简介：摘要 目的：分析改进非语言性沟通技巧在 ICU 护理工作中的应用价值。方法：选取 2015 年 8 月 -2016 年 8 月我院 ICU 收治的患者 100 例作为研究对象，均进行人工气道机械通气治疗，随机等分两组，每组各 50 例。对照组给予常规的 ICU 护理，而试验组在 ICU 护理工作中应用改进非语言性沟通技巧。统计两组患者护理质量进行评分，主要包括了心理指导、护患沟通、护理效率、满意度等指标，及其患者经过护理干预后出现心理障碍、局部感染、呼吸衰竭等人数。结果：数据指出，试验组患者的心理指导、护患沟通、护理效率、满意度等护理质量进行评分指标均优于对照组。差异显著存在， P ＜ 0.05 。两组患者的不良反应可知，试验组经过护理干预后出现心理障碍、局部感染、呼吸衰竭等人数均少于对照组。存在可见差别， P ＜ 0.05 。结论：临床应用改进非语言性沟通技巧在 ICU 护理工作中有着较好的临床价值，可以改善患者护理期间的不良反应，保证了患者的护理质量。

简介：摘要目的探究分析非语言性沟通式护理干预对于儿科疾病的临床疗效以及安全性研究。方法将2017年11月至2018年5月在我院诊治的122例儿科疾病患儿作为研究对象。结果据统计，实验护理组的患儿其社会功能以及心理功能和身体功能的分数以及满意程度在干预之后显著低于常规护理组。讨论使用非语言性沟通式护理干预来护理患有儿科疾病的患儿，可以显著的挽救患儿的生命。

简介：摘要：目的：探究分析非语言性沟通式护理干预对于儿科疾病的临床疗效以及安全性研究。方法：将 2017年 11月至 2018年 5月在我院诊治的 122例儿科疾病患儿作为研究对象。结果：据统计，实验护理组的患儿其 社会功能以及心理功能和身体功能的分数以及满意程度在干预之后显著低于常规护理组。讨论：使用非语言性沟通式护理干预来护理患有儿科疾病的患儿，可以显著的挽救患儿的生命。

简介：【摘要】目的：观察在儿科护理工作中实施非语言性沟通式护理模式的临床效果。方法：选择我院 2016年 6月 -2019年 6月的儿科患者 120例，按照不同的护理方式分为对照组（常规性护理）和观察组（非语言性沟通式护理），每组各 60例，观察其应用效果。结果：观察组患者住院时间明显短于对照组，治疗配合度明显高于对照组，其差异具有统计学意义（ P<0.05）。结论：在儿科护理工作中采用非语言性沟通式护理干预模式，可有效缩短患者住院时间，提高患者的治疗配合度，起到提高治疗效果的有效目的。

简介：摘 要：腈纶纤维性能拉伸断裂强力断裂强度与加工性能和产品质量有着非常密切的关系。本文主要围绕着腈纶纤维断裂强度均匀性的影响因素进行了有效的探究，并采取有效技术措施，以此能够有效提升腈纶纤维断裂强度。

简介：

简介：摘要：目的 探讨应用微创 Bunnell 缝合法治疗新鲜跟腱断裂的临床疗效 . 方法 分析 2015 年 1 月至 2016 年 12 月采用微创 Bunuel 缝合法 ( 微创组 )36 例并获得随访的新鲜跟腱断裂患者资料 . 男 23 例，女 13 例；年龄 20—45 岁，平均 32 岁；左侧 12 例，右侧 24 例；受伤至手术时间为 l ～ 6 d ，平均 2 ． 5 d 。 35 例患者断裂部位分布在跟腱止点近端 4 ． 5 ～ 6 ． 3 cm ， 1 例患者在 1 ． 2 cm 处。患足充分跖屈后，于断端凹陷中点做内侧 1 ． 0 ～ 2.0cm 的纵行手术切口，手术钳腱周膜下钳夹梳理远近断端，根据彩超或 MRI 间接标定的腓肠神经走行位置确定安全穿刺点，在硬膜外穿刺针导下远近端分别经皮 Bunnell 法置入 Ethicon MB66 不可吸收缝线，切口处打结，直视下消除两断端间隙达紧密接触。结果所有患者术后获 12—16 个月 ( 平均 13.6 个月 ) 随访。切口 36 均获 I 期愈合，无切口相关并发症发生；无腓肠神经损伤病例；跟腱再断裂 2 例，其中 1 例接受再手术， 1 例选择保守治疗。根据美国足踝外科协会的踝．后足评分平均为 99 ． 6 分，优 34 例，良 2 例，优良率为 100 ％；根据 Arner ． Lindholm 评定法：优 28 例，良 7 例，差 1 例，优良率为 97.2 ％。结论应用经皮微创 Bunnell 法缝合技术治疗急性闭合性跟腱断裂操作简便、可靠，腱周血供损伤小，粘连轻，并发症少，运动功能恢复快，可以完全避免腓肠神经损伤，并最大程度防止再断裂的发生，值得推广。 . 结论 应用微创 Bunnell 缝合法治疗新鲜跟腱断裂与传统手术方法效果相似，但前者具有手术时间短、创伤小、切口并发症少等优点。

