在解惑人生的方面给予指导，引导学生更好的去学习和生活。活动帮助学生开拓了视野，丰富了课余文化生活。同时，活动采用与微信联动的宣传模式，扩大了图书馆微信影响力。图书馆作为作家全国读者见面会的站点，提升了图书馆在社会的影响力，拓展了图书馆的业务领域，发挥了图书馆社会、文化教育功能。

简介：近日，以专注于打印跻身美国财富500强的著名打印厂商．利盟国际(中国)有限公司在全国开展了如火如荼的“买1赠券”超值促销活动。活动期间．最终用户购买利盟X2250经济型3合1一体机或X5250商务型3合1一体机，只需将产品外包装箱条形码原件．正式购机发票清晰复印件，以及填写完整的用户信息表作为换领凭证，寄到利盟换领中心，便可免费换领价值人民币200元屈臣氏百货(Watson’s)提货券。

简介：

简介：摘要伴随着现代化社会的不断进步和发展，人们对科学逐渐形成了动态认识，教育工作者也愈发注重教育活动的科学性。幼儿时期是人们形成思维方式的最初阶段，而幼儿的探索求知欲望又非常强，所以在幼儿教育中开展科学教育活动是必不可少的。幼儿科学教育能够让幼儿通过自身参与和实践感受事物之间的联系，帮助他们获得丰富的学习体验。同时，幼儿还能从中体会探究的乐趣，培养他们的创造性思维。

简介：摘要随着新课程改革的日渐深入，教师对于学生实践能力的培养越来越重视，综合实践课程逐渐成为教育界的关注对象之一，教师对于教学开展了更为细化的研究。在目前高中综合实践课程的教学活动中，课程的评价标准相对单一，在学生的学习过程中，这样的一种学习评价不利于激发学生的学习积极性。因此，本文从高中综合实践活动课程原则展开研究，提出了多元化的评价原则，给予学生更多的个体关注的原则，力图丰富并且完善综合实践活动课程的评价体系。

简介：12月18日．19日．25日．26日．佳能公司在北京艺术设计学院举办了主置为“体验20D共赏EOS”的系列讲座和体验活动．同样的活动也将在上海．广州陆续进行。

简介：摘要近年来从打造“技能提升平台、才华展示平台、交流合作平台”等三方面入手，探索出适合公司群众性经济技术创新活动开展的新途径。

简介：摘要随着自主学习的大范围开展，网络与英语教学的结合越来越紧密。本文以Moodle平台为基础，介绍了大学英语自主协作学习的培养目标并对学习活动进行了初步设计。

简介：摘要校本教研是指“为了学校，基于学校，在学校中”开展的教育教学研究。在新课改的背景下，不仅是教材的改革，更是要求教师进行开创性的，多样化的教学模式，使学生主动参与到课堂学习过程中。“以校为本”教研活动的开展，让教师成为教学研究的主体，在教学过程中不断发现问题，然后改进创新，提升教学效率。本文通过对高中生物校本教研活动的现状分析，提出了新课改背景下开展高中生物校本教研活动的一些策略。

简介：摘要传统教育观将教师摆在了绝对权威的位置，只强调教师的重要性而忽视了学生的主体，学生只是被动的知识接受者，因此导致了学生的学习兴趣不足，学习积极性不断下降，直接影响了教育教学活动的实效性。真正有效的教育教学活动应是师生的有效互动，结合初中语文学科特点和初中生认知发展规律，师生互动的主要方式分为双向型、多向型和网状型三种，这就需要语文教师努力营造宽松愉悦的教学氛围，创设丰富多样的教育情境，充分利用多媒体等教学工具，真正培养学生的语文素养。

简介：摘要国家的发展速度越来越快，对人才的需求越来越大，尤其是在科技愈加发达的今天，更加重视对生物、物理、计算机等方面的教育培养，在新课程改革之后，高中的生物校本教研随之加强，目的是为更好进行生物教学服务，有值得肯定的地方，但是在实际开展过程中，仍旧存在一些问题亟待解决，本文以新课改为背景，深入分析校本教研的问题，并相应提出改进建议。

简介：摘要社会不断发展，人们对于生活品质和生活质量更加重视。，对于教育提出了更多的要求，在实际生活当中随处都可以看到教育，教学活动中的一些素材也是来源于生活，生活和教育都是相互辅助的。陶行知的“生活教育”思想影响着幼儿园的教育活动，需要得到有效的借鉴。

简介：摘要新课程标准明确指出采用活动途径，倡导体验参与。小学英语教学应以学生综合发展为目标，在“做中学”，通过多样化的课堂活动，让学生在活动中体验到英语学习的快乐。鉴于此，本文先是讲解了活动教学的内涵，然后讲解了活动化教学在小学英语课堂教学中的应用，旨在为一线教学提供理论指导。

简介：摘要随着社会的发展，人们对高中思政的教育情况也越来越关注。想要提高学生的思想政治学科的核心素养，老师就必须要提高学生的认知水平，选择合适的教学内容，构建相应的活动课堂，促进学生的核心素养的发展。本文就从这个角度出发，具体分析基于学科核心素养的高中思想政治学科活动课堂的构建，为促进学生的进步贡献自己的一份力量。