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13 个结果
  • 简介:水体中磷一般以磷酸盐的形式存在,它是评价水质的重要指标之一。水中磷酸盐的测定,可以采用钼锑抗分光光度法和孔雀绿分光光度法进行对比。实验表明,孔雀绿分光光度法在灵敏度、加标回收率、药剂保存等方面比钼锑抗分光光度法有更大的优势,此方法可以推广运用到实际情况下水中磷酸盐的含量测定中。

  • 标签: 磷酸盐 钼锑抗分光光度法 孔雀绿分光光度法
  • 简介:本文通过对气体分析、扫描电镜及能谱分析等检测方法,分别对涟钢KR—BOF—RH—CSP(CSP生产线)和KR—BOF—RH—CC(常规板坯生产线)流程生产电工钢精炼及连铸过程中T[O]、[N]及显微夹杂物数量粒径分布情况进行了取样分析。检测结果表明,由于常规板坯在转炉上采用了先进的副枪技术和转炉自动控制技术,钢的T[O]、T[N]含量控制方面要优于CSP生产线;在显微夹杂物的数量与粒径分布方面,常规板坯生产线铸坯中显微夹杂物数量比CSP生产线少约1.8个/mm2,在10μm以下夹杂物占的比例比CSP生产线高约6%,并且铸坯中球状夹杂物比例明显比CSP生产线高,这说明常规板坯生产线的钙处理控制、中包覆盖剂及中包流场设计方面要优于CSP生产线。

  • 标签: 流程生产 电工钢 CSP生产线 纯净度 自动控制技术 工艺
  • 简介:本文重申语音室环境下专业英语听力教学教师的重要性,提出“指挥员、技术员、档案员”一体的教师课堂角色。以《英语听力教程ListenThisWay3》为例,建构并实践了“portofolio”(学习档案袋)为教学及评价手段的自主学习模式,学生反馈和测试效果良好,是促进专业英语学生听力水平提高的有效模式。

  • 标签: 教师课堂角色 学习档案袋 自主学习 专业英语听力教学 语音室
  • 简介:文章介绍了烧结厂中和场二次料场由两跨四堆制改为两跨两堆制生产的情况。采用两跨两堆制作业后,原料混匀效果改善,烧结矿质量提高,燃料消耗下降,经济效益显著。

  • 标签: 二次料场 堆制 烧结矿质量 烧结生产 料堆 取料机
  • 简介:通过对比拉伸试验在不同取样位置、不同试样宽度、不同拉伸速率下所获得的性能数据,分析了取样位置、试样宽度和拉伸速率三方面对管线钢X70拉伸性能的影响。

  • 标签: 管线钢 X70 拉伸试验 取样位置 试样宽度 拉伸速率
  • 简介:针对钢铁企业高炉煤气利用现状,通过综合对比煤气-蒸汽联合循环发电技术与全烧高炉煤气发电技术,分析各自的优势与缺点。为钢铁企业选择利用高炉煤气的发电技术提供参考,为钢铁企业节能减排做出贡献,同时带来可观的经济效益。

  • 标签: 余热发电 高炉煤气 余热回收
  • 简介:介绍了紫金铜业的诱导法和某厂的并联循环电积脱铜砷,并对两者工艺流程、特点和应用情况进行对比分析。诱导法脱杂环保、全面,但能耗较大、电效不高。并联循环法在对砷有很好的脱除率和电流效率,需处理黑铜量少,工艺参数控制简单。

  • 标签: 诱导法 并联循环 电积脱铜砷 电解液净化 除杂 电流效率
  • 简介:本文通过对LHJ422焊条与国内有代表性企业产品就焊接发尘量和再引弧性能进行对比分析,实验室测定出LHJ422焊条平均发尘量为5.16g/kg,LHJ422再引弧时间为90s以上。分析LHJ422焊条与国内先进产品就焊接发尘量和再引弧性能差异,同时对影响焊接发尘量和再引弧性能的因素进行了陈述,为进一步提升LHJ422焊条产品质量提供指导作用。

  • 标签: LHJ422 焊接发尘量 再引弧 对比分析
  • 简介:介绍了南钢2500m^3高炉顺利开炉生产过程,并对2500m^3、2000m^3高炉开炉生产情况进行对比分析。2500m^3高炉采用的对称堵风口、铁口埋设氧枪、4个风口安装热风导管等方法对以后的开炉生产具有借鉴和指导意义。

  • 标签: 高炉 开炉 操作制度
  • 简介:“康滇地轴”是我国最重要的铅锌成矿区域之一,除著名的天宝山、会泽铅锌矿床以外,该区还分布有大小数百个铅锌矿点,文章通过对典型矿床的微量元素、稀土元素的地球化学分析,简要总结该区域地球化学方面的异同点,为找探矿提供参考依据。

  • 标签: 康滇地轴 铅锌矿床 天宝山 会泽 微量元素 矿床对比
  • 简介:本文分析了两种主要工业制氧方法——深冷法制氧和真空变压吸附制氧法的特点,指出深冷空气分离法在大型、特大型用氧场合具有优势,变压吸附制氧法在富氧炼铜方面得到了越来越广泛的应用。

  • 标签: 真空变压吸附制氧 深冷法制氧 经济 安全性 案例