简介：摘要我们常说忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。但是，回首自己的历程，无论你有多硬的道理和缘由，又有多少人能忍受刺耳的语言。说到底，人都是爱听好听的语句。心理学研究表明积极的情感可以爆发出惊人的力量。具备自信心的孩子，往往思维活跃，记忆力强，观察敏锐，想象力丰富，擅长语言学习。反之，缺乏自信的学生常感到自己与周围的一些同学有明显的差距，自我评价低，学习主动性差，长此下去，有些学生悲观失望，自暴自弃。而在自己的教学过程中，作为一名小学语文教学工作者，该怎样帮助学生树立和增强自信？下面我就结合自己的教学实践谈几点感受。

简介：摘要通过对桩西采油厂历年的抽油杆断脱情况分析统计，对其抽油杆疲劳失效机理进行研究。根据抽油杆疲劳破坏理论，研究疲劳寿命的计算方法，建立了抽油杆受力分析模型，预测抽油杆柱的使用寿命。并进行了油井的实例应用分析。分析结论表明导致抽油杆疲劳的主要原因为抽油杆超允许应力幅工作和超疲劳寿命工作，其次为超许用应力工作。

简介：摘要目的探讨玻璃酸钠预防屈指肌腱断裂修复后粘连的可行性。方法选取2014年1月～2018年10月间在我院进行屈指肌腱断裂修复的40例患者作为研究对象，按照随机数字法分为对照组和观察组各20例，其中对照组给予单纯掌长肌腱移植治疗，观察组则在对照组基础上额外给予后期注射玻璃酸钠，观察两组患者治疗6个月后的并发症以及手指活动功能的差异。结果所有患者术后6个月均获得随访且均未出现严重的并发症，其中观察组肌腱粘连发生率显著低于对照组（5.00%vs30.00%），术后6个月的手部功能评价优良率显著高于对照组（85.00%vs55.00%），上述差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论玻璃酸钠预防屈指肌腱断裂修复后粘连的可行性值得肯定，能够显著改善手部肌腱损伤修复术后患者的临床疗效以及减少并发症的优势。

简介：摘要根据作者发现的低高程点连线法来查找隐伏断裂带，辅助VCT大地电磁成像探测仪进行地热资源勘探定井，与实际吻合度高、效果好。

简介：　　机械、不一致、歧义和戏拟是赵本山小品语言最主要的喜剧性策略,不一致最典型的应该算《昨天、今天、明天》中赵本山和宋丹丹的诗歌朗诵,赵本山小品所有的不一致性都通过语言的不一致体现出来

简介：

简介：摘要在新课程标准中，学生是学习的主人，体育教师在教学中要教给学生学习的方法，促进学生积极主动地学习。激励性语言就是其中的一种方式。

简介：摘要以某机载探测器为例，在有限元建模的基础上，应用MSC.Nastran对其断裂模型进行仿真分析，通过修正模型找到弯管的薄弱位置及断裂原因。通过优化设计仿真验证，在不需要物理样机的基础上找到了满足产品要求的改进方案。

简介：针对发动机加力外圈总管在使用过程中出现多起进油弯管四通座附近裂纹和断裂故障,通过对故障件宏观检查、金相分析、断口观察等理化分析,对材料、焊接质量、断裂特征等做出评估,结合加力外圈总管安装结构特点、发动机加力燃烧室工作特性,进行加力外圈总管断裂分析。结果表明:加力外圈总管安装结构刚性过强,交变温度应力是导致加力外圈总管断裂的主要原因;通过降低加力外圈总管最大应力部位的刚性,可使工作中的交变热应力有效降低。

简介：

简介：摘要社会经济的全面发展，高层建筑日益增多。在高层建筑中，电梯是十分重要的一项设备，其安全可靠运行直接关系到住户的出行安全。因电梯发生故障带来的事故不绝于耳，造成了极其严重的社会影响。因此文章结合实例，就电梯驱动主轴断裂失效展开相关论述。

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