简介：正确处理经济建设中速度和效益的关系,是确定我国“九五”和2010年经济发展战略的一项十分重要的内容,也是实现两个具有全局意义根本转变的内容之一.江泽民同志在党的十四届三中全会闭幕式上的讲话中指出,我国现代化建设必须遵循速度和效益相统一的原则,走出一条既有较高速度又有较好效益的国民经济发展路子.这是全党的共识,是我国改革开放以来经济发展经验的高度概括和总结.

简介：在国企改革大框架下，充分体现文化例外要求，积极推进国有文化企业改革，确保社会效益指标考核权重应占50％以上，实现社会效益和经济效益相统一。

简介：传统发展观只注重发展的速度，忽视速度与质量保证、结构优化、效益提高的统一。落实传统发展观的后果必然是随着经济的增长，生态环境趋于恶化，发展的整体效益不高，社会效益低下。因此，在树立和落实科学发展观中，必须使发展的速度与质量、结构、效益相统一，这是推进中国特色社会主义建设事业发展的必然要求。

简介：大溪沟街道胜利路社区年近七旬的雷现泉老人满头银发、面善慈祥，他热心公益事业的事情在社区广为人知，大家都称他为“社区最可爱的老人”。他1998年从监狱系统退休后，作为社区的“五老”和街道的“团建工作指导员”，他特别关心辖区青少年的健康成长．深受孩子们的喜爱和敬佩。

简介：目前,我国高职英语形成性评估过多地依赖于终结性评估,更多以英语考试成绩来评判学生的学习成绩和能力高低,很少关注学生的平时表现和学习过程。这样的评估方式与当前高职英语教学改革不相适应,严重阻碍了高职英语教学的发展。实证研究表明,只有采取形成性评估和终结性评估相结合的成绩考核系统,才能更为全面综合、多角度地考察学生的英语水平,从而有效促进学生英语学习的自主能力,提高英语综合能力。

简介：以往生命教育文献中有较多关于课堂教学方法和过程的讨论,相关的课程实践也在陆续展开。但也有研究者指出,生命教育尚缺乏基于实证的评估检验,仍需突显课堂教学的核心过程和关键成效。然而,生命教育内容本身的操作化界定困难,缺乏多元的实证评估方法,这给课堂教学评估带来了挑战。鉴于此,本研究以针对上海本地初中生的系列生命教育课程——＂生命教育及生涯规划政策研究、培训及实践先导计划＂为例,探讨在生命教育课堂教学评估中可行的评估内容和方法,包括教学过程评估（教学方法、教师带领、学生参与、课堂整体评价）和课堂成效评估（学生认知成长和情绪体验）,并报告评估结果,希望为未来生命教育的课堂教学实证评估提供借鉴。

简介：6月29日下午，为庆祝建党85周年，团市委在北京市青年宫召开了“2005-2006年度团市委系统‘七一’表彰大会暨党员大课堂活动”。会上对团市委系统的13个基层党支部先进基层组织，66名优秀共产党员，27名优秀党务工作者进行了表彰。

简介：在综合语言学界关于“互文性”论述的基础上，发现“语篇篇内互文”有四种基本分析模式：语篇类型、语篇结构、语篇特点和语篇衔接手段；通过AntConc软件对《新标准大学英语》第一册中的文章进行语料分析，并结合语料进行了描述性分析，阐明了“语篇篇内互文”对外语教学的启示。