简介:摘 要:在小学汉语文教学中出现一种“哑巴”现象——学生会写不会说,这种现象应引起我们对口语交际教学的重视,我们应该着重培养学生口语交际的能力。那怎样进行小学汉语文口语交际教学呢?
简介:摘要:中等职业学校为社会培养实用技术型人才,应注重学生实用能力的培养,尤其是口语交际能力的培养。但目前中等职业学校存在学生口语交际能力低下的状况,制约了学生的未来发展。在中职语文教学中,具体该如何开展口语训练呢?笔者结合自己的教学实践来谈一谈如何培养中职生的口语交际能力。
简介:摘要:口语是人类交流交际过程中最主要、最直接的工具。然而中学的学生普遍存在口语素质比较低——答非所问、不知该怎样表达、会话时表现得口笨语塞、语无伦次。
简介:摘要中职语文教学中,教师要培养学生的口语交际能力,要转变学生的思想观念,激发其学习兴趣,注意教学方法,注重综合性学习,以利于中职生的成长与就业。
简介:〔摘要〕现代社会是一个多元化的、开放性的社会,它“要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力……”《语文课程标准》的这段话,就明确地告诉我们现代社会的人不能仅仅注重知识的积累,更要注重技能的发展。同时也启示我们语文教育者语文教育不能只是传授知识,更应培养能力。在众多能力中,口语交际能力作为一项极为重要的内容,不得不引起大家的注意和思考。