简介:摘要在教学中,优化课堂教学、创设高效课堂是减轻学生负担、提高学生学习效率的重要手段。课堂的高效与否,与课前细致扎实的准备有着直接的关系。新课程改革在倡导学生合作学习的同时,也要求教师合作探究,形成研讨氛围,发挥集体的智慧。下面我就在教学实践中如何加强集体备课,提高课堂效率方面谈几点粗浅的认识。
简介: 【摘要】 声乐课是职高幼教专业音乐课程内容的重要组成部分,但目前职高学生的声乐课基本采用集体课形式,惯以单一的老师“教”、学生“学”模式,该灌输式模式让学生唱会不难,而作为幼师能否更快转换角色从会唱到会教?本文将试图分析幼师声乐学习现状及其现有练习方法的局限性,并阐述借奥尔夫互动手势促中职幼师声乐从会唱到会教的有效练习方式方法与成效,最后对一些使用奥尔夫手势的注意点进行补充说明。
简介:摘要:集体音乐游戏虽然在本质上是一种游戏活动,但如果将其与小学音乐课堂教育活动融合,则可以改变传统教育活动局面,因此小学音乐课堂中集体音乐游戏设计是有利举措,可行性良好。
简介:摘要集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式,对于发挥教师团队合作精神、集思广益、取长补短具有举足轻重的作用。集体备课的过程是“个性思维的碰撞——集体智慧的整合与生成——个性教学案的形成”。落实集体备课,发挥集体智慧,是实现高效课堂的第一环